В магистерской диссертации «Школьная газета и ее лендинг в контексте медиаобразовательной практики» мы провели исследование в медиаобразовательной сфере деятельности. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, приложений и списка литературы, состоящего из 38 наименований. Первая часть является теоретической основой исследования и содержит исторический экскурс. Мы рассматриваем становление и развитие юнкоровских газет с начала ХХ века. Именно с этого периода начинается формирование современного медиаобразования. Вторая часть работы включает в себя практическую часть исследования и состоит из двух глав. Мы рассматриваем и анализируем деятельность школьного пресс - центра газеты «Миг» МАОУ «СОШ № 54» в рамках современного медиаобразования. Результатом нашего исследования является план дальнейшей работы с рекомендациями по организации и выпуску печатной версии газеты, а также разработанный лендинг, который является стартом для будущего полноценного сайта редакции изученной газеты. Объект нашего исследования: медиаобразовательная деятельность в школе. Предмет исследования: школьная газета как форма медиаобразовательной деятельности. Цель: изучить особенности работы редакции газеты в современной российской школе в рамках медиаобразовательной деятельности, и создать лендинг газеты «Миг» для МАОУ «СОШ № 54» г. Новоуральска. / In the master 's thesis "School Newspaper and its Lending in the Context of Media Education Practice," we conducted a study in the media education sphere of activity. The thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, annexes and a list of literature consisting of 38 titles. The first part is the theoretical basis of the study and contains a historical excursion. We consider the formation and development of young correspondents newspapers since the beginning of the 20th century. It is from this period that the formation of modern media education begins. The second part of the work includes the practical part of the study and consists of two chapters. We consider and analyze the activities of the school press center of the school 54 newspaper "MIG" within the framework of modern media education. The result of our research is a plan for further work with recommendations for the organization and production of a printed version of the newspaper, as well as a developed lendering, which is the start for the future full-fledged editorial site of the studied newspaper. The object is the media educational activity in school. Subject of study: a school newspaper as a form of media education activity. The aim: to study the peculiarities of the work of the editorial office of the newspaper in the modern Russian school within the framework of media education activities, and to create a lendingof of the "MIG" newspaper.