Orientador: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-08-15T08:31:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Hello_FernandoAntonio_D.pdf: 1167712 bytes, checksum: a249caed4551bef8d1a6164543cf91a9 (MD5) Previous issue date: 2009 / Resumo: O presente trabalho aborda uma universidade pública, do ponto de vista administrativo, em seus aspectos de perenidade enquanto instituição e de sustentabilidade enquanto organização, articulando a gestão administrativa, no geral, e a gestão de pessoas, no particular, na Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Nosso objetivo é estudar, através de uma abordagem de cunho estruturalