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INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO OLAVO BILAC - 110 ANOS PRESERVAÇÃO E HISTORICIDADE / OLAVO BILAC STATE INSTITUTE OF EDUCATION 110TH ANNIVERSARY PRESERVATION AND HISTORICITYPacheco, Luiza Segabinazzi 01 July 2011 (has links)
Several segments of society are, nowadays, worried about keeping alive the
history of our cities. This work presents a case study about Olavo Bilac State Institute
of Education, in Santa Maria, RS, Brazil, in order to show its current situation,
through an analysis of the outer facades of two buildings which are part of the main
complex built in the early twentieth century. We started with a bibliographic review
which exposes a view about education in Brazil and in Rio Grande do Sul, In
addition, we contextualized the Institutes of Education inside the State, emphasizing
their history and architectonic characteristics. We also presented decisive items to
understand the further steps of the research, such as pathological manifestations and
degradation factors in relevant historical buildings. Therefore, such data are part of
the case study which provided an overall view about the buildings, as well as allowed
the achievement of an investigation about the causes of these damages. The results
showed that a great part of the facades is endangered with some pathology, or the
ones which are not visibly endangered are an alert to the bilaquian population and
Santa Maria s society to put this property, which is under governmental trust, at risk.
Finally, with the data obtained through the survey and mapping of the existing
pathologies or damages, we propose a preservation plan for future actions which can
use this material as a support for the interventions, with high or low significance. / A preocupação em manter viva a história de nossas cidades é vista e
percebida por diversos setores da sociedade. Este trabalho apresenta um estudo de
caso, elaborado sobre o Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac, na cidade de
Santa Maria/RS a fim de mostrar as condições atuais do mesmo, através de uma
análise sobre as fachadas externas dos dois prédios do complexo principal datado
do começo do século XX. Partiu-se com a revisão bibliográfica expondo um
panorama acerca da educação no Brasil e no Estado do Rio Grande do Sul, além de
realizar uma contextualização dos institutos estaduais disseminados no interior do
estado, evidenciando sua história e características arquitetônicas. Apresentou-se
ainda, itens determinantes para compreensão das etapas posteriores da pesquisa,
como as manifestações patológicas e os fatores de degradação em edificações de
relevância histórica. Neste âmbito, tais dados fizeram parte do estudo de caso que
forneceu uma visão geral sobre as edificações bem como ainda, possibilitou que
fosse realizada uma investigação acerca das causas destes danos. Os resultados
mostraram que existe grande parte das fachadas das edificações comprometidas
com alguma patologia, ou as que não foram detectadas mais visivelmente
encontram-se como um alerta para a população bilaquiana e sociedade
santamariense por colocarem este bem, que é tombado municipalmente, em risco.
Por fim com os dados obtidos através do levantamento e mapeamento das
patologias e/ou danos existentes, propôs-se um plano de preservação para que
ações futuras possam ter este material como auxilio em intervenções sejam elas de
maior ou menor significância.
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