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¿Memoria emocional versus acciones físicas? Estudio de caso en alumnos de la Facultad de Artes Escénicas de la PUCPBrissolese De La Torre, Andrea Paola 03 October 2019 (has links)
La presente investigación intenta retomar los estudios sobre la memoria
emocional para poder validarla en un sistema de formación basado en las acciones físicas
stanislavskianas. No es una investigación que intenta desestimar el método de las
acciones físicas, sino, a través de una nueva reflexión sobre las virtudes de la memoria
emocional, y ya pasado el cuestionamiento a ella por el propio Stanislavski y por los
opositores de Strasberg, convertirla en una herramienta útil y práctica para el trabajo del
actor de hoy, siendo más bien una posible aliada en el trabajo con el método. Decidimos
constatar nuestras ideas iniciales a través de un laboratorio con alumnos de los ciclos
superiores de la especialidad de Teatro de la PUCP, por tener ellos la formación
inicialmente indicada, contar con algunos años de práctica actoral, y tener la apertura para
explorar con sus vivencias, dejando de lado, por un momento y con mayor facilidad,
cualquier tipo de dogma.
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La praxis de los límites de la valentía del actor en el proceso de ensayos y su influencia en la implicación corporal en el ethos del actor desde 1960 en adelanteGil Ichillumpa, Gabriel Ruben 22 November 2023 (has links)
Este texto es una reflexión acerca de la cobardía y la temeridad del actor en el ensayo. ¿Qué ocurre
si el actor llega a los extremos de la valentía? Evadirá la necesidad de una tensión equilibrada del
cuerpo, así como una disposición física para el aprendizaje o se obligará a resistir el dolor excesivo
de las tensiones musculares de un cuerpo en equilibrio precario, lo que deteriorará la escucha y la
salud. Primero, se particularizará al actor en su ethos; segundo, se fusionará una virtud aristotélica
con un principio técnico einesiano; por último, se analizará la afectación de la cobardía y la
temeridad a la técnica física mental y al ambiente humano del actor. / This text is a reflection about the cowardice and the recklessness of the actor in the rehearsal. What
happened if the actor reaches the courage’s extremes? He or she will evade the necessity for a
body’s balanced tension, in addition to a physical disposition for learning or will obligate him or
her to resist the excessive pain of the muscular tensions of a body in precarious balance so that it
will spoil the listening and the health. First, the actor’s ethos will be particularized; second, an
Aristotelian virtue and a Einesian technical principle will be connected; finally, the influence of
cowardice and recklessness on the mental-physical technique and the human environment of the
actor will be analyzed.
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