Les systèmes d'éducation du monde sont généralement chargés de deux missions : la certification des qualifications des étudiants et la promotion de l'accessibilité de l'éducation et de l'équité. Ces missions entrent en conflit lorsqu'un étudiant se retrouve en situation d'échec. Une méthode régulièrement utilisée pour favoriser la réussite des étudiants en difficulté est le redoublement : l'obligation pour un étudiant dont la performance est insatisfaisante à recommencer une année scolaire. Au Québec, plus de 25 000 étudiants redoublent annuellement, ce qui représente un coût annuel direct de plus de 330 millions de dollars. Pour réduire ces coûts, le ministère de l'Éducation limite en 2008 le redoublement à un maximum attendu d'un par étudiant. Le présent mémoire propose ainsi d'estimer l'effet de cette réforme sur le redoublement ainsi que l'effet de ce dernier sur les résultats scolaires des étudiants québécois. La base de données du Programme international de suivi des acquis des étudiants (PISA) se prête bien à l'étude de cette problématique. Ce programme prend la forme d'un sondage et d'un examen administrés à un échantillon d'étudiants âgés de 15 ans dans les pays participants. La base de données PISA contient quelque 24 000 étudiants québécois, pour lesquels est disponible une grande variété de variables socio-économiques et scolaires, notamment. Considérant que le redoublement est attribué de manière non-aléatoire et que ses effets sont hétérogènes, ce mémoire propose l'utilisation d'estimation par forêt aléatoire causale, laquelle est adaptée à ces enjeux. Les résultats font état d'une diminution significative du nombre de redoublements attribuable à la réforme de 2008. L'effet moyen d'un redoublement chez l'étudiant moyen est la réduction de ses résultats par un facteur représentant plus d'une année scolaire perdue. Ces résultats suggèrent que le redoublement puisse être généralement nuisible pour les étudiants ; la réforme de 2008, puisqu'elle réduit significativement le redoublement, peut raisonnablement être considérée réussie. / Two duties are generally entrusted to the world's various education systems: the certification of student's qualifications and the fostering of the accessibility of education and equity. These duties, however, clash when students fail to meet qualifications. A commonly used remedial to this circumstance is grade repetition, which consists in allowing failing students to repeat the grade which they failed, which provides them with a second chance to succeed. In the province of Québec, every year, at least 25 000 students are retained, which represents an approximate additional annual cost of 330 million dollars. In an attempt to reduce such costs, Québec's Ministry of Education introduced in 2008 a limit of one expected retainment per student. This memoir therefore proposes the estimation of the reform's effect on retainment and of retainment's effects on academic outcomes. The Programme for International Student Assessment (PISA) provides a database well suited for the aforementioned objectives. This programme consists of a context questionnaire and a standardised examination administered to a sample of 15-year-old students from each of the participating countries; it contains approximately 24 000 Quebecois students, for which a wide variety of socioeconomic and academic variables, amongst others, are reported. Grade repetition is a non-random treatment with heterogeneous effects; this memoir therefore proposes treatment effect estimation via causal random forests, a method which is capable of overcoming such intricacies. Estimated effects of the 2008 reform report a significant reduction in retainment propensity and expected number per student. On average, the estimated effect of repeating a single grade is the reduction of a student's grades by a factor which represents more than a year's worth of learning lost. These results suggest that, on average, grade repetition has a negative effect on student outcomes; the 2008 reform, as it significantly reduces repetition, may be considered successful.

Tableau d’honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2008-2009 / Ce mémoire est une contribution empirique à l'étude de la séparation des préférences individuelles et des anticipations en présence d'incertitude dans le cadre d'une expérience économique sur les biens publics. Nous comparons deux expériences existantes pour identifier les anticipations. La première méthode est généralement utilisée clans les expériences sur des bien publics et consiste à demander aux participants une prédiction ponctuelle dont la valeur résume les anticipations: la seconde méthode consiste à demander quelques questions de nature probalistique, de sorte que les probabilités ainsi obtenues puissent être utilisées pour estimer la fonction subjective de densité cumulative (FDC subjective) de chaque participant. Les anticipations nous ont permis d'estimer un modèle structurel de type logistique pour décrire la fonction d'utilité des participants à l'aide de chacune des deux rnéthodes. En général, lorsqu'on demande explicitement aux participants de donner la moyenne de leurs anticipations, leur prédiction pouctuelle peut être associée à l'espérance de leur FDC. Cependant, la FDC subjective contient plus d'inlformation sur les anticipations individuelles que la prédiction ponctuelle, et sa connaissance nous permet de tester certaines restrictions supplérnentaires sur le modèle. Les paramètres estimés dans le modèle nous ont permis de générer ensuite des prédictions puis de comparer celles-ci aux données tirées de notre expérience. Ces prédictions indiquent que la probabilité de contribuer au bien public est décroissante dans le montant contribué, résultat qui résume bien la tendance observée dans l'expérience. Finalement, les prédictions du modèle sont cohérentes avec le comportement observé des participants ainsi qu'avec les résultats d'autres expériences sur les biens publics, tel que les contributions décroissantes et l'effet de fin de jeu.

Les systèmes d'éducation du monde sont généralement chargés de deux missions : la certification des qualifications des étudiants et la promotion de l'accessibilité de l'éducation et de l'équité. Ces missions entrent en conflit lorsqu'un étudiant se retrouve en situation d'échec. Une méthode régulièrement utilisée pour favoriser la réussite des étudiants en difficulté est le redoublement : l'obligation pour un étudiant dont la performance est insatisfaisante à recommencer une année scolaire. Au Québec, plus de 25 000 étudiants redoublent annuellement, ce qui représente un coût annuel direct de plus de 330 millions de dollars. Pour réduire ces coûts, le ministère de l'Éducation limite en 2008 le redoublement à un maximum attendu d'un par étudiant. Le présent mémoire propose ainsi d'estimer l'effet de cette réforme sur le redoublement ainsi que l'effet de ce dernier sur les résultats scolaires des étudiants québécois. La base de données du Programme international de suivi des acquis des étudiants (PISA) se prête bien à l'étude de cette problématique. Ce programme prend la forme d'un sondage et d'un examen administrés à un échantillon d'étudiants âgés de 15 ans dans les pays participants. La base de données PISA contient quelque 24 000 étudiants québécois, pour lesquels est disponible une grande variété de variables socio-économiques et scolaires, notamment. Considérant que le redoublement est attribué de manière non-aléatoire et que ses effets sont hétérogènes, ce mémoire propose l'utilisation d'estimation par forêt aléatoire causale, laquelle est adaptée à ces enjeux. Les résultats font état d'une diminution significative du nombre de redoublements attribuable à la réforme de 2008. L'effet moyen d'un redoublement chez l'étudiant moyen est la réduction de ses résultats par un facteur représentant plus d'une année scolaire perdue. Ces résultats suggèrent que le redoublement puisse être généralement nuisible pour les étudiants ; la réforme de 2008, puisqu'elle réduit significativement le redoublement, peut raisonnablement être considérée réussie. / Two duties are generally entrusted to the world's various education systems: the certification of student's qualifications and the fostering of the accessibility of education and equity. These duties, however, clash when students fail to meet qualifications. A commonly used remedial to this circumstance is grade repetition, which consists in allowing failing students to repeat the grade which they failed, which provides them with a second chance to succeed. In the province of Québec, every year, at least 25 000 students are retained, which represents an approximate additional annual cost of 330 million dollars. In an attempt to reduce such costs, Québec's Ministry of Education introduced in 2008 a limit of one expected retainment per student. This memoir therefore proposes the estimation of the reform's effect on retainment and of retainment's effects on academic outcomes. The Programme for International Student Assessment (PISA) provides a database well suited for the aforementioned objectives. This programme consists of a context questionnaire and a standardised examination administered to a sample of 15-year-old students from each of the participating countries; it contains approximately 24 000 Quebecois students, for which a wide variety of socioeconomic and academic variables, amongst others, are reported. Grade repetition is a non-random treatment with heterogeneous effects; this memoir therefore proposes treatment effect estimation via causal random forests, a method which is capable of overcoming such intricacies. Estimated effects of the 2008 reform report a significant reduction in retainment propensity and expected number per student. On average, the estimated effect of repeating a single grade is the reduction of a student's grades by a factor which represents more than a year's worth of learning lost. These results suggest that, on average, grade repetition has a negative effect on student outcomes; the 2008 reform, as it significantly reduces repetition, may be considered successful.

Ce mémoire introduit une cible d'inflation non constante dans un modèle d'équilibre général pour vérifier si cet ajout permet d'améliorer la capacité de prévision du modèle. Les agents économiques du modèle sontAfin de modéliser la cible d'inflation, celle-ci est introduite dans la politique monétaire qui suit une règle de Taylor. On compare un modèle avec cible d'inflation non observée et un modèle avec cible d'inflation observée à un modèle contrôle traditionnel. Dans le modèle traditionnel, l'inflation à l'état stationnaire est retrouvée dans la règle de Taylor. On estime les différents modèles à l'aide de données canadiennes de 1981Q1 à 2006Q4. Les résultats de nos exercices de comparaison indiquent que l'introduction d'une cible d'inflation dans les modèles d'équilibre général permet de mieux expliquer les données que le modèle traditionel. De plus, le modèle avec cible d'inflation observée semble être la meilleure façon de modéliser la cible d'inflation.

