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Existosxs, suficientes y productivxs: La influencia de la social media en los discursos de éxito de los jóvenes escolares de Lima MetropolitanaMeza Chávez, Ariadna Fernanda 03 October 2023 (has links)
Tras más de tres décadas de implementación continua de políticas neoliberales
la sociedad como ha tenido cambios cuyo origen ha sido la apropiación neoliberal de
las formas culturales actuales y las prácticas hegemónicas. Vemos las repercusiones
de este sistema, guiado por las lógicas de mercado, en todos lados: en la insistencia
y omnipresencia de los anuncios; en las redes sociales, las características de los
individuos que tienen éxito en las redes sociales y logran ser influencers; la flexibilidad
de los trabajos que desemboca en precariedad y, la glorificación de la productividad y
el trabajo sin descanso. Los jóvenes de la generación z, niños que se criaron con el
internet y las redes sociales son ahora los trabajadores del presente y urge conocer
la dirección que toman con respecto a sus vidas para repensar la problemática de la
sociedad. / After more than three decades of continuous implementation of neoliberal
policies, society has undergone changes that have a common origin in the neoliberal
appropriation of current cultural forms and hegemonic practices. We see the
repercussions of this system, guided by market logic, everywhere: along the numerous
and ever-present publicity ads on the media; the characteristics of individuals who are
successful on social media and managed to be influencers; the flexibility of jobs that
leads to precariousness and the glorification of productivity and work without rest. The
young people of generation z, children who grew up with the internet and social media,
are now the workers of the present and it is urgent to know the lead they follow in their
lives, in order to re-think the issue within our society.
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Implementación del aplicativo móvil “ALERTA PNP” para combatir el ineficaz accionar de la Policía Nacional del Perú en materia de seguridad ciudadana en Lima MetropolitanaLleellish Uscamayta, Martin Oswaldo 14 October 2020 (has links)
La Policía Nacional del Perú tiene por mandato constitucional prestar
protección y ayuda a las personas y a la comunidad, garantizar el cumplimiento
de las leyes y la seguridad del patrimonio público y privado, así como prevenir,
investigar y combatir la delincuencia. Es por ello, que la PNP viene
implementando diversas acciones para cumplir con las funciones asignadas.
A pesar de ello, durante los últimos años, Lima Metropolitana se ha
convertido en el departamento que registra mayores índices de victimización;
asimismo, la población se siente considerablemente insegura en la mayoría de
los distritos de la capital.
En ese marco, el presente proyecto de innovación considera como
problema el ineficaz accionar de la PNP en materia de seguridad ciudadana en
Lima Metropolitana durante el periodo 2016-2018. Dicho lo anterior, y como
resultado de la aplicación de entrevistas y revisiones bibliográficas, se
identificaron 3 causas del problema, siendo la más relevante la falta de
información fiable en manos de la policía. Esto debido a la relevancia del manejo
de información adecuada para el desarrollo de las acciones policiales.
De este modo, este proyecto propone la implementación de un aplicativo
móvil y su correspondiente plataforma web. Este es un aplicativo para
emergencias y denuncias que consta de 4 botones: 1) Denunciar que se está
siendo víctima de un acto de violencia de género (cuando ya existe una medida
protección dictada por un(a) juez(a)); 2) Denunciar un hecho delictivo del que se
es testigo en ese momento, 3) Denuncia un hecho delictivo pasado y 4) Marcar
directamente el número de la Central de Emergencias de la PNP. Así se aportara
evidencia material como la geolocalización, audio y video. La propuesta se
vincula y articula eficazmente con las estrategias de prevención que desarrolla
la policía nacional para combatir la delincuencia. / The National Police of Peru has the constitutional mandate to provide
protection and assistance to individuals and the community, guarantee
compliance with laws and the security of public and private heritage, as well as
prevent, investigate and combat crime. That is why the PNP has been
implementing various actions to fulfill the assigned functions.
