<p>This essay aims to explore the relationship between literature and film in education. A study was performed with upper secondary school students to determine their attitudes towards the two media and investigate if there were any differences in their reception of them. The results show that the students were generally more positive to films, found them easier to understand and were more able to answer closed, information-seeking questions about scenes from films than excerpts from texts. However, when it came to open questions, asking the students to reason for themselves, texts proved to provide a better basis. These results are discussed using literacy theory and the conclusion is that films can be a useful complement when teaching literature in school.</p>

<p>The essay investigates the film adaptation process of the short story "Brokeback Mountain". The short story is compared to the film manuscript and the film. The process of adaptation is analyzed through a narratological perspective and uses Linda Hutcheon's "A Theory of Adaptation" as a starting point when analyzing matters such as focalization, narrators,voiceovers and framed narratives.</p>

<p>Sammanfattning</p><p>Att investera i långfilmprojekt är riskfyllt. Därför är det mycket sällsynt att en långfilm i Sverige produceras utan ekonomiskt stöd från det Svenska Filminstitutet, SFI. Branschen har hamnat i en beroendeställning vilket gjort att makten koncentrerats hos Institutet. För att höja totala publiktillströmningen och filmkvalitén bestämde SFI år 2006 att öka storleken på stöden, men att detta skulle ske på bekostnad av ett mindre antal produktioner. Utvecklingen innebär att färre bolag i framtiden kommer ha en ekonomisk möjlighet att producera långfilm, att färre anställda behövs och att filmernas mångfald försämras - alla dessa är händelseförlopp som SFI en gång grundades för att motverka. Men är det verkligen så enkelt att det räcker med större budgetar för att höja den totala publiktillströmningen och kvalitén? Är detta verkligen den rätta metoden? För produktionsbolagen är det här en viktig fråga, det är en fråga om existens, för andra är det en fråga om vilken riktning utvecklingen av filmkonsten kommer att ta.</p><p>De frågeställningar som uppsatsen har för avsikt att besvara är:</p><p>Har budgetstorleken någon effekt på avkastningen?</p><p>Har budgetstorleken någon effekt på kvalitén?</p><p>Bör SFI kvarhålla sin strategi för att nå de uppsatta målen om högre total publiktillströmning och höjd kvalité?</p><p>Avkastningen är i denna uppsats en kvot som visar billjettintäkter per investerad krona. Kvalitén mäts efter filmpublikens egna preferenser. Undersökningens data kommer från SFI: s hemsida, www.sfi.se, och filmdatabasen The Internet Movie Database, IMDb.com. Med hjälp av regressionsmodeller har följande resultat framkommit:</p><p>En större budget genererar en lägre avkastning än vad en mindre budget gör. Effekten visar att varje investerad miljon sänker marginalintäkten med 52 600 kronor.</p><p>Budgetstorleken har ingen effekt på kvalitén.</p><p>SFI borde satsa på fler filmer med lägre budgetstöd i syfte att öka den totala publiktillströmningen. Möjligen kan också kvalitén höjas av detta genom en ökad konkurrens och mångfald, men också genom att de yrkesutövande tillåts arbeta frekventare och på så sätt kan utvecklas. Vidare forskning behövs dock för att utreda vad som påverkar kvalité.</p>

Graduation date: 2002

We consider the dynamics of an elastic sheet lubricated by the flow of a thin layer of fluid that separates it from a rigid wall. By considering long wavelength deformations of the sheet, we derive an evolution equation for its motion, accounting for the effects of elastic bending, viscous lubrication and body forces. We then analyze various steady and unsteady problems for the sheet such as peeling, healing, levitating and bursting using a combination of numerical simulation and dimensional analysis. On the macro-scale, we corroborate our theory with a simple experiment, and on the micro-scale, we analyze an oscillatory valve that can transform a continuous stream of fluid into a series of discrete pulses. / NSF

Electrical properties of thin film have been an issue of interest for a long time and there are many applications in contemporary industry. Interesting characteristics, such as a metal-insulator transition and superconductivity, were investigated and applied to manufacturing of various electrical devices. In this line of study, many experimental techniques have been introduced for precise measurement of the properties of thin film. Quench-condensation is one of the important techniques in the research of thin films. To facilitate this research, we built a quench-condensation apparatus which can be used for a variety of experiments. The apparatus was designed for the fabrication of ultra-thin film and the in-situ measurement at low temperature. The apparatus was shown to operate well for the fabrication of thin films while monitoring the growth in-situ. As a part of the preliminary research, we measured the electrical properties of aluminum thin films at liquid nitrogen temperature by using this apparatus. An investigation of the thickness dependent conduction properties was successively performed in-situ. Experimental data showed agreement with theory, in particular the electrical conduction model of Neugebaur and Webb.

