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Estudo semântico/pragmático do E n'a relíquia

Dias, Ana Maria Grund 1995 (has links)
No description available.
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Questões de coesão gramatical e lexical em texto dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM

Freitas, Jesuane Lucas de, Silva, Fátima 2009 (has links)
No description available.
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Por uma terapêutica fonoaudiológica : os efeitos do discurso médico e do discurso pedagógico na constituição do discurso fonoaudiológico

Fabiana de Oliveira 2002 (has links)
O presente trabalho se propõe realizar uma análise discursiva da constituição do discurso fonoaudiológico. O objetivo do mesmo é refletir, à luz da teoria da Análise do Discurso de linha francesa, acerca dos efeitos do discurso médico e do discurso pedagógico no processo de constituição do discurso da fonoaudiologia. Propomos um releitura da história da fonoaudiologia, partindo da noção de historicidade, que nos permitiu ver que o fazer terapêutico é atravessado por suas relações históricas, sociais e ideológicas. Buscamos, no processo histórico da Educação no Brasil e, posteriormente, na instauração de diversas disciplinas que compõem o arsenal técnico-científico da modernidade, as bases da constituição da fonoaudiologia. Realizamos uma reflexão centrada na passagem da fonoaudiologia, enquanto uma disciplina vinculada à instituição escolar, para uma disciplina que vai delineando-se como Clínica. Neste sentido, abordamos diferentes concepções de Clínica e as aproximações da clínica fonoaudiológica com a clínica médica. Na instância da terapêutica, evidenciamos a presença do discurso pedagógico como aquele que efetivamente sustenta os procedimentos terapêuticos. Partindo da premissa de que a linguagem não é passível de ser ensinada, buscamos uma alternativa à noção de linguagem preconizada pela fonoaudiologia, deslocando a idéia de que a mesma é fruto de um processo de ensino-aprendizagem. Finalmente fazemos uma discussão do estatuto da Terapêutica na fonoaudiologia. Rompendo com concepção que equipara terapêutica e ação pedagógica, propomos uma re-significação do olhar e da escuta clínica no campo da terapêutica da linguagem.
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A produção dos pronomes lo, la, li e le em italiano por aprendizes brasileiros

Daniela Norci Schroeder 2000 (has links)
Este trabalho apresenta um estudo descritivo sobre o uso dos pronomes italianos lo, la, li e le em função de objeto direto. Analisamos a produção desses pronomes por aprendizes universitários brasileiros, confrontando os dados obtidos com a produção de falantes nativos do italiano, em italiano, bem como de falantes nativos do português brasileiro, em português. Inicialmente, procedemos a revisão da literatura sobre o conceito de erro em segunda língua / língua estrangeira, os estágios evolutivos no processo de aquisição de segunda língua / língua estrangeira e a transferência linguística. Na sequencia, apresentamos uma revisão dos estudos sobre aquisição de pronomes na literatura de linguística aplicada a segunda língua / língua estrangeira. Posteriormente, descrevemos a realiza9ao do objeto direto no sistema pronominal do italiano e do português brasileiro. A seguir, descrevemos as questes metodológicas utilizadas para a realização desta pesquisa. E, por fim, sistematizamos e analisamos os dados coletados procurando relacioná-los com a teoria anteriormente referida. Espera-se, com esta investiga9o, instigar uma necessária reflexo sobre o ensino do italiano no Brasil e, tamb6m, destacar a necessidade de realiza o de outros estudos direcionados para a aquisi9豆o do italiano por falantes do português. This work presents a descriptive study on the usage of the Italian pronouns lo, la, le, li, functioning as direct object. We have analyzed the production of those pronouns by Brazilian university students who are learning Italian and compared the data obtained to the production of Italian native speakers, in Italian, as well as the production of Brazilian Portuguese native speakers, in Portuguese In this work, first of all, we proceed with the review of the literature on the concept of error in the second language / foreign language, the stages of evolution in the process of acquisition of the second language I foreign language and the linguistic transfer. Secondly, we present a review of the studies on acquisition of pronouns in the literature of linguistics applied to the second language / foreign language. After that, we describe the performance (usage) of the direct object in the Italian's and Brazilian Portuguese's pronoun system. Next, we describe the methodological issues used to carry to perform this research. Finally, we organize and analyze the collected data, trying to relate them to the previously mentioned teory. With this investigation we expect to encourage a necessary consideration about the teaching of Italian in Brazil. We also want to emphasize the need of carrying out other studies that aim the acquisition of the Italian language by Brazilian Portuguese speakers.
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A redação nota dez

