Darbo tikslas: Įvertinti sveikatos priežiūros paslaugas Jurbarko rajono mokyklose mokytojų ir visuomenės sveikatos specialistų požiūriu. Uždaviniai.1.Įvertinti mokytojų požiūrį į moksleivių sveikatą ir teikiamas sveikatos priežiūros paslaugas mokykloje. 2. Įvertinti mokyklų visuomenės sveikatos specialistų nuomonę apie sveikatos priežiūros paslaugų organizavimo problemas. 3. Palyginti sveikatos priežiūros paslaugų organizavimą Jurbarko rajono miesto ir kaimo vietovių bendrojo lavinimo mokyklose. Metodika. Jurbarko rajono bendrojo lavinimo mokyklose atlikta anketinė mokytojų apklausa. Išdalinta 600 anketų. Anketas grąžino 360 respondentų (60,0 proc.). Buvo vertinamas mokytojų požiūris į sveikatos priežiūros paslaugų poreikį mokykloje ir visuomenės sveikatos priežiūros specialisto veiklą. Visuomenės sveikatos priežiūros specialistų nuomonės tyrimui panaudotas kokybinis tikslinių grupių apklausos metodas. Kiekybinio tyrimo duomenys apdoroti panaudojant specializuotą duomenų tvarkymo ir statistinės analizės paketą SPSS 16.0. Rezultatai. 70,2 proc. miesto ir 47,0 proc. kaimo mokytojų mokinių sveikatą vertino patenkinamai. Atitinkamai 78,1 ir 56,9 proc. mokytojų mano, kad mokinių sveikata blogėja. Tik šiek tiek visuomenės sveikatos specialisto funkcijas žino 55,3 proc. miesto ir 65,3 proc. kaimo mokytojų. 9,0 proc. mokytojų nežino specialisto funkcijų. 42,6 proc. kaimo mokytojų vertina sveikatos priežiūros paslaugų prieinamumą mokykloje kaip nepakankamą. 89,0 proc.mokytojų visas... [toliau žr. visą tekstą] / Aim of the study: to conduct survey among teachers and medical staff of school health services and to evaluate provision of health care services in public schools of Jurbarkas district. Objectives: 1. To evaluate the attitudes of teachers on provision of health care services in schools. 2. To evaluate the opinion of schools’ public health specialists about the problems of provision of health care services at schools. 3. To compare the health care services organization between the general education schools in urban and rural areas in the Jurbarkas district. Methods. Questionnaire survey of teachers was conducted in the general schools of Jurbarkas district. 600 questionnaires were distributed. 360 respondents filled in and returned questionnaires (response rate - 60.0%). Teachers’ opinions on health care needs in school and public functions of health care specialist of school was evaluated by conducting questionnaire survey. Also qualitative research method – focus group discussion - was applied in order to get deeper insight into the issues of provision of health cares services at school. The quantitative survey data was processed through a specialized data management and statistical analysis package SPSS-16.0. Results. 70.2% urban and 47.0% rural teachers assessed the students' health satisfactory. Respectively, 78.1% and 56.9% teachers believe that students' health is deteriorating. 60.0% of teachers indicated pupils’ health care as an important problem. Only some... [to full text]