No description available.

This essay aims to explore the relationship between literature and film in education. A study was performed with upper secondary school students to determine their attitudes towards the two media and investigate if there were any differences in their reception of them. The results show that the students were generally more positive to films, found them easier to understand and were more able to answer closed, information-seeking questions about scenes from films than excerpts from texts. However, when it came to open questions, asking the students to reason for themselves, texts proved to provide a better basis. These results are discussed using literacy theory and the conclusion is that films can be a useful complement when teaching literature in school.

Abstract Titel:Animerad film – En analys av genus och hjälte-/skurkstereotyper i fyra filmer Författare: Anna Gummesson och Louise Sköld Handledare: Daniel Zachrisson Examinator: Ingegerd Rydin Syfte:Syftet med den här uppsatsen var att analysera fyra animerade långfilmer för att se om det går att urskilja några specifika mönster vad gäller genus, samt vad gäller stereotyperna hjälte/hjältinna och skurk. De filmer som valdes var Snövit och de sju dvärgarna (1937), Den lilla sjöjungfrun (1989), Skönheten och Odjuret (1991) och Shrek (2001), av vilka alla utom den sistnämnda är producerad av Walt Disney Company. Shrek är i stället producerad av Dreamworks. Filmerna valdes ut efter årtal, då vi ville se ifall det fanns några uppenbara skillnader som kan knytas till det år de producerats i, men också efter hur pass relevanta de skulle vara att analysera utifrån valda teman, med tanke på handling och rollkaraktärer. Metod: Textanalys med inslag av ideologikritik. Resultat:Det fanns en hel del mönster att finna i båda temana, som även till viss del visade sig hänga ihop, på det viset att den idealiserade bilden av genus var den som hörde ihop med hur hjältinnan/hjälten var framställda. Den bilden visade kvinnan som den perfekta, vackra, söta och goda, och till viss del passiv och svagare. Mannen skulle vara stilig, modig, ädel, stark, vältränad och handlingskraftig. Filmernas skurkar har allihop någon slags brist som gör dem icke-önskvärda att identifiera sig med och som markerar dem som skurkar. Det kan handla om utseendet eller personligheten.

Sammanfattning Att investera i långfilmprojekt är riskfyllt. Därför är det mycket sällsynt att en långfilm i Sverige produceras utan ekonomiskt stöd från det Svenska Filminstitutet, SFI. Branschen har hamnat i en beroendeställning vilket gjort att makten koncentrerats hos Institutet. För att höja totala publiktillströmningen och filmkvalitén bestämde SFI år 2006 att öka storleken på stöden, men att detta skulle ske på bekostnad av ett mindre antal produktioner. Utvecklingen innebär att färre bolag i framtiden kommer ha en ekonomisk möjlighet att producera långfilm, att färre anställda behövs och att filmernas mångfald försämras - alla dessa är händelseförlopp som SFI en gång grundades för att motverka. Men är det verkligen så enkelt att det räcker med större budgetar för att höja den totala publiktillströmningen och kvalitén? Är detta verkligen den rätta metoden? För produktionsbolagen är det här en viktig fråga, det är en fråga om existens, för andra är det en fråga om vilken riktning utvecklingen av filmkonsten kommer att ta. De frågeställningar som uppsatsen har för avsikt att besvara är: Har budgetstorleken någon effekt på avkastningen? Har budgetstorleken någon effekt på kvalitén? Bör SFI kvarhålla sin strategi för att nå de uppsatta målen om högre total publiktillströmning och höjd kvalité? Avkastningen är i denna uppsats en kvot som visar billjettintäkter per investerad krona. Kvalitén mäts efter filmpublikens egna preferenser. Undersökningens data kommer från SFI: s hemsida, www.sfi.se, och filmdatabasen The Internet Movie Database, IMDb.com. Med hjälp av regressionsmodeller har följande resultat framkommit: En större budget genererar en lägre avkastning än vad en mindre budget gör. Effekten visar att varje investerad miljon sänker marginalintäkten med 52 600 kronor. Budgetstorleken har ingen effekt på kvalitén. SFI borde satsa på fler filmer med lägre budgetstöd i syfte att öka den totala publiktillströmningen. Möjligen kan också kvalitén höjas av detta genom en ökad konkurrens och mångfald, men också genom att de yrkesutövande tillåts arbeta frekventare och på så sätt kan utvecklas. Vidare forskning behövs dock för att utreda vad som påverkar kvalité.