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L'exposition de la recherche en didactique du français langue maternelle à travers l'analyse d'un discours institutionnel une contribution au concept de dialogisme /Borowski, Patrick. HALTE, JEAN FRANCOIS.. January 1998 (has links) (PDF)
Thèse de doctorat : Linguistique : Metz : 1998. / 1998METZ003L. 333 ref.
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L'enseignement de concepts scientifiques et techniques à l'aide de cours programmésHainaut, L. d' January 1971 (has links)
Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Histoire de l'enseignement et de la méthodologie des langues vivantes en Belgique, des origines au début du XIXe siècleMaréchal, Raymond. January 1969 (has links)
Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Intégrer Internet dans un enseignement de langue : une simulation ludique et collaborative pour l'apprentissage d'aspects pragmatiques en français langue étrangèreRémon, Joséphine 20 January 1999 (has links) (PDF)
Lorsqu'on tente de faire un inventaire des expériences en cours sur internet dans le domaine de l'enseignement, on constate que ses spécificités mêmes sont peu exploitées. chercher les conditions d'une intégration d'internet dans un enseignement de langue, c'est donc avant tout dégager celles-ci. Par ailleurs, la volonté d'utiliser dans l'enseignement les techniques disponibles à un moment donné s'insère dans une longue tradition, dont l'expertise est à prendre en compte également. dans un deuxieme temps, ce sont les exigences d'un enseignement de langue plus particulièrement qui sont à definir. Dans ce cadre, jeu et collaboration apparaissent comme des instruments privilegiés de motivation et d'acquisition. dès lors, avec comme archetype l'immersion, la possibilité est envisagée de créer sur internet, caracterisé comme multimedia en ligne, une application qui réponde à ces exigences croisées. D'un point de vue linguistique, une modélisation s'avère nécessaire, et les outils théoriques fournis par la pragmatique et la théorie de l'énonciation sont considerés tour à tour dans cette optique.
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Case-studies: an analysis of 12 interviews obtained from three different learners, M, D and JSonck, Gerda January 1989 (has links)
Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Developmental acquisition of three verb placement rules in dutch by adult french-speaking classroom learnersSonck, Gerda January 1989 (has links)
Doctorat en philosophie et lettres / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Les techniques audio-visuelles dans l'enseignement des mathématiquesRichard, Guy January 1970 (has links)
Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Introduction à une didactique de la rédaction françaiseDelépine-Messe, Denise January 1966 (has links)
Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Comparaison de quelques indices de difficulté et de discrimination à l'occasion d'un essai de construction d'une épreuve objective de connaissances scolaires - arithmétique: niveau, fin cinquième année d'études primaires, début sixième année d'étudesRigaux, Hubert January 1961 (has links)
Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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Impacts & effets de l'apprentissage de la danse sur le développement de la personnalité de l'enfant de 6 à 15 ansBoucsin, Chantal January 2001 (has links)
Doctorat en sciences psychologiques / info:eu-repo/semantics/nonPublished
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