Despite this, in recent years, Metropolitan Lima has become the
department with the highest victimization rates; likewise, the population feels
considerably insecure in most of the districts of the capital.
Within this framework, this innovation project considers the ineffective
actions of the PNP in matters of citizen security in Metropolitan Lima during the
2016-2018 period as a problem. That said, and as a result of the application of
interviews and bibliographic reviews, 3 causes of the problem were identified, the
most relevant being the lack of reliable information in the hands of the police. This
is due to the relevance of the management of adequate information for the
development of police actions.
In this way, this project proposes the implementation of a mobile
application and its corresponding web platform. This is an application for
emergencies and complaints consisting of 4 buttons: 1) Report that you are being
the victim of an act of gender violence (when there is already a protection
measure dictated by a judge); 2) Report a criminal act witnessed at that time, 3)
Report a past criminal act and 4) Directly dial the number of the PNP Emergency
Center. This will provide material evidence such as geolocation, audio and video.
The proposal is effectively linked and articulated with the prevention strategies
developed by the national police to combat crime. / Trabajo de investigación
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Problemática en la investigación de incendios en Lima MetropolitanaCéspedes Muñoz, Carlos Alejandro 04 February 2020 (has links)
La maestría en Gestión Pública, ha permitido ampliar conocimientos útiles para
optimizar los servicios que presta el Estado a la comunidad, priorizando la
asistencia a las mayorías y poblaciones vulnerables, postulados esenciales en la
labor que desarrolla el suscrito en su condición de funcionario público.
Como miembro policial y especializado en la investigación criminal, es necesario
colaborar en el mejoramiento de los procesos de la investigación de un incendio,
teniendo en cuenta su factibilidad y su inmenso compromiso que tiene con la
seguridad pública.
En Lima Metropolitana se cuenta con una población aproximada de 9,3 millones
de habitantes, crecimiento que fue rápido y sin planificación, y en la cual, según
expertos, cerca del 40% de la población vive en la informalidad y con viviendas
precarias y vulnerables, a un incendio de gran magnitud.
Los incendios en la urbe, se presentan en su mayoría por eventos antrópicos
(originados por la actividad humana), y la aplicación de la normatividad vigente,
es incipiente.
El hecho decisorio para la elaboración del presente trabajo de investigación fue el
incendio de gran magnitud con el subsecuente fallecimiento de cuatro
trabajadores del cine UVK, ocurrido en noviembre de 2016 en Larcomar
(Miraflores). Evento del cual dejó como saldo de perdida millones de soles,
principalmente por el cierre del centro comercial en celebraciones navideñas.
El suscrito, se hizo cargo de la unidad policial que investiga incendios (División de
Investigación de Delitos Contra la Seguridad del Estado – DIVINDECSE DIRSEG
PNP) a los pocos días de ocurrido el suceso. Esta experiencia vivencial, marco la
necesidad de mejorar los procesos en la investigación de incendios y la
obligación de escribir algo al respecto, para poder plantear y comprender el
problema (que registra características de un problema público), encontrar las
causas de la problemática y plantear algunas alternativas de solución viables.
El presente trabajo de investigación ha sido diseñado bajo los preceptos
recogidos en clase, con el objetivo de determinar la relación que existe entre la
investigación de incendios y el desempeño profesional del personal policial que los investiga, así como la concordancia que debe haber con otros entes que
directamente intervienen en el problema, como son: Los peritos criminalísticos y
los bomberos. También se ha comprobado que la instrucción del pesquisa y el
mejoramiento de la investigación están intrínsecamente ligados.
Por consiguiente, el trabajo en conjunto y articulado del personal de estas tres
instituciones y la educación permanente, serían avances en su mejoramiento,
conducidos por un ente directivo que tenga el apoyo de un protocolo. / Trabajo de investigación
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Estrategia WarmiSALUD para enfrentar el incremento de casos de cáncer de cuello uterino y cáncer de mama en mujeres jóvenes y adultas en Lima MetropolitanaGarcia Montalva, Marina Susana 18 January 2022 (has links)
El siguiente proyecto innovador tiene como objetivo hallar una solución para reducir el
“incremento de casos de cáncer de cuello uterino y cáncer de mama en mujeres jóvenes y
adultas en Lima Metropolitana”. Desde el año 2013 al 2018 los casos diagnosticados de
cáncer de cuello uterino en mujeres jóvenes se incrementaron de 79 a 106 casos y en
mujeres adultas de 1240 a 1662 casos, mientras que para el cáncer de mama el incremento
en mujeres jóvenes paso 99 a 2012 casos y en mujeres adultas de 3407 a 5569 casos.
Para lo cual se determinó cuáles serían sus causas, al ser un problema bastante complejo
las causas se dividieron en dos grupos, en primer lugar, aquellas susceptibles de
modificación en donde se incluye al comportamiento sexual (inicio temprano de relaciones
sexuales, el número y tipo de parejas sexuales), al estilo de vida poco saludable (sobrepeso,
obesidad, el consumo de tabaco y alcohol) y al propio sistema de salud, específicamente la
insuficiencia de estrategias preventivo y promocionales); y en segundo lugar las no
susceptibles de modificación, donde encontramos a los antecedentes gineco-obstétricos
(enfermedades previas, infecciones, uso hormonal, paridad y lactancia) y los antecedentes
familiares. Ante esta clasificación se decido trabajar con el primer grupo, ya que, al ser
prevenibles, tratables o modificables permitirán a largo plazo reducir la aparición de nuevos
casos, nos centramos en las insuficientes estrategias preventivo promocionales, el estilo de
vida poco saludable y el comportamiento sexual.
Concluida la identificación de causas, se categorizaron las que mostraban importante
impacto al problema; luego este fue reformulado y se estableció el siguiente desafío:
¿Cómo podemos mejorar las estrategias preventivo promocionales para las mujeres
jóvenes y adultas a fin de disminuir los casos de cáncer de cuello uterino y cáncer de
mama?
Posterior al ordenamiento de ideas y según los criterios de selección se llegó a una
vencedora, que tiene como objetivo general el reforzar y mejorar las estrategias preventivo
promocionales, el enfoque permitirá no solo disminuir el incremento de casos de cáncer de
cuello uterino y mama, sino que empoderara a las mujeres en su autocuidado brindándoles
herramientas de fácil uso y adicionalmente le permitirá a los profesionales de la salud
brindar una atención más eficiente, esta idea fue nombrada “WarmiSALUD”.
El prototipo de innovación está compuesto por dos ejes basados en el uso de la tecnología
y tres ideas principales, que permitirán dar respuesta al desafió de innovación. El primer eje
está basado en la elaboración de una base de datos de uso del personal de salud y el
segundo en la creación un aplicativo móvil de uso de la usuaria; mientras que las ideas
principales son en primer lugar la modificación del comportamiento y no solo la generación
de conocimiento, en segundo lugar, la mejora de los estilos vida y en tercer lugar la
aplicación de estrategias preventivo promocionales con la ayuda de la tecnología. / The following innovative project aims to find a solution to reduce the “increase in cases of
cervical and breast cancer in young and adult women in Metropolitan Lima”. From 2013 to
2018, the diagnosed cases of cervical cancer in young women increased from 79 to 106
cases and in adult women from 1240 to 1662 cases, while for breast cancer the increased
from 99 to 2012 cases and in adult women from 3407 to 5569 cases.
