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21	Klara verba : andraspråksinlärares verbanvändning i svenskan / Enström, Ingegerd. January 1996 (has links) Diss.--Göteborg, 1996. / Résumé en anglais. Bibliogr. p. 243-253.
22	L'auto-évaluation Normand-Marconnet, Nadine. Vasseur, Marie-Thérèse. January 2008 (has links) (PDF) Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences du langage : Le Mans : 2008. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. p. 255-274.
23	Foreign language teaching from the point of view of certain student activities Ericsson, Eie, January 1900 (has links) Thesis (doktorsexamen)--Göteborgs universitet, 1986. / Extra t.p. with thesis statement inserted. Includes bibliographical references (p. 272-275).
24	Apprendre le français en Corée / Park, Sung-Hee, January 1997 (has links) Texte remanié de: Th. doct.--Linguist.--Paris 3, 1996. Titre de soutenance : Le statut du français en Corée. / Bibliogr. p. 137-141.
25	La notion de besoin : synthèse didactique Billy, Lise 25 April 2018 (has links) Québec Université Laval, Bibliothèque 2015 LB 5.5 UL 1984 B599 Éducation -- Analyse des besoins.
26	Computer-mediated negotiation across borders German-American collaboration in language teacher education / Fuchs, Carolin. January 1900 (has links) Texte remanié de : thèse de doctorat : Anglistik : Justus-Liebig Universität, Giessen : 2004. / Bibliogr. p. 301-323.
27	Intégrer Internet dans un enseignement de langue : une simulation ludique et collaborative pour l'apprentissage d'aspects pragmatiques en français langue étrangère Rémon, Joséphine 20 January 1999 (has links) (PDF) Lorsqu'on tente de faire un inventaire des expériences en cours sur internet dans le domaine de l'enseignement, on constate que ses spécificités mêmes sont peu exploitées. chercher les conditions d'une intégration d'internet dans un enseignement de langue, c'est donc avant tout dégager celles-ci. Par ailleurs, la volonté d'utiliser dans l'enseignement les techniques disponibles à un moment donné s'insère dans une longue tradition, dont l'expertise est à prendre en compte également. dans un deuxieme temps, ce sont les exigences d'un enseignement de langue plus particulièrement qui sont à definir. Dans ce cadre, jeu et collaboration apparaissent comme des instruments privilegiés de motivation et d'acquisition. dès lors, avec comme archetype l'immersion, la possibilité est envisagée de créer sur internet, caracterisé comme multimedia en ligne, une application qui réponde à ces exigences croisées. D'un point de vue linguistique, une modélisation s'avère nécessaire, et les outils théoriques fournis par la pragmatique et la théorie de l'énonciation sont considerés tour à tour dans cette optique. Internet Pragmatique Langues vivantes Etude et enseignement Simulation par ordinateur
28	Pourquoi l'École se mêlerait-elle d'enseigner les langues étrangères ? le cas de l'espagnol dans le secondaire en France / Normand, Claude Clerc, Françoise. January 2005 (has links) Reproduction de : Thèse de doctorat : Sciences de l'éducation : Lyon 2 : 2005. / Titre provenant de l'écran-titre. Bibliogr. Index.
29	L'accueil des populations migrantes à la Maison du Livre, de l'Image et du Son de Villeurbanne une enquête sociologique des publics multilingues / Moncey, Aline. Guichard, Éric January 2008 (has links) Mémoire de master en sciences de l'information et des bibliothèques : services documentaires numériques : Villeurbanne, ENSSIB : 2008. / Texte intégral. Résumé en français et en anglais. Bibliogr. f. 79-80.
30	L'accompagnement à l'autoformation en langue étrangère : contribution à l'analyse des pratiques professionnelles Etude des dimensions langagières et formatives des pratiques dites "de conseil" dans des systèmes d'apprentissage autodirigé en langue étrangère / Ciekanski, Maud. Gremmo, Marie-José. January 2005 (has links) (PDF) Thèse de doctorat : Sciences du langage : Nancy 2 : 2005. / Bibliographie. Index.

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