Made available in DSpace on 2014-12-17T14:19:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaSOE.pdf: 2714563 bytes, checksum: 2334cc432788b4b14ffbd7c43b7d713a (MD5) Previous issue date: 2005-07-16 / Nowdays, recycling became a relevant social and educational aim among many other factors, which involve balance between man and nature. This study relates the experiences with the production of recycled handmade paper directed at the teaching in Universidade Federal do Rio Grande do Norte UFRN, and through workshops of carnauba recycled handcrafts papers as a pioneer activity accomplished at the Felix Rodrigues Foundation, in the city of Pend?ncias, A?u Valley, Rio Grande do Norte. A bibliographic review was done about the history of handmade paper and a discussion about carnauba?s paper artistic possibilities in art-education. Analyses within the context of art teaching, accordingly to Ana Mae Barbosa?s triangle propose and, also, Buoro, Ostrower and Nachmanovitch?s pedagogy of art. It deals with a group of artisans in order to establish the nature of their relationship and the possibilities of achieving more ecological awareness. Finally, we intend to realize a dialogue with Morin and other authors / Na contemporaneidade, a quest?o da reciclagem tem se destacado pela sua import?ncia social e educativa, entre tantos outros fatores que envolvem o equil?brio do homem e da natureza. Relata-se a experi?ncia de ensino de arte na Extens?o Universit?ria com a produ??o de papel reciclado artesanal, direcionado ao ensino no laborat?rio de artes pl?sticas da UFRN e em oficinas de papel artesanal com fibras de carna?ba, como atividade pioneira realizada na Funda??o F?lix Rodrigues, na cidade de Pend?ncias, munic?pio do Vale do A?u, no Rio Grande do Norte. Recomp?e-se a hist?ria do papel artesanal e um di?logo reflexivo sobre as possibilidades art?sticas do papel de carna?ba. Elabora-se ainda, uma discuss?o sobre o aproveitamento desse papel para a cria??o art?stica como elemento complementar no ensino da arte, conforme sugest?es das propostas de ensino de Ana Mae Barbosa, e outros autores da pedagogia do ensino de artes como Buoro, Ostrower, Nachmanovitch. Analisa-se a natureza das rela??es sociais estabelecidas nesses grupos numa perspectiva de renova??o da consci?ncia ecol?gica. Pretende-se trilhar os caminhos de religa??o entre saberes cient?ficos e da tradi??o, ? luz de um di?logo com Edgar Morin e outros autores