Made available in DSpace on 2016-04-28T20:37:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Isabela Garcia Rosa Hispagnol.pdf: 5496172 bytes, checksum: 12feabe99b0733f1fb73d3d1f2ecaa2e (MD5) Previous issue date: 2011-06-10 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The present qualitative study aimed to investigate the family meaning-making of the grief and its relation with the child grief process. One case study was carried out with a family, whicj had a six year old child, bereaved due to the death of a loved one, four months before the study. The research data was generated by: genogram construction, semi-directed interviews and Film Script technique. The central family meanings found here was: unexpected death; the death does not make sense; the death could be prevented; the death could not be prevented; someone is responsible for the death; the deceased is responsible for the death; I was responsible for the death; God was responsible for the death; the deceased was strong; he doesn t want to die; he did not take care of himself; I can deal the suffering; I cannot deal with the suffering; i have to be strong; we have to move on; I cannot count on others; I don t feel safe; I can count on others; God helps me; He stopped suffering; He is better there; the deceased is going to be always with us; I occupy the deceased place; I don t know who I am anymore; Who i don t want to be; I feel calm; I am stronger than before. The meaning construction was related to: family dynamics, circumstances of death, relationship with the deceased, relationship with others (especially with the surviving parent) and self-perception. Among these factors, those related to the child grief were discussed / A presente pesquisa qualitativa teve como objetivo compreender o processo de luto da criança pela morte do genitor e a relação com a construção de significados familiares frente à perda. Foi realizado um estudo de caso com uma família que perdeu um dos membros por morte quatro meses antes da participação na pesquisa, e da qual fazia parte uma criança de seis anos de idade. Os instrumentos utilizados para a investigação foram: construção do genograma, entrevistas semidirigidas e o Film Script. Os significados centrais familiares encontrados foram: a morte foi inesperada; a morte não faz sentido; a morte poderia ter sido evitada; a morte não poderia ter sido evitada; o outro foi culpado pela morte; o falecido foi culpado por sua morte; eu fui culpado pela morte; Deus foi responsável pela morte; ele era muito forte; ele não queria morrer; ele não se cuidava; posso lidar com o sofrimento; não posso lidar com o sofrimento; tenho que ser forte; temos que continuar; não posso contar com o outro; não me sinto protegido; posso contar com os outros; Deus me ajuda; ele parou de sofrer; ele está melhor lá; o falecido vai estar sempre presente; ocupo o lugar do genitor falecido; não sei mais que sou; quem eu não quero ser; estou mais tranqüila; estou mais forte. A construção de significados relacionava-se à: dinâmica familiar, circunstâncias da perda, relação com o falecido, relação com os membros da família, (em especial ao genitor sobrevivente), e à autopercepção. Entre esses fatores discutiu-se a relação com o processo de luto da criança

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:37:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ligiane Pigatto de Castro.pdf: 8417863 bytes, checksum: 20e164ab05870cfc4fc7015ff57d46fc (MD5) Previous issue date: 2011-06-29 / Given the need to broaden the range of resources to equip the psychologist with intervention techniques in caring for bereaved children, this research aims to understand the implications of the inclusion of a co-psychotherapist dog in the psychodiagnostic process of this population. To this end, subsidies of the Attachment Theory, the literature on mourning and Animal Assisted Therapy were used. This is a research of qualitative and interpretive nature, based on a case study involving a child mourning the loss of his father after a period of one year. A semistructured interview with the mother, playful interviews with the child and a feedback interview with the mother were used as research tools. During the psychodiagnostic process a co-therapist dog was present in the therapeutic setting, and for the data analysis, a content analysis was performed. It was observed that the therapy duo, psychologist and co-therapist dog, assumes the attachment figure to the child. The co-therapist dog acted as a bond formation facilitator, a mediator of the relationship with the therapist and a catalyst for the psychodiagnostic assessment process. The presence of the co-therapist dog also worked as a motivational feature for the child in the psychodiagnostic process, since the animal's presence encouraged the child to return. Although the purpose of this research has been the development of a psychodiagnosis, its results can be extended to the care of bereaved children in the form of a bereavement psychotherapy, to the extent that the animal acts as a resource for coping in the context the child s loss / Dada a necessidade de ampliar o leque de recursos para instrumentalizar o psicólogo em técnicas de intervenção no atendimento a crianças enlutadas, esta pesquisa tem como objetivo compreender as implicações da inserção de um cão coterapeuta no processo psicodiagnóstico dessa população. Para tanto, foram utilizados subsídios da Teoria do Apego, da literatura sobre luto e da Terapia Assistida por Animais. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e interpretativa, tendo como recurso um estudo de caso, que envolveu uma criança enlutada pela perda do pai após o período de um ano. Foram utilizados como instrumentos de investigação uma entrevista semiestruturada com a mãe, entrevistas lúdicas com a criança e uma entrevista devolutiva com a mãe. Durante o processo psicodiagnóstico esteve presente no setting terapêutico um cão coterapeuta e, na análise dos dados, foi realizada a análise de conteúdo. Observou-se que a dupla terapêutica, psicólogo e cão co-terapeuta, assume o papel de figura de apego para a criança. O cão co-terapeuta atuou como facilitador da formação do vínculo, mediador da relação com o terapeuta e catalisador do processo de avaliação psicodiagnóstica. A presença do cão co-terapeuta teve ainda caráter motivador para a criança no processo psicodiagnóstico, uma vez que a presença do animal incentivava a criança a retornar aos atendimentos. Embora a proposta desta pesquisa tenha sido o desenvolvimento de um psicodiagnóstico, seus resultados podem ser estendidos para o atendimento a crianças enlutadas no formato de uma psicoterapia de luto, na medida em que o animal atua como um recurso de enfrentamento no contexto de perdas da criança

