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1	Tomás y las contra señas: Reforzamiento de alfabetización bilingüe para niños sordos a través de una aventura gráfica Garrido Iturrieta, Luis January 2006 (has links) No description available. Diseñador Lenguaje de niños sordos Comunicación visual Diseño
2	Sistema de didáctica visual inductor al aprendizaje del lenguaje escrito en niños sordos Acuña San Juan, Carolina January 2006 (has links) Facilitar y optimizar una relación de aprendizaje eficiente y medible entre el sistema de códigos de la lengua natural de los niños con deficiencia auditiva, es decir, el lenguaje de señas, y el código escrito; logrando un manejo del lenguaje según el enfoque bilingue-bicultural. Diseño Gráfico Lenguaje de niños sordos Comunicación visual Diseño gráfico