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Usando RPG no ensino da matemáticaSilva, Felipe Queiroz da 26 February 2014 (has links)
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Previous issue date: 2014-02-26 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Neste trabalho é apresentada uma proposta de utilização pedagógica do Roleplaying Game
(RPG) como ferramenta lúdica para auxiliar no ensino da matemática. São discutidas
as definições de RPG e de RPG pedagógico e suas diferenças. São apresentados alguns
resultados e pesquisas realizadas relacionando o RPG e as histórias em quadrinhos de
super-heróis com o ensino de diversas disciplinas. É apresentado também um sistema de
regras e uma aventura introdutória para ser aplicada em sala de aula com turmas do 9o ano
do Ensino Fundamental, trabalhando conteúdos de matemática de 8o e 9o anos do Ensino
Fundamental, com duração de oito horas-aula. Concluímos nosso trabalho oferecendo
ideias de como trabalhar o RPG durante todo o ano letivo em um projeto interdisciplinar. / This work presents a proposal of pedagogical utilization of RolePlaying Game (RPG) as
a ludic tool to help the Mathematics teaching. The definitions of RPG and pedagogical
RPG and their differences are discussed. Some results and researches relating RPG and
superhero comic book with the teaching of several disciplines are presented. Its also
presented a rule system and an introductory adventure to be applied in classroom with
9th grade-students of Elementary School, working contents of mathematics of the 8th and
9th grade of Elementary School with duration of 8 hours of class. We conclude our work
offering ideas of how to work RPG during all over the school year in an interdisciplinary
project.
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