Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2016-08-18T13:39:26Z No. of bitstreams: 1 andersonferrari.pdf: 467006 bytes, checksum: 4288009b4363cd5f47f256c0b8c4657c (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-08-19T11:55:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 andersonferrari.pdf: 467006 bytes, checksum: 4288009b4363cd5f47f256c0b8c4657c (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-08-19T11:56:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 andersonferrari.pdf: 467006 bytes, checksum: 4288009b4363cd5f47f256c0b8c4657c (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-19T11:56:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 andersonferrari.pdf: 467006 bytes, checksum: 4288009b4363cd5f47f256c0b8c4657c (MD5) Previous issue date: 2013-03-22 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Este trabalho versa sobre uma proposta de aprofundamento na abordagem e aplicação de Logaritmos Naturais para alunos do ensino médio, de como são deduzidas as expressões matemáticas (fórmulas) que modelam os fenômenos como, por exemplo, crescimento e decrescimento de uma população de bactérias e crescimento e decaimento radioativo. Inicialmente, faremos uma revisão dos tópicos necessários. / This paper discusses a proposal for deepening the approach and application of Natural Logarithms for high school students, how the Mathematical expressions are deduced (formulas) shaping phenomena such as, for example, growth and decrease of a population of bacteria and growth and radioactive decay. Initially, we will revise the necessary topics.