Depuis les deux crises pétrolières des années 70, certains des principaux pays producteurs de pétrole ont connu un essor économique important alors que d'autres n'ont pas su profiter des chances offertes par cette ressource. Chaque pays producteur ayant ses propres caractéristiques de production, est-il possible d'observer des constantes dans l'offre pétrolière de ces pays? Si oui, quelles sont les caractéristiques qui influencent la forme de l'offre de pétrole? Ce mémoire cherche à estimer les fonctions d'offre pétrolière pour 21 des plus importants producteurs mondiaux au cours de la période 1980-2007. Les estimations sont effectuées à l'aide de données annuelles et mensuelles. Les résultats sont analysés de façon à déceler des tendances au niveau des élasticités-prix de ces fonctions d'offre. Les résultats ne permettent pas de tirer des conclusions pour les pays producteurs développés comme le Canada, les Etats-Unis et la Grande-Bretagne ni pour les pays en développement. Cependant, ils confirment le comportement anti-concurrentiel des pays de l'OPEP qui affichent une élasticité-prix négative.

Cette thèse est composée de trois articles abordant différentes problématiques en relation avec la modélisation, la couverture et la tarification des risques d’assurance et financiers. “A general class of distortion operators for pricing contingent claims with applications to CAT bonds” est un projet présentant une méthode générale pour dériver des opérateurs de distorsion compatibles avec la valorisation sans arbitrage. Ce travail offre également une nouvelle classe simple d’opérateurs de distorsion afin d’expliquer les primes observées dans le marché des obligations catastrophes. “Local hedging of variable annuities in the presence of basis risk” est un travail dans lequel une méthode de couverture des rentes variables en présence de risque de base est développée. La méthode de couverture proposée bénéficie d’une exposition plus élevée au risque de marché et d’une diversification temporelle du risque pour obtenir un rendement excédentaire et faciliter l’accumulation de capital. “Option pricing under regime-switching models : Novel approaches removing path-dependence” est un projet dans lequel diverses mesures neutres au risque sont construites pour les modèles à changement de régime de manière à générer des processus de prix d’option qui ne présentent pas de dépendance au chemin, en plus de satisfaire d’autres propriétés jugées intuitives et souhaitables. / This thesis is composed of three papers addressing different issues in relation to the modeling, hedging and pricing of insurance and financial risks. “A general class of distortion operators for pricing contingent claims with applications to CAT bonds” is a project presenting a general method for deriving probability distortion operators consistent with arbitrage-free pricing. This work also offers a simple novel class of distortions operators for explaining catastrophe (CAT) bond spreads. “Local hedging of variable annuities in the presence of basis risk” is a work in which a method to hedge variable annuities in the presence of basis risk is developed. The proposed hedging scheme benefits from a higher exposure to equity risk and from time diversification of risk to earn excess return and facilitate the accumulation of capital. “Option pricing under regime-switching models: Novel approaches removing path-dependence” is a project in which various risk-neutral measures for hidden regime-switching models are constructed in such a way that they generate option price processes which do not exhibit path-dependence in addition to satisfy other properties deemed intuitive and desirable.

Notre projet de recherche a comme objectif principal d'analyser empiriquement le lien entre la marge de distribution des stations-service et la concentration sur le marché, évaluée par le positionnement géographique des essenceries d'une municipalité. À l'aide d'un modèle économétrique, nous avons estimé différentes variables, dont trois de localisation, afin d'expliquer la marge de commercialisation. Les données, collectées entre 1999 et 2000, couvrent le marché de détail de l'essence de trente-deux petites villes québécoises. Les résultats obtenus démontrent, que le positionnement géographique exerce un impact significatif sur la marge. En effet, plus les stations-service sont éloignées, plus la marge faiblit. Notons également qu'une augmentation de la part de marché des compagnies avec marque de commerce, de la densité de la population ainsi que la proximité d'une autoroute influencent négativement la marge. Le revenu médian et l'indice de concentration par marque de commerce exercent quant à eux, un effet positif sur la marge.

L'efficacité énergétique limite la croissance de la consommation d'énergie tout en réduisant les externalités négatives liées à la consommation d'énergie à l'échelle planétaire. C'est une solution aux défis environnementaux et énergétiques auxquels nous faisons face aujourd'hui. Actuellement, il n'existe pas de consensus quant à la manière d'estimer les gains en efficacité énergétique : la méthode utilisée dépend du but de la recherche et des données disponibles. Dans ce mémoire, nous estimons les tendances d'épargne de consommation de gaz naturel réalisées par l'efficacité énergétique des ménages québécois clients d'Énergir. Pour ce faire, nous utilisons des modèles économétriques linéaires sur des données de panel de consommation de gaz naturel des clients d'Énergir. Le coefficient de la tendance temporelle est considéré comme l'estimateur de l'efficacité énergétique. Une variable de tendance temporelle est parfois intégrée dans les modèles énergétique dans la littérature comme proxy pour les progrès techniques. Nos résultats indiquent que l'amélioration de l'efficacité énergétique permet des économies annuelles en consommation de gaz naturel de 0,72 % pour le chauffage et 2,97 % pour les autres emplois. Les régions géographiques, les volumes de gaz naturel consommés et les cohortes de construction ont une incidence sur ces tendances en efficacité énergétique. La superficie des habitations a peu d'impact sur l'efficacité énergétique. Nous avons également détecté un ralentissement de la tendance en efficacité énergétique pour la consommation de chauffage. Depuis 2013, 0,53 % d'économies de gaz naturel sont réalisées annuellement par cette utilisation finale. En conclusion, nous recommandons l'utilisation de la méthode et des résultats pour l'utilisation finale du chauffage. Pour les autres utilisations finales, nous ne recommandons pas l'utilisation de la méthode et des résultats. La fiabilité de ces estimateurs est trop faible.

Titre de l'écran-titre (visionné le 4 janvier 2024) / Ce mémoire étudie les conséquences macroéconomiques d'une hausse soudaine du prix mondial du pétrole pour le Québec, une petite économie ouverte importatrice nette de pétrole. Pour ce faire, un modèle d'équilibre général dynamique et stochastique (DSGE) a été développé. Le modèle s'inscrit dans le cadre général des modèles Real Business Cycle (RBC) et tient compte de l'utilisation d'essence par les entreprises ainsi que de la présence de raffineries dans l'économie québécoise. Les résultats indiquent qu'un choc pétrolier entraîne un recul du produit intérieur brut (PIB) québécois, principalement attribuable à la diminution de la consommation des ménages et des dépenses du gouvernement provincial. L'activité économique se rétablit dans un délai d'environ deux ans et demi. Le modèle ne reproduit pas précisément les répercussions économiques qui ont suivi le choc pétrolier de mars 2022 provoqué par l'invasion russe en Ukraine. Une future version du modèle pourrait intégrer des rigidités néo-keynésiennes et une estimation bayésienne des paramètres, tenir compte de la croissance démographique et retirer la contrainte d'équilibre de la balance commerciale imposée par le modèle actuel. / This master's thesis examines the macroeconomic consequences of a sudden increase in the global price of oil for Quebec, a small open economy that is a net oil importer. To do so, a dynamic stochastic general equilibrium (DSGE) model has been developed. The model is rooted in the framework of Real Business Cycle (RBC) models and takes into account the use of gasoline by firms as well as the presence of refineries in the Quebec economy. The results indicate that an oil shock leads to a decline in Quebec's gross domestic product (GDP), primarily driven by a decrease in household consumption and provincial government spending. Economic activity recovers within approximately two and a half years. The model does not precisely replicate the economic repercussions that followed the oil shock of March 2022 caused by the Russian invasion of Ukraine. A future version of the model could incorporate New Keynesian rigidities and a Bayesian estimation of the parameters, account for population growth, and remove the equilibrium constraint on the trade balance imposed by the current model.

L’efficacité énergétique limite la croissance de la consommation d’énergie tout en réduisant les externalités négatives liées à la consommation d’énergie à l’échelle planétaire. C’est une solution aux défis environnementaux et énergétiques auxquels nous faisons face aujourd’hui. Actuellement, il n’existe pas de consensus quant à la manière d’estimer les gains en efficacité énergétique : la méthode utilisée dépend du but de la recherche et des données disponibles. Dans ce mémoire, nous estimons les tendances d’épargne de consommation de gaz naturel réalisées par l’efficacité énergétique des ménages québécois clients d’Énergir. Pour ce faire, nous utilisons des modèles économétriques linéaires sur des données de panel de consommation de gaz naturel des clients d’Énergir. Le coefficient de la tendance temporelle est considéré comme l’estimateur de l’efficacité énergétique. Une variable de tendance temporelle est parfois intégrée dans les modèles énergétique dans la littérature comme proxy pour les progrès techniques. Nos résultats indiquent que l’amélioration de l’efficacité énergétique permet des économies annuelles en consommation de gaz naturel de 0,72 % pour le chauffage et 2,97 % pour les autres emplois. Les régions géographiques, les volumes de gaz naturel consommés et les cohortes de construction ont une incidence sur ces tendances en efficacité énergétique. La superficie des habitations a peu d’impact sur l’efficacité énergétique. Nous avons également détecté un ralentissement de la tendance en efficacité énergétique pour la consommation de chauffage. Depuis 2013, 0,53 % d’économies de gaz naturel sont réalisées annuellement par cette utilisation finale. En conclusion, nous recommandons l’utilisation de la méthode et des résultats pour l’utilisation finale du chauffage. Pour les autres utilisations finales, nous ne recommandons pas l’utilisation de la méthode et des résultats. La fiabilité de ces estimateurs est trop faible.