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Alessandra Rodrigues Valeriano.pdf: 969246 bytes, checksum: fe2696333442302e47c908cc8a5799a0 (MD5) Previous issue date: 2015-11-13 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / This research had as objective to analyze the meanings attributed by the child to cancer to his or her disease. In the specific case of infant cancer, are highlighted the psychosocial aspects unleashed in the child s experience. The possibility of death and the losses due to the illness, experienced by the child, are, therefore, in the focus of this study. A qualitative research was carried out, as a case study with a four year old and nine months child with leukemia. An investigation method suitable to this age range was utilized with the usage of ludic observation and the Drawing-And-Story Procedure. The losses evinced by the participant are referred as the removal of home, of people sentimentally significant and the restrictions imposed by the treatment. This study highlights the importance of psycho-oncology in the comprehension of infant cancer and its splits in studies regarding family and human development / Esta pesquisa teve como objetivo analisar os significados atribuídos pela criança ao câncer à sua doença. No caso específico do câncer infantil, ressaltam-se os aspectos psicossociais desencadeados na experiência da criança. A possibilidade de morte e as perdas decorrentes do adoecimento, vivenciadas pela criança, estão, portanto, no foco deste estudo. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, com estudo de caso com uma criança de quatro anos e nove meses com leucemia. Utilizou-se um método de investigação adequado a esta faixa etária com o uso de observação lúdica e o teste do Desenho-Estória. As perdas evidenciadas pelo participante referem-se ao afastamento do lar, de pessoas afetivamente significativas e às restrições impostas pelo tratamento. Este estudo ressalta a importância da psico-oncologia na compreensão do câncer infantil e seus desdobramentos nos estudos sobre família e desenvolvimento humano

[pt] A noção da terminalidade humana comumente é percebida quando ocorre a morte de uma pessoa com quem se tem intenso vínculo de afeto. O luto pode ser entendido como um processo natural e esperado frente a morte, vivenciado a partir da singularidade de cada pessoa e de seu contexto sócio-histórico. Especificamente, luto decorrente de homicídio pode promover significativas repercussões pessoais e sociais na vida das pessoas enlutadas. As crianças também são impactadas pela experiência do luto e, especialmente, quando perdem seus familiares de forma violenta. Considerando os referidos aspectos, este estudo teve como objetivo geral investigar o processo de luto vivenciado por duas crianças que perderam familiares vítimas de homicídio. Para tanto, foram realizadas duas avaliações psicológicas em que foram utilizados diferentes procedimentos e instrumentos psicológicos. Participaram dois meninos com idades entre seis e oito anos, residentes no estado Rio de Janeiro, que perderam o irmão e o pai vítimas de homicídio. Cada caso foi analisado em profundidade e de forma idiossincrática, sendo os instrumentos e procedimentos analisados individualmente e seus resultados integrados e interpretados a partir da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Esse estudo propôs novas perspectivas empíricas e teóricas para a avaliação psicológica do luto infantil no contexto da violência urbana. Sugeriu, ainda, o desenvolvimento de novos estudos em prol da melhoria da qualidade de vida das crianças enlutadas no referido contexto de perda. / [en] The notion of human terminality is commonly perceived when a death of a loved one occurs. Grief can be understood as a natural and expected process in the front of death, experienced from the uniqueness of each person and their socio-historical context. Grief cause by homicide, specifically, can promote meaningful personal and social repercussions on the lives of the grieving people. Children are also impacted by the experience of grief and, especially, when they lose their family members violently. Considering these aspects, the objective of the study is to investigate the process of grieving experienced by two children who lost family members victims of homicide. Two psychological evaluations were used, for each evaluation, different psychological procedures and instruments were included. Participated on the study two boys aged from six to eight years old, resident in the state of Rio de Janeiro, who lost their brother and father victims of homicide. Each case was analyzed depth and individually, in the sequence the instruments and procedures were corrected, and the results were assessed using the Bioecological Theory of Human Development approach. This study proposed new empirical and theoretical perspectives for the psychological assessment of child bereavement in the context of urban violence. It also suggested the development of new studies in order to improve the quality of life of bereaved children in the referred context of loss.