For which it was determined what determined what its causes would be, being a rather
complex problem, the causes were divided into two groups, firstly, those susceptible to
modification which includes sexual behavior (early initiation of sexual relations, the number
and type sexual partners), an unhealthy lifestyle (overweight, obesity, tobacco and alcohol
consumption) and the health system itself, specifically the lack of preventive and promotional
strategies); and secondly those not susceptible to modification, where we find the
gynecological-obstetric history (previous illnesses, infections, hormonal use, parity and
lactation) and the family history. Given this classification, it was decided to work with the first
group, since, being preventable, treatable or modifiable, they will allow in the long term to
reduce the appearance of new cases, we focus on insufficient promotional preventive
strategies, unhealthy lifestyle and behavior sexual.
Once the identification of causes was concluded, those that showed a significant impact on
the problem were categorized; then this was reformulated and the following challenge was
established: How can we improve promotional preventive strategies for young and adult
women in order to decrease the cases of cervical and breast cancer?
After the ordering of ideas and according to the selection criteria, a winner was reached,
whose general objective is to reinforce and improve promotional preventive strategies, the
approach ill not only reduce the increase in cases of cervical and breast cancer, but also to
empower women in their self-care by providing easy-to-use tools and additionally allow
health professionals to provide more efficient care, this idea was named “WarmiSALUD”.
The innovation prototype is made up of two axes bases on the use of technology and three
main ideas, which will allow us to respond to the innovation challenge. The first axis is based
on the development of a database of use by health personnel and the second on the creation
of a mobile application for user use; while the main ideas are firstly the modification of
behavior and not only the generation of knowledge, secondly, the improvement of lifestyles
and thirdly the application of preventive promotional strategies with the help of technology.
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Relación del desarrollo de lovemarks y el marketing emocional en el sector de telefonía móvilRios Salinas, Gonzalo Joaquin, Rosales Rodriguez, Brayan Anthony 04 April 2022 (has links)
La presente tesina de investigación tiene como objetivo analizar la viabilidad de
desarrollar una Lovemark a través de una estrategia de Marketing Emocional, y cómo esta afecta
el comportamiento de compra de los consumidores Millennials en Lima Metropolitana,
enfocándose en dos principales empresas del sector de telefonía móvil: Samsung y Apple.
Contextualizando la investigación, a lo largo de nuestra historia, hemos pasado por
diversas revoluciones industriales, siendo la tercera revolución industrial una de las más
importantes para el mundo. En la actualidad, gracias a esta revolución, se ha desencadenado una
alta demanda en poder mantenernos conectados, esto viéndose reflejado en un alto consumo de
teléfonos móviles que se generan todos los años a nivel mundial.
Asimismo, el comportamiento de compra por parte de los consumidores ha ido
evolucionando en los últimos años, comenzando a resaltar evidencias de que las decisiones finales
de compra se basan en mayor nivel por factores emocionales que racionales. Esto sumado a la
idea que el cliente final, no solo está consumiendo un producto por necesidades funcionales, sino
que se está comprando un propósito y visión que una marca trata de transmitirle.
Para ello, se desarrolla un marco conceptual para entender cómo se entiende una
Lovemark a través de una estrategia de Marketing Emocional. Además, determinamos
conceptualmente los términos Millennial y Comportamiento del Consumidor, para poder detallar
los procesos de compra que atraviesan estos clientes en la actualidad. Una vez desarrolladas las
definiciones de estos términos y definidas sus respectivas variables se contextualizan los
conceptos en el sector de telefonía móvil y mercado a nivel nacional.
Posteriormente, se realiza un análisis comparativo entre el modelo teórico unificado que
se desarrolló para esta investigación, y toda la información secundaria proporcionada por las
actividades, premios o reconocimientos, que hayan obtenido dos empresas principales en el
mercado de telefonía móvil en el Perú: Samsung y Apple. Además, se tendrá en cuenta las
estrategias de marketing y campañas publicitarias que hayan realizado estas empresas para
analizarlas bajo el modelo de marketing emocional.
