Made available in DSpace on 2015-04-22T21:56:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao-Jeane Maria Goncalves Feitosa.pdf: 586824 bytes, checksum: 77037ae3c4695e9ebcd95b8f009cdab8 (MD5) Previous issue date: 2009-07-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / El Mundo vive un proceso socio cultural de degradación y depredación ambiental, sin precedentes, representando una amenaza a la existencia y perpetuación de las diferentes formas de vida. El debate actual de las cuestiones ambientales siguen a la evolución de la participación activa de la Comunidad científica la cual desempeña un papel clave en las mudanzas necesarias para que todos tengan acezo a mejores condiciones de Educación y Calidad de vida. La Educación Ambiental es, a priori, una Educación para la resolución de los problemas de bases holísticas filosóficas. El holismo, particularmente, es útil en las Ciencias de la Naturaleza por su visión del funcionamiento de las cosas del Universo. Es la Concepción sistémica que comprende y considera las interacciones infinitas de un sistema humano o de otros organismos. Este trabajo analizó las actuaciones e intervenciones socio educativo y ambiental de una institución de Medicina Natural con bases en el holismo en una Comunidad Amazónida en la periferia de la ciudad de Manaos propiciando inter relaciones en el contexto local. La Metodología interactiva utilizada permitió, también, una participación activa de todos los sujetos de la pesquisa. El ‗grupo focal fue una de las técnicas utilizadas como instrumento para traer elementos ancorados en experiencias del cotidiano. El grupo focalizó películas, documentarios y textos debatiendo un conjunto de cuestiones singulares relacionadas a la Comunidad donde si realizó la pesquisa de campo. Mientras tanto, la interacción de la hermenéutica y de la dialéctica contribuyó para explicitar el cuanto las estrategias educativas y las técnicas terapéuticas naturales colaboran para la mejoría de la Calidad de vida de las personas. Los elementos de la subjetividad fueran destacados y relacionados a la perspectiva de la comprensión de la consciencia histórica que niega, critica y si oposiciona para la transformación de una realidad social. El Primer Capítulo comprende la Educación Ambiental y la Medicina Natural en el referencial teórico producido, en nivel Mundial y Nacional. En nivel regional, el Según Capítulo sitúa y relaciona los debates emergentes de la Educación y Cultura destacando las singularidades del contexto local. En principio de precaución, las consideraciones remeten al discurso emergente de las Ciencias Humanas y Sociales acerca de las asimetrías en la Educación y Salud en el Amazonía. / O Mundo vive um processo sócio-cultural de degradação e depredação ambiental, sem precedentes, representando uma ameaça à existência e perpetuação das diferentes formas de vida. O debate atual sobre as questões ambientais segue a evolução da participação ativa da comunidade científica a qual desempenha um papel prioritário nas mudanças necessárias para que todos tenham acesso às melhores condições de Educação e Qualidade de vida. A Educação Ambiental é, a priori, uma Educação para a resolução de problemas a partir das bases filosóficas holísticas. O holismo, particularmente, é útil nas Ciências da Natureza por sua visão de funcionamento das coisas no Universo. É a Concepção sistêmica que compreende e considera as interações infinitas de um sistema humano ou de outros organismos. Este trabalho analisou, portanto, as atuações e intervenções sócio-educativas e ambientais de uma instituição de Medicina Natural com bases no holismo em uma Comunidade Amazônida na periferia da cidade de Manaus propiciando inter-relações no contexto local. A Metodologia interativa utilizada permitiu, também, uma participação ativa de todos os sujeitos da pesquisa. ‗O grupo focal foi uma das técnicas utilizadas como instrumento para se trazer elementos ancorados em experiências cotidianas. O grupo focalizou filmes, documentários e textos debatendo um conjunto de questões particulares relacionadas à comunidade onde se realizou a pesquisa de campo. Nesse sentido, a interação entre a hermenêutica e a dialética contribuiu para explicitar o quanto as estratégias educativas e as técnicas terapêuticas naturais colaboram para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Os elementos da subjetividade foram destacados e relacionados à perspectiva da compreensão da consciência histórica que nega, critica e se oposiciona para transformação de uma realidade social. O Primeiro capítulo compreende a Educação Ambiental e Medicina Natural através do referencial teórico produzido, em nível Mundial e Nacional. Em nível Regional, o segundo capítulo relaciona os debates emergentes sobre Educação e Cultura destacando as singularidades do contexto local. As considerações, em princípio de precaução, remetem ao discurso emergente das Ciências Humanas e Sociais sobre as assimetrias na Educação e Saúde na Amazônia.

Tesis para optar al Título de Antropólogo Social

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Inicialmente, este trabalho tece algumas considerações a respeito de apontamentos conceituais teórico-práticos da Homeopatia e fala da construção social da demanda para tal prática, tendo em vista responder ao mal estar difuso que inquieta nossos usuários. A realização de estudos como este que busquem compreender as terapêuticas que incluem as práticas integrativas e complementares no SUS, tal com a Homeopatia, a partir do entendimento sobre sua utilização tanto pelos praticantes como pelos usuários pode contribuir para a pesquisa social sobre essas práticas, visando sua efetiva institucionalização no sistema público de saúde no país. O objetivo deste trabalho foi buscar compreender qual o entendimento de pacientes e de médicos sobre a resposta ao tratamento homeopático, a partir de suas narrativas, visando identificar a existência de relação com os sentidos da integralidade do cuidado. Trata-se de uma pesquisa avaliativa de natureza qualitativa, adotando como informantes-chaves o paciente e o profissional homeopata, e utilizando o prontuário como fonte de informação secundária, com a finalidade de complementar as informações. Como campo de investigação, foram escolhidos três tipos de atendimentos distintos: dois tipos de atendimento realizados em serviços públicos, onde o profissional realiza abordagem exclusivamente homeopática (nos municípios de Juiz de fora e do Rio de Janeiro) e um no PSF de Volta Redonda, no qual o atendimento homeopático está incluído nas atividades do médico de família. Foram realizadas também entrevistas cujas análises foram ordenadas (com relação às narrativas dos entrevistados) em diversas disposições para possibilitar diferentes cortes de análises. Os resultados apresentados são discutidos relacionando-os com as categorias representativas da Integralidade que mais se fizeram presentes, a saber, a Integralidade na dimensão da abordagem total do paciente, a autonomia e o cuidado. Essas categorias nos levam a pensar na possibilidade de apresentarem-se como campos possíveis de serem incluídos em fichas clínicas nas quais o profissional, juntamente com o paciente, seriam convidados a refletir, a cada etapa do tratamento, e a sinalizar em que direção a resposta terapêutica está se dando, registrando suas observações de forma objetiva e contribuindo, desta forma, para a análise e a avaliação da integralidade no tratamento homeopático. As conclusões deste trabalho contribuem no sentido de ampliar as possibilidades de avaliação, dando visibilidade à dimensão integral do tratamento homeopático com todo o seu leque semântico e dialógico evidenciados neste estudo, bem como de proporcionar avanços no processo de institucionalização no sistema público de atendimento à saúde, pois a avaliação enquanto etapa final desse processo ocorre ao se medir seus resultados e conferir-lhe validação. Tal atitude ainda possibilita, ao binômio médico-paciente, uma oportunidade de crítica e de avaliação permanente sobre o processo terapêutico que se está experimentando. / This work makes considerations about Homoeopathy, emphasizing some of its theoretical and practical concepts and the social construction of the claim that performs it, viewing to answer some doubts for its anxious users. The initiative of this study is justified by the increasing necessity in understanding better some integrative and complementary practices of SUS like Homoeopathy having a new perspective of view: the comprehension of their utilization by both assistants and patients, contributing with the social research of them, aiming at their institutionalization in Brazils Public Health System. Trying to comprehend the understanding of physicians and users about the results of Homoeopathic treatment was the goal of this work, considering, then, their speeches, tempting to identify a possible correlation of them with the ideas of integrality of care. It is a evaluative, qualitative research, adopting the patients and the homoeopaths as key-informers, having the handbooks of the first ones as a source of secondary additional information. There were chosen three kinds of attendances: two of them in public exclusive homeopathic services (in Juiz de Fora MG e Rio de Janeiro RJ) and the other in PSF in Volta Redonda RJ. The discussion of the interviews (ordered based on different collected speeches) was analyzed, relating them with the most representative categories of integrality found: the total approach of the patient, the autonomy and the care. With this, a perspective of having them included in clinical questionnaires could be possible, inviting the professionals to reflect (close to the patients) each step of the treatment and its course, registering objective observations, contributing with the analysis and evaluation of the integrality in homeopathic treatment. The conclusions contribute in not only amplify the possibilities of homoeopathic evaluation considering the topic integrality, but in affording some advances in the process of its institutionalization in the public healthy system too, giving validation to it. Besides, the binomial doctor-patient is until considered, suggesting a constant reflection about the efficacy of the therapeutic process.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Inicialmente, este trabalho tece algumas considerações a respeito de apontamentos conceituais teórico-práticos da Homeopatia e fala da construção social da demanda para tal prática, tendo em vista responder ao mal estar difuso que inquieta nossos usuários. A realização de estudos como este que busquem compreender as terapêuticas que incluem as práticas integrativas e complementares no SUS, tal com a Homeopatia, a partir do entendimento sobre sua utilização tanto pelos praticantes como pelos usuários pode contribuir para a pesquisa social sobre essas práticas, visando sua efetiva institucionalização no sistema público de saúde no país. O objetivo deste trabalho foi buscar compreender qual o entendimento de pacientes e de médicos sobre a resposta ao tratamento homeopático, a partir de suas narrativas, visando identificar a existência de relação com os sentidos da integralidade do cuidado. Trata-se de uma pesquisa avaliativa de natureza qualitativa, adotando como informantes-chaves o paciente e o profissional homeopata, e utilizando o prontuário como fonte de informação secundária, com a finalidade de complementar as informações. Como campo de investigação, foram escolhidos três tipos de atendimentos distintos: dois tipos de atendimento realizados em serviços públicos, onde o profissional realiza abordagem exclusivamente homeopática (nos municípios de Juiz de fora e do Rio de Janeiro) e um no PSF de Volta Redonda, no qual o atendimento homeopático está incluído nas atividades do médico de família. Foram realizadas também entrevistas cujas análises foram ordenadas (com relação às narrativas dos entrevistados) em diversas disposições para possibilitar diferentes cortes de análises. Os resultados apresentados são discutidos relacionando-os com as categorias representativas da Integralidade que mais se fizeram presentes, a saber, a Integralidade na dimensão da abordagem total do paciente, a autonomia e o cuidado. Essas categorias nos levam a pensar na possibilidade de apresentarem-se como campos possíveis de serem incluídos em fichas clínicas nas quais o profissional, juntamente com o paciente, seriam convidados a refletir, a cada etapa do tratamento, e a sinalizar em que direção a resposta terapêutica está se dando, registrando suas observações de forma objetiva e contribuindo, desta forma, para a análise e a avaliação da integralidade no tratamento homeopático. As conclusões deste trabalho contribuem no sentido de ampliar as possibilidades de avaliação, dando visibilidade à dimensão integral do tratamento homeopático com todo o seu leque semântico e dialógico evidenciados neste estudo, bem como de proporcionar avanços no processo de institucionalização no sistema público de atendimento à saúde, pois a avaliação enquanto etapa final desse processo ocorre ao se medir seus resultados e conferir-lhe validação. Tal atitude ainda possibilita, ao binômio médico-paciente, uma oportunidade de crítica e de avaliação permanente sobre o processo terapêutico que se está experimentando. / This work makes considerations about Homoeopathy, emphasizing some of its theoretical and practical concepts and the social construction of the claim that performs it, viewing to answer some doubts for its anxious users. The initiative of this study is justified by the increasing necessity in understanding better some integrative and complementary practices of SUS like Homoeopathy having a new perspective of view: the comprehension of their utilization by both assistants and patients, contributing with the social research of them, aiming at their institutionalization in Brazils Public Health System. Trying to comprehend the understanding of physicians and users about the results of Homoeopathic treatment was the goal of this work, considering, then, their speeches, tempting to identify a possible correlation of them with the ideas of integrality of care. It is a evaluative, qualitative research, adopting the patients and the homoeopaths as key-informers, having the handbooks of the first ones as a source of secondary additional information. There were chosen three kinds of attendances: two of them in public exclusive homeopathic services (in Juiz de Fora MG e Rio de Janeiro RJ) and the other in PSF in Volta Redonda RJ. The discussion of the interviews (ordered based on different collected speeches) was analyzed, relating them with the most representative categories of integrality found: the total approach of the patient, the autonomy and the care. With this, a perspective of having them included in clinical questionnaires could be possible, inviting the professionals to reflect (close to the patients) each step of the treatment and its course, registering objective observations, contributing with the analysis and evaluation of the integrality in homeopathic treatment. The conclusions contribute in not only amplify the possibilities of homoeopathic evaluation considering the topic integrality, but in affording some advances in the process of its institutionalization in the public healthy system too, giving validation to it. Besides, the binomial doctor-patient is until considered, suggesting a constant reflection about the efficacy of the therapeutic process.