Magistro darbo tikslas – Ištirti Ukmergės miesto vidurinį išsilavinimą teikiančių mokyklų įvaizdžio formavimo galimybes. Darbe atskleista mokyklos įvaizdžio formavimo problematika, analizuojamos Lietuvos ir užsienio autorių pateiktos įvaizdžio, organizacijos įvaizdžio sampratos, jo svarba organizacijai, įvaizdžio tipai, struktūra, kūrimo modeliai. Ištirta, kokie pagrindiniai kriterijai lemia apsisprendimą renkantis mokyklą, taip pat nustatyti veiksniai, kurie turi daugiausia įtakos formuojant teigiamą mokyklų įvaizdį, svarbiausios kontaktinės auditorijos. Patvirtintos dvi iš trijų darbo autorės suformuluotos mokslinio tyrimo hipotezės. Darbe pateikta diskusija, kurioje atkreiptas dėmesys į mokslininkų nesutarimus reputacijos ir įvaizdžio koncepcijų aiškinime. Teorinio ir empirinio tyrimo rezultatas – mokyklos įvaizdžio formavimo modelis, sudarytas atsižvelgiant į švietimo organizacijų veiklai būdingus ypatumus, ir kuris gali būti taikomas formuojant kiekvienos vidurinį išsilavinimą teikiančios mokyklos įvaizdį. / The aim of master’s work is to explore secondary school's image-making opportunities in Ukmerge. This master’s work explains the problems of school’s image-making, analyses Lithuanian and foreign author’s image, organization’s image conceptions, the importance of organization image, types, structure, image creation models. It was researched which main factors influenced decision which school to choose, there were identify the factors that have a great influence in shaping a positive school image, the main contact audience. Approved for two of the three authors formulated the scientific research hypothesis. The work presents the discussion, which draws attention to the image and the reputation conceptions on which the scientists tend to discuss and disagree with each other.The result of theoretical and empirical research is the school’s image-making model, which was adapted according to the features of educational institutions, and that can be used for the development of every secondary school image.

Magistro darbe yra išanalizuoti ir susisteminti įvairių Lietuvos ir užsienio autorių mokslinės literatūros šaltiniai apie organizacijos įvaizdžio konstravimo problematiką: įvaizdžio esmę, jo formavimo bei kūrimo principus; organizacijos komunikacijos charakteristikos reikšmę institucijos įvaizdžiui bei organizacijos įvaizdžio formavimo strategijų aspektus. Darbe atskleidžiama Joniškio miesto ir rajonų 10 – 12 klasių mokinių bei jų mokytojų nuomonė apie visuomenėje vyraujantį Joniškio ŽŪM įvaizdį, atskleidžiamas jo turinys ir nustatomas profesinės mokyklos įvaizdžio konstravimo kryptingumas. Patvirtinamos darbo autorės suformuluotos mokslinio tyrimo hipotezės, jog profesinės mokyklos įvaizdis yra operacionalizuojamas ir identifikuojamas konstruktas; profesinės mokyklos įvaizdis yra sąlygiškai neigiamas ir tai, jog perspektyviausia Joniškio ŽŪM įvaizdžio formavimo kryptis – kurti jaukios, saugios, sudarančios galimybių kokybiškai pasirengti profesinei veiklai, laiduojančios galimybę gauti pradinį startą kvalifikuotai darbo vietai gauti, atviros aplinkai, gerai aprūpintos bei profesionalios mokyklos įvaizdį. / This paper analyses and systematises the literature of diverse Lithuanian and foreign authors who discussed the problems arising when constructing the image of an organisation: the essence of image, the principles of its formation and creation; the impact of the communicational characteristic of an organisation on the image of an institution as well as the aspects of the strategies of the organisation's image creation. The paper covers the analysis of the opinions of Joniškis town and its districts' teachers and pupils from 10 and 12 forms about Joniškis Agricultural School’s image. The content of the image is disclosed and the direction of the vocational school's image building is determined. The following hypotheses set forth by the author are substantiated: the image of the vocational school is an operationalised and identified construct; the image of the vocational school is conditionally negative; the most perspective direction for the image creation of Joniškis Agricultural School - to create the image of a cosy, safe, providing possibilities of qualitative preparation for career, ensuring a possibility to gain the start that opens the gates to a qualified job, open to the environment, fully equipped and professional school.