Como resultado de esta investigación se concluyó que, en base a las tendencias actuales
del mercado, las cuales se enfocan en el apartado más emocional de los consumidores sobre su
decisión de compra, la aplicación de una estrategia de Marketing Emocional es viable dado el
contexto en el que se desarrollaría. Las empresas como Samsung y Apple han desarrollado
campañas con el enfoque emocional y relacional como objetivo, para desarrollar relaciones
fidelizadas de largo plazo con sus clientes, a través de los cuales se han visto beneficiados al
mantenerse en el Top of Mind de los consumidores peruanos.
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Creencias de un grupo de mujeres adolescentes de una escuela pública de Lima Metropolitana sobre la violencia contra la mujerSam Castañeda, Eileen 02 August 2024 (has links)
Resaltando la importancia de estudiar la violencia contra la mujer, en esta investigación se
propuso explorar en torno a la manera cómo las adolescentes definen distintas formas de
violencia contra la mujer y sus creencias en torno a perpetradores y víctimas. Para ello, se
realizó una investigación cualitativa con diseño fenomenológico, recogiéndose información
mediante una ficha de datos sociodemográficos y una entrevista semi-estructurada a mujeres
adolescentes entre los 15-16 años de 4to de secundaria de una escuela pública de Lima
Metropolitana. Entre los resultados principales tenemos que las participantes detentan como
creencia que la causa principal de manifestaciones de violencia mencionadas (acoso callejero
contra la mujer, violencia sexual contra la mujer, violencia contra la mujer en el hogar y
violencia contra la mujer en una relación de pareja) es el sistema patriarcal machista inscrito
en la sociedad. Asimismo, una porción de ellas culpabiliza a la víctima en cada una de las
situaciones. Por su parte, se identifican aspectos específicos de las creencias de las víctimas y
perpetradores de violencia en cada uno de los tipos de violencias. Finalmente, en términos de
impactos, se identifica un daño a la víctima a nivel integral. / Highlighting the importance of studying violence against women, this research aimed to
explore how adolescents define different forms of violence against women and their beliefs
about perpetrators and victims. To this end, a qualitative research with a phenomenological
design was carried out collecting information through a sociodemographic data sheet and a
semi-structured interview with adolescent women between 15-16 years old in the 4th year of
secondary school in a public school in Metropolitan Lima. Among the main results we have
that the participants hold the belief that the main cause of manifestations of violence
mentioned (street harassment against women, sexual violence against women, violence
against women at home and violence against women in a relationship) is the sexist patriarchal
system inscribed in society. Likewise, a portion of them blame the victim in each of the
situations. For its part, specific aspects of the beliefs of victims and perpetrators of violence
are identified in each of the types of violence. Finally, in terms of impacts, harm to the victim
is identified at a comprehensive level.
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Construcción de la masculinidad en hombres adultos de Lima MetropolitanaSvagelj Zuloaga, Michela Flavia 02 August 2024 (has links)
La presente investigación tuvo como objetivo general explorar la construcción de la
masculinidad en hombres adultos que residen en Lima Metropolitana. Para ello, se llevaron a
cabo entrevistas semiestructuradas con cinco hombres adultos, indagando sobre diferentes
aspectos de la masculinidad. Se identificó que la masculinidad comprende elementos físicos
como las actividades deportivas, laborales y domésticas; así como la forma de comunicarse y
los temas de conversación. De manera específica, se encontró que los hombres tienden a
evitar mostrar vulnerabilidad y sus emociones en la interacción con otros hombres, así como
eludir temas de conversación más personales o profundos. También se reportaron agentes
socializadores de la masculinidad, destacando la presencia de un pacto patriarcal en las
relaciones entre hombres. Se identificaron dinámicas de masculinidad con otros hombres,
principalmente marcadas por la complicidad en grupos de varones, que sustentan diversos
mandatos masculinos dominantes y llegan a justificar la violencia ejercida contra las mujeres.