Magali Lopes Endruweit 2000 (has links)
Resumo não disponível
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Variação na concordância nominal de número na fala dos habitantes do Alto Solimões (Amazonas)

Martins, Flávia Santos 2013 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2013. Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar o fenômeno da concordância nominal de número no falar dos habitantes do alto Solimões a fim de contribuir para o conhecimento das áreas dialetais brasileiras através de um registro sistematizado do falar amazonense, à luz da Teoria da Variação e Mudança e da Dialetologia Pluridimensional. A fim de entendermos o funcionamento do objeto em estudo controlamos, nesta pesquisa, as seguintes variáveis independentes linguísticas: posição em relação ao núcleo/núcleo, posição linear, classe gramatical, processos morfofonológicos de formação de plural e tonicidade dos itens lexicais, marcas precedentes, contexto fonético-fonológico subsequente e características dos itens lexicais; e as seguintes variáveis independentes extralinguísticas: idade, escolaridade, sexo/gênero, diatopia, ocupação, mobilidade e localismo. Quanto à amostra, foram entrevistados 57 informantes em cinco das nove localidades pertencentes à microrregião do alto Solimões (São Paulo de Olivença, Santo Antônio do Içá, Tonantins, Jutaí e Fonte Boa). Foram transcritos das entrevistas um total de 4.458 SNs plurais dos cinco municípios investigados, resultando, após a devida categorização de cada elemento do SN, em um total de 7.270 dados submetidos ao programa estatístico Goldvarb 2001. Desses dados, 4.264 foram da variante "presença de marcas formais/informais de plural", correspondendo a 58% dos dados, e 3006 foram da variante "ausência de marcas formais/informais de plural", correspondendo a 42% dos dados. Quanto às variáveis independentes linguísticas e extralinguísticas controladas, considerando a rodada estatística sem a variável classe gramatical, todas se mostraram significativas na regra de funcionamento da concordância nominal de número na microrregião do alto Solimões. Também foram realizadas rodadas estatísticas para cada cidade investigada, mostrando que a maioria delas, de maneira geral, apresentam os mesmos efeitos restritivos, principalmente no que diz respeito às variáveis independentes linguísticas. Elas se diferenciam mais quanto à hierarquia de atuação dos fatores de cada variável. Esperamos com esta pesquisa ter mostrado como é realizada a concordância nominal de número na fala dos amazonenses entrevistados, assim como ter evidenciado a partir da análise das variáveis independentes quais delas condicionam o uso da variante "presença de marcas formais/informais de plural".
Abstract : This research had as main objective to investigate the phenomenon of nominal number agreement in alto Solimões inhabitants? speech in order to contribute to the knowledge on Brazilian dialect areas through a systematic record of the Amazon speech, according to the Theory of Variation and Change and to the Pluridimensional Dialectology. In order to understand the functioning of the object studied, we controlled in this research the following linguistic independent variables: position relative to the core/core, linear position, grammatical class, morphophonological processes of plural formation and stress of lexical items, previous marks, phonetic/phonological subsequent context and lexical items characteristics; and the following extralinguistic independent variables: age, education, sex, diatopy, occupation, mobility and localism. Regarding the sample, 57 informants were interviewed in five of the nine localities belonging to the alto Solimões micro-region (São Paulo de Olivença, Santo Antônio do Içá, Tonantins, Jutaí e Fonte Boa). A total of 4.458 plural Noun Phrases (NPs) were transcribed from the interviews in the five municipalities investigated, resulting, after proper categorization of each element in the NP, a total of 7.270 data submitted to Goldvarb 2001 statistical program. Among these data, 4.264 were the variant "presence of formal/informal plural marks", corresponding to 58% of the data, and 3.006 were the variant "absence of formal/informal plural marks", corresponding to 42% of the data. In regard to the linguistic and extralinguistic independent variables controlled, considering the statistical round without grammatical class variable, all variables were statistically significant at the operating rule of nominal number agreement in alto Solimões micro-region. Statistical rounds for each municipality investigated were also carried out, what showed that most of them, in general, have the same restrictive effects, especially with regard to the linguistic independent variables. They differ more on the hierarchy of action of the factors of each variable. We hope this research have shown how it is made the nominal number agreement in the speech of amazon people interviewed, as well as having evidenced, from the analysis of the independent variables, which of them condition the use of the variant "presence of formal/informal plural marks".
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Entre as fronteiras da Terra Prometida: os trabalhos da memória e da história na representação dos brasiguaios

NASCIMENTO, Felipe Augusto Santana do 11 February 2015 (has links)
Este trabalho tem por objetivo investigar os funcionamentos da memória e da história nas representações veiculadas pela mídia sobre os brasiguaios e sua relação de (não-) pertencimento à terra brasileira e/ou paraguaia. Para instaurarmos a discussão, fundamentamos nossa pesquisa na Análise de Discurso peucheuxtiana que traz aos Estudos da Linguagem a contribuição de considerar a relação entre língua, história e ideologia como constitutiva na produção dos efeitos de sentido. Apoiando-nos, então, nas noções de designação, história, memória e representação, tal como são entendidas na Análise de Discurso, buscamos compreender como a atualização de já-ditos sobre os brasiguaios retoma elementos da história e da memória no processo de significação da própria desig do discurso historiográfico (de suas diferentes verdades sobre os paraguaios, os brasileiros e os brasiguaios) para entendermos como esses dizeres são veiculados na mídia brasileira e paraguaia, ao acionar uma memória histórica e discursiva que marca a relação entre o Brasil e o Paraguai e o movimento de ocupação/invasão/domínio das terras paraguaias. Com o intuito de atingir esse propósito, selecionamos algumas sequências discursivas do campo do Direito (mais especificamente relacionadas à Constituição da República do Paraguai, de 1992, e à Lei Nº2.532/2005, conhecida como Lei da Segurança da Fronteira do Paraguai) e de notícias veiculadas sobre os brasiguaios em dois periódicos (Folha de São Paulo, do Brasil, e ABC Color, do Paraguai) entre o período de abril de 2010 e julho de 2012, respectivamente marcados pelo Estado de exceção no Paraguai e o impeachment do Presidente Fernando Lugo. Dessa forma, a partir que remete a um duplo pertencimento ou, muitas vezes, ao não pertencer a lugar nenhum, foi possível observarmos que duas formações discursivas regulam o modo como o discurso historiográfico sobre os brasiguaios é trabalhado pela mídia, forjando, por meio sujeitos que são diferentes entre si e que se relacionam de diversas maneiras tanto com os Estados brasileiro e paraguaio quanto com a relação trabalho, propriedade e posse.
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O dizer nas afasias : o tratamento recriando sentidos

