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Organisationale Identität und organisationaler Wandel aus lerntheoretischer Perspektive : unter Berücksichtigung des Modells des unterbrochenen Gleichgewichts und der Dilemma-Theorie /

Kastaun, Siegbert. January 2007 (has links)
Universiẗat, Diss.--Kaiserslautern, 2006.
22

Lernen in Vertragsbeziehungen : eine empirische Untersuchung in der Automobilindustrie /

Eckhard, Björn. January 2008 (has links)
Zugl.: Berlin, Freie Universiẗat, Diss., 2008.
23

Prozeßmanagement in der Automobilindustrie : betriebliche Umsetzung am Beispiel der Volkswagen AG /

Grafmüller, Maximilian H. January 2000 (has links)
Univ., Diss. u.d.T.: Grafenmüller, Maximilian H.: Prozeßmanagement in der Automobildistribution--Hannover, 1999. / Literaturverz. S. [222] - 237.
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Förderung organisationaler Lernprozesse bei der Markteinführung von Hightech-Innovationen durch Neuunternehmungen /

Oswald, Markus. January 2003 (has links) (PDF)
Universiẗat, Diss.--St. Gallen, 2003.
25

Inter-organisationales Lernen : eine empirische Analyse von Lernprozessen in Unternehmenskooperationen /

Grunwald, Roman. January 2003 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Mannheim, 2002.
26

Wissensbasierte Interaktion : selbst-evolvierende Wissensströme in Unternehmen /

Renzl, Birgit. January 2003 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Innsbruck, 2002.
27

Die Entdeckung des Narrativen für Organisationen : Entwicklung einer effizienten Story Telling-Methode /

Thier, Karin. January 2004 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Augsburg, 2003.
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Projektteamübergreifender Wissensaustausch Fehlervermeidung und organisationales Lernen durch interaktive Elemente einer Wissenskultur

Müller, Julia January 2009 (has links)
Zugl.: Innsbruck, Univ., Diss., 2009
29

The entrepreneurial corporate center : how multibusiness firms benefit from management innovation /

Menz, Markus. January 2009 (has links)
Thesis (doctoral)--University of St. Gallen, 2009.
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Adaptiver Griff-in-die-Kiste: die methodische Lücke zwischen Forschung und Industrie

Stuke, Tobias, Bartsch, Thomas, Rauschenbach, Thomas 27 January 2022 (has links)
Der Konferenzbeitrag zeigt den Forschungs- und Technikstand bezüglich des Griff-in-die-Kiste auf. Basierend auf einer Literaturrecherche werden Beispiele für regelbasierte und lernende Verfahren vorgestellt. Anschließend erfolgt eine systematische Gegenüberstellung der Verfahren. Hierfür werden die Anforderungen, die ein Griff-in-die-Kiste-System zu erfüllen hat, dargelegt. Die Kriterien resultieren aus einer Expertenbefragung des produktionstechnischen Umfelds der Weidmüller Gruppe. Neben den Anforderungen werden die Gewichtungen zur Bildung einer Rangfolge ermittelt. Die erarbeiteten Anforderungen dienen anschließend zur Bewertung der regelbasierten und lernenden Verfahren. Die Analyse mündet in einer methodischen Lücke zwischen beiden Paradigmen und stellt die Ausgangsbasis für die weitere Arbeit zur Entwicklung des industriellen Griff-in-die-Kiste dar. Abschließend werden erste Arbeitsergebnisse zur Objekterkennung von Reihenklemmen veröffentlicht. In einer Untersuchung werden die Zuverlässigkeit, die Robustheit sowie die Einrichtdauer einer Objekterkennung mithilfe von Deep Learning ermittelt. Das angestrebte Forschungsergebnis stellt einen Entwicklungsschritt von automatisierten Systemen, die in einem definierten Wirkbereich eigenständig arbeiten, zu autonomen Systemen, die selbstständig auf zeitvariante Größen reagieren, dar.

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