Se concluyó estableciendo que las perspectivas de los participantes sobre la masculinidad son
similares a las del modelo tradicional y que, si bien casi todos afirmaron estar desacuerdo con
este, en la mayoría de casos legitimaban una serie de actitudes y comportamientos
relacionados con este modelo. / The present research aimed to explore the construction of masculinity in adult men residing
in Metropolitan Lima. To achieve this, semi-structured interviews were conducted with five
adult men, probing into various aspects of masculinity. It was identified that masculinity
encompasses physical elements, such as sporting, work, and domestic activities, as well as
communication styles and conversation topics. Specifically, it was found that men tend to
avoid displaying vulnerability and emotions in interactions with other men, as well as skirting
around more personal or profound conversation topics. Additionally, socializing agents of
masculinity were reported, highlighting the presence of a patriarchal pact in male
relationships. Dynamics of masculinity with other men were identified, mainly characterized
by complicity in male groups, which uphold various dominant masculine mandates and may
even justify violence against women. It was concluded that participants' perspectives on
masculinity are similar to those of the traditional model, and although almost all claimed to disagree with it, in most cases, they legitimized a series of attitudes and behaviors associated
with this model.
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Estrategias didácticas desde las Artes Visuales para la resolución creativa de problemas en el tercer grado de primaria de una Institución Educativa en Lima MetropolitanaTaquire Patiño, Jimena Arlet 10 July 2024 (has links)
Frente a un mundo post-pandemia, las nuevas generaciones se enfrentan a una
sociedad que está afrontando la pérdida de la ilusión de control de su forma de vivir
a raíz de la Covid-19, por lo que la resolución creativa de los problemas es el recurso
para que las personas sepan solucionar problemáticas complejas del mañana. La
resolución creativa de problemas es un enfoque centrado en generar soluciones
innovadoras y creativas ante problemas reales difíciles en el cual la persona
desarrolla habilidades creativas y el pensamiento crítico para generar ideas flexibles,
fluidas y originales que les permitan enfrentar una situación adversa desde las Artes
Visuales. Para ello, las Artes Visuales pueden fomentar el desarrollo de la capacidad
de resolución creativa de problemas al promover habilidades de pensamiento que les
permitirá identificar un problema, probar estrategias resolutivas y validar las que son
eficaces durante el proceso de creación artística. En este aspecto, se suscita como
problema: ¿Cuáles son las estrategias didácticas desde las Artes Visuales
implementadas por los docentes para fomentar la resolución creativa de problemas
en el tercer grado de primaria de una Institución Educativa en Lima Metropolitana? El
objetivo general es analizar las estrategias didácticas desde las Artes Visuales
implementadas por los docentes para fomentar la resolución creativa de problemas
en el tercer grado de primaria de una Institución Educativa en Lima Metropolitana. Por
ende, se determinaron dos objetivos específicos: Describir el uso de estrategias
didácticas desde las Artes Visuales implementadas por los docentes para promover
la resolución creativa de problemas y caracterizar las estrategias didácticas desde las
Artes Visuales implementadas por los docentes para promover la resolución creativa
de problemas. De tal modo, el presente estudio es de tipo descriptivo y tiene un
enfoque cualitativo, puesto a que se pretende describir cualitativamente las
estrategias didácticas implementadas por los docentes. Estos docentes son los
informantes de este estudio, en lo cual participaron de la implementación de las
técnicas de observación y entrevista semiestructurada para recoger información. Para
finalizar, este estudio concluye que las estrategias didácticas desde las Artes Visuales
pueden impulsar la resolución creativa de problemas cuando los estudiantes son
capaces de describir, analizar e interpretar información extraída de las herramientas
visuales propuestas por la docente o encontrados en su entorno, y son utilizados para
perfeccionar sus obras artísticas. / Facing a post-pandemic world, the new generations are confronted with a society that
is facing the loss of the illusion of control over its way of life as a result of Covid-19, so
creative problem solving is the resource for people to know how to solve complex
problems of tomorrow. Creative problem solving is an approach focused on generating
innovative and creative solutions to difficult real problems in which the person
develops creative skills and critical thinking to generate flexible, fluid and original ideas
that allow them to face an adverse situation from the Visual Arts. In this aspect, the
following problem arises: What are the didactic strategies from the Visual Arts
implemented by teachers to promote creative problem solving in the third grade of
elementary school in an educational institution in Metropolitan Lima? From which the
general objective is to analyze the didactic strategies from the Visual Arts implemented
by teachers to encourage creative problem solving in the third grade of primary school
in an Educational Institution in Metropolitan Lima. Therefore, two specific objectives
were determined: to describe the use of didactic strategies from the Visual Arts
implemented by teachers to promote creative problem solving and to characterize the
didactic strategies from the Visual Arts implemented by teachers to promote creative
problem solving. Thus, this study is descriptive and has a qualitative approach, since
it is intended to describe qualitatively the didactic strategies implemented by teachers.
These teachers are the informants of this study, in which they participated in the
implementation of observation and semi-structured interview techniques to collect
information. Among the findings, it was established that didactic strategies from the
Visual Arts can promote creative problem solving when students can describe, analyze
and interpret information extracted from the visual tools proposed by the teacher or
found in their environment, and are used to improve their artistic works.
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[Re] habi [li]tar : Viviendas temporales para los niños pacientes de la clínica San Juan de Dios, LimaChavez Macedo, Ruth Meryl 10 July 2024 (has links)
Se calcula que en el Perú, el porcentaje de familias que se desplazan continuamente desde
las distintas regiones del país hacia Lima, la capital, para atender algún problema de salud
infantil ha venido en incremento. Esto debido a un déficit de 14 mil especialistas médicos(*).
En Lima metropolitana, existen 7 centros hospitalarios destinados a tratar la salud del niño.
La clínica San Juan de Dios es uno de estos, especializado en áreas de traumatología y
ortopedia cuya finalidad consiste en rehabilitar física y psicológicamente a niños y jóvenes
con discapacidad neuro-esquelética-motora. El 46,5%, de sus pacientes, provienen de otras
regiones y; a su vez, el 67% de estos, corresponden a familias en situación de pobreza(**),
que no cuenta con recursos necesarios para solventar los gastos médicos de sus hijos, ni con
un lugar donde alojarse durante su permanencia en la ciudad.
En respuesta a esta problemática surge el proyecto, con el objetivo de ofrecer espacios
adecuados de alojamiento para estos usuario con discapacidad, dentro del cual los padres
de familia, a cargo, puedan también realizar actividades que les permita obtener un
beneficio económico. Un espacio que recoge el ecosistema de actividades de apoyo que
han surgido en respuesta a la problemática.
Para ello el proyecto compone formalmente espacios que favorecen rehabilitación, física y
psicológica, incorporando la sensorialidad y creando atmosferas de recuperación para el
paciente.
Se incorpora la naturaleza dentro del edificio, a través de los patios, el proyecto es planteado
como una miniciudad, con calles, plazas, de escala variada y jardines, como la antítesis de la
clínica, con recorridos variados que otorgan a los niños la posibilidad de explorar y fomentar
su autonomía, vinculándolos con la naturaleza y promoviendo su estimulación sensorial.
Demostrando que un espacio vinculado a la naturaleza, propicia la recuperación del
paciente, contribuye a reducir el estrés experimentado en un establecimiento de salud y
añade un valor extra a la arquitectura.
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Estilos motivacionales docente, necesidades psicológicas básicas, autoeficacia docente y core of burnout en docentes de primaria de Lima MetropolitanaDenegri Cueva, Francis Hilda 27 September 2023 (has links)
Empleando la Teoría de la Autodeterminación (Ryan y Deci, 2017) se estudió los estilos
motivacionales docentes que se definen como aquellos comportamientos que el docente
utiliza para motivar la participación de sus estudiantes en las distintas actividades de
clase (Reeve, 2009). El estilo de apoyo a la autonomía consiste en cómo el docente
desarrolla los recursos motivacionales internos del estudiante durante las sesiones de
clase, generando condiciones favorables para que los estudiantes adopten sus propias
perspectivas. Por otro lado, en el estilo controlador el docente insiste en que los
estudiantes piensen, sientan o se comporten de una cierta manera y adopten la
perspectiva que posee el docente. El estilo de apoyo a la autonomía promueve la
satisfacción de las necesidades psicológicas básicas (NPB, autonomía, competencia,
relación) lo cual favorece el funcionamiento óptimo y resultados adaptativos (bienestar,
autoeficacia docente, entre otros). Por otro lado, la frustración de las NPB predice
resultados maladaptativos (malestar, burnout, entre otros). Esta investigación tiene como
objetivo estudiar la relación entre los estilos motivacionales del docente (apoyo a la
autonomía/controlador), necesidades psicológicas básicas (satisfacción/frustración),
autoeficacia docente y core of burnout en un grupo de docentes de primaria durante la
pandemia. La muestra estuvo compuesta por 193 profesores de educación básica regular
de Lima Metropolitana. La edad promedio de los docentes fue de 38.33 años (DE =
8.94). Los instrumentos utilizados mostraron evidencias de validez y confiabilidad en la
muestra estudiada. Para analizar el modelo hipotético se realizó un análisis de senderos.
Así, el modelo alcanzó índices de ajuste adecuados (X2= 6.70, df = 4, p = .153, RMSEA
= .06, CFI= .99, SRMR = .025). Se encontró que el estilo de apoyo a la autonomía
predice de manera positiva la satisfacción de las NPB y esta predice de manera positiva
la autoeficacia y de manera negativa el core of burnout. Además, el estilo de apoyo a la
autonomía predijo de manera negativa la frustración de las NPB y esta predice de manera
positiva el core of burnout. Distinto a lo esperado, el estilo controlador no predijo
ninguna de las variables estudiadas. Los resultados, limitaciones e implicancias se
discutirán a la luz de la teoría estudiada. / Using Self-Determination Theory as a framework (Ryan & Deci, 2017), teachers
motivating style is defined as what teachers do to motivate the participation of their
students in the different class activities (Reeve, 2009). The autonomy support style
consists in the way the teacher nurtures and develops the student's internal motivational
resources during the class sessions, promoting favorable conditions so students can adopt
their own perspectives. On the other hand, in the controlling style, the teacher insists that
students think, feel, or behave in a specific way and that they adopt the teacher's
perspective. The autonomy support style satisfies the basic psychological needs (BPN,
autonomy, competence, relatedness) which favors optimal functioning and adaptive
outcomes (well-being, teacher self-efficacy, among others). On the other hand, BPN
frustration predicts maladaptive outcomes (ill-being, core of burnout, among others). This
research aims to analyze the relationship between teacher motivational styles (autonomy
support/controlling), basic psychological needs (satisfaction/frustration), teacher selfefficacy,
and core of burnout in a group of primary school teachers during the pandemic.
The sample consisted of 193 teachers from different schools in Lima (Peru). The mean
age of the teachers was 38.33 years-old (SD = 8.94). The instruments that were used in
this research showed evidence of validity and reliability for this sample. To analyze the
hypothetical model, a path analysis was performed. Thus, the model obtained adequate
fit indices (X2= 6.70, df = 4, p = .153, RMSEA = .061, CFI= .99, SRMR = .025). The
autonomy support style was found to positively predict self-efficacy and this relationship
was mediated by BPN satisfaction. Likewise, BPN satisfaction negatively predicted core
of burnout. Furthermore, autonomy support style negatively predicted the core of burnout
and this relationship is mediated by BPN frustration. Contrary to the expectations, the
controlling style did not predict any of the studied variables. The results, limitations and
implications will be discussed.
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