Renata Mancopes 2001 (has links)
Este trabalho apresenta uma abordagem discursiva da afasia com o objetivo de refletir sobre o processo terapêutico fonoaudiológico à luz da Analise do Discurso, promovendo um redimensionamento dos lugares do terapeuta e do paciente, reorientando também as diretrizes do tratamento. Realizamos um gesto de leitura que discute a noção de língua e a noção de patológico, considerando o erro como um elemento que é próprio da língua. Assim, o erro afásico pode transcender o lugar da doença e ser incluído como uma possibilidade na linguagem, apesar da afasia. Nesses termos, propomos que seja incorporada aos estudos da fonoaudiologia a noção de real da afasia, concebendo-o como o limite do corpo que se impõe ao sujeito e com o qual há que se lidar, buscando re-significá-lo. Ao real da afasia, somam-se, como determinantes do dizer afásico, o real da língua (o equívoco) e o real do discurso (o silêncio). Trabalhar no âmbito do discurso supõe essas dimensões e desloca o terapeuta para a posição de analista, já que propomos que ele atravesse a opacidade da língua para buscar os sentidos da produção afásica. Fazemos uma reflexão sobre a questão da autoria na afasia, procurando legitimar o lugar de sujeito do discurso do sujeito afásico, garantindo-lhe a assunção da posição de autor no discurso. Finalmente, discutimos o estatuto da interpretação na terapia, propondo incorporá-la ao aparato teórico da fonoaudiologia, visto que, diante dos fatos de linguagem, somos irremediavelmente convocados a interpretá-los, dar-lhes sentidos. A interpretação emerge, então, como ferramenta de trabalho na fonoaudiologia, adquirindo uma nova especificidade: o que era descrição e decodificação, abre espaço para um gesto clínico que desloca sentidos e vai além da materialidade da língua.
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Polissemia nos usos do verbo ter : arbitrariedade ou iconicidade?

Peixoto, Cleiliane Sisi. 2012 (has links)
Orientador: Vânia Cristina Casseb Galvão Coorientador: Sanderléia Roberta Longhin Thomazi Banca: Vânia Cristina Casseb Galvão Banca: Cristina dos Santos Carvalho Banca: Edson Rosa Francisco de Souza Banca: Gisele Cássia de Sousa Resumo: O objetivo desta pesquisa é descrever e analisar os usos do verbo ter no português brasileiro, de um ponto de vista diacrônico. De um ponto de vista funcionalista da linguagem, os usos auxiliares de ter teriam se desenvolvido um do outro mediante processos cognitivos como a metáfora e/ou a metonímia, a partir da noção de posse do verbo. Mais especificamente, o cline de mudança dos usos seria: ter pleno > ter auxiliar aspectual > ter auxiliar temporal > ter auxiliar modal. Como a mudança é lenta e gradativa, ela geraria a polissemia, num recorte sincrônico. A hipótese é que, na língua portuguesa brasileira, esse desenvolvimento não ocorreria; não haveria iconicidade entre a forma ter e as suas funções. Seguindo uma orientação funcionalista da linguagem, a pesquisa se baseia nos pressupostos teóricos de: i) Dik (1989; 1997) e Neves (2001; 2002), a respeito da gramática de orientação funcional; ii) Croft e Cruse (2004), Haiman (1980; 1985) e Langacker (1985), sobre a iconicidade e os mecanismos cognitivos de abstratização de sentido mencionados acima, a metáfora e a metonímia; e iii) Heine et alii (1991), Heine (1993) e Hopper (1991), a respeito da gramaticalização e dos princípios e propriedades inerentes a esse processo de mudança linguística. O universo de pesquisa compreende a adoção do "Corpus do Português" (disponível em: www.corpusdoportugues.org.br), que contém registros da língua do século XVI ao XX, provenientes de fontes textuais diversas. A escolha desse corpus se justifica pela hipótese de que os usos de ter seriam favorecidos por diferentes gêneros textuais. Os usos de ter são descritos em termos do cruzamento entre o estatuto categorial e o valor semântico do verbo, e analisados segundo a tipologia de Estado de Coisas de Dik (op. cit.) e os pressupostos teóricos que norteiam este estudo... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) Abstract: The aim of the current research is to describe and to analyze the uses of the verb ter in Brazilian Portuguese from a diachronic point of view. From a functional point of view, the auxiliaries uses of the verb would have developed from one another through cognitive processes such as metaphor and/or metonymic, from the possession meaning of the verb. More specifically, the cline of change would be: ter full verb > ter aspect auxiliary > ter tense auxiliary > ter mood auxiliary. As change process in language is slow and gradual, it would result in polysemy, from a synchronic point of view. The hypothesis is that this development would not occur in Brazilian Portuguese; there would not be iconicity between the form ter and their functions. According to a functional perspective of language, the research is based on theoretical assumptions of: i) Dik (1989; 1997) and Neves (2001; 2002), concerning functional grammar; ii) Croft and Cruse (2004), Haiman (1980; 1985) and Langacker (1985), concerning iconicity and cognitive mechanisms of meaning abstraction such as metaphor and metonymic; and iii) Heine et alii (1991), Heine (1993) and Hopper (1991), concerning grammaticalization and its properties and principles. The research is based on "Corpus do Português" (available in: www.corpusdoportugues.org.br), which contains language data from the sixteenth to the twentieth century. The data were collect from different text sources. The choice of this corpus is based on the hypothesis that the uses of ter woud be favored by different kinds of texts. The uses of ter are described in terms of the crossing between categorical status and semantic of the verb, and analyzed according to Dik's State of Affairs typology and the theoretical assumptions of the authors described above. The results of the analysis show existence of uses of ter with categorical status which... (Complete abstract click electronic access below) Doutor
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As operações de linguagem com a marca "quando"

