Thesis (Ph. D.)--Yale University, 1985. / Includes bibliographical references (leaves 499-517).

Diss.--Frankfurt am Main, 1995/96. / Bibliogr. p. 488-494. Index.

Karl-Birger Blomdahl (1916-1968) and Ingvar Lidholm (1921- ) were two leading figures in modern Swedish music. While studying in Stockholm they created a study circle known as the Monday Group. Regarded as anti-romanticists, Blomdahl and Lidholm revitalized musical creation by prioritizing compositional technique (as in hantverk, i.e. craft), melodic line and Gestalt concepts such as organicism. Following a study of this shared historical, aesthetic and theoretical framework, this thesis proposes a detailed analysis of thirty works by Blomdahl and Lidholm, dating from the 1940s. Based on the initial aesthetic and theoretical context and also on the theories of Schenker and Meyer, the analytical method used enables a graphical and textual representation of the compositional coherence and dynamic of the respective works. This thesis establishes the essential melodic, tonal and organic divergences in the musical languages of Blomdahl and Lidholm. Additionally, this thesis shows that the notions of linearity, dissonance and counterpoint have a deeper significance in Blomdahl’s and Lidholm’s respective musical languages than is to be found in many texts dating from this period. Finally, this thesis highlights aesthetic and compositional components that significantly invigorate modern music in Sweden.

Das Komponieren für Männerchor war in Zeiten von Diktaturen und Kriegen selten unpolitisch. Männerchorsätze schrieb man zum Beispiel für Soldaten im Felde, sozusagen für deren 'Feierabend', für die Freizeitbeschäftigung vor und nach der Schlacht. In seiner Leipziger Zeit hat Johann Nepomuk David einen Männerchorsatz a cappella geschrieben: mit geistlichem Text. In dem Beitrag wird die stilistische Stellung dieses und anderer in seinem Umkreis geschriebener Chorsätze des Komponisten anhand einer Reihe von Sätzen mit derselben Besetzung, aus derselben Zeit und aus demselben politischen Umfeld diskutiert.

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Ausgehend von einem ‚Close Reading’ der ersten Durchführung aus dem langsamen Satz von Johann Nepomuk Davids dritter Symphonie diskutiert der Beitrag Kontrapunktlehrwerke der 1930- und frühen 1940er-Jahre, um von dort her das Spielfeld von ‚Linearität' abzustecken, eines Begriffs, der aus der Theorie der Bildenden Kunst Mitte der 1910er-Jahre in musikgeschichtliche Diskurse wanderte, um sich um 1940 mit kämpferischem Ton zu rüsten.