Recherche visant à proposer une grille de classement des erreurs orthographiques utilisable pour la correction de tout texte de français écrit, Analyse de quatre typologies existantes et de leurs -fondements théoriques. Critères d’évaluation: 1) vérifier l’adéquation linguistique; 2) voir l’applicabilité réelle du point de vue pédagogique. Résultats de l’analyse. Les typologies présentées par Jean Guion et Georges Farid ont été rejetées, car elles ne répondaient pas au premier critère. Dans les deux cas, la description préconisée du code orthographique s’est révélée inadéquate. Par conséquent, les classements proposés étaient inappropriés vu la confusion entre les diverses composantes linguistiques. Les typologies présentées par l’équipe Bartout, Brunelle et Piacere d’une part, et par Nina Catach d’autre part, ont été retenues après quelques modifications dans la mesure où elles respectaient les deux critères d’évaluation. Les deux grilles proposées visent uniquement le classement des erreurs orthographiques; sont donc exclus les problèmes de calligraphie, de ponctuation, de syntaxe et de cohérence sémantique. / Québec Université Laval, Bibliothèque 2015