Gomes, Antônio Carlos. 2007 (has links)
Orientador: Letícia Marcondes Rezende Banca: Marília Blundi Onofre Banca: Marcia Cristina Romero Lopes Banca: Silvia Dinicci Fernandes Banca: Sebastião Expedito Ignácio Resumo: Esta pesquisa é uma análise da marca quando, apoiada na Teoria das Operações Enunciativas, de Antoine Culioli, para quem a linguagem é uma atividade de regulação, referenciação e representação do pensamento pelos sujeitos enunciadores. Tal estudo é um exercício que pretende ir além do domínio do imediatamente observável, para tentar descrever os processos de produção (e de reconhecimento) subjacentes a uma seqüência de signos. A marca quando aparece em enunciados com verbos nos tempos presente, passado e futuro. Ela não só torna mais evidente a noção de tempo, como também opera uma (in)determinação no enunciado, influenciando diretamente as categorias de aspecto e de modalidade. Quando ela conecta duas léxis, pode haver a propriedade de voz, verificada na relação de causalidade. Após as análises, pudemos entender que a regulação de um enunciado e da relação semântica entre as léxis que o compõem, não depende só do conector, mas do sentido já imbricado a sua direita e esquerda. A marca quando é usada em variados contextos, sustentada por uma invariante. Ela pode ter valores referenciais denso, compacto ou discreto. Esses valores são aferidos pelas operações de localização, pela determinação ou não da noção, pelo intervalo de tempo, pelo espaço de referência e pela configuração da marca no domínio nocional do tempo. Abstract: This research paper is the analyses of the linguistic make when based upon the Enunciative Operations Theory by Antoine Culioli to whom language is an activity of regulation, reference and representation of thought by the enunciator subject. The referred study is an exercise which intends to go further than the promptly observed in order to describe the process of production (and also recognition) beyond a sign sequence. The make when appears in sentences with verbs in the present, past and future tenses. It not only makes evidence of the notion of time but also works as an undetermined term of the enunciation, directly influencing both the aspect and modality. Whether it connects two lexis a voice property may occur verified in the relation of causality. Through the analyses we could understand that the regulation of the enunciate and the semantic aspects between the lexis which form them, depend not only on the connector but also on the meaning already existent on its right or its left. The make when is used in the most varied contexts supported by an invariable word. It may have dense referred values or also compact or discrete ones. Such values are determined by its location, the determination or not of its notion, the interval, the reference space and by the configuration of the make in the notional domain of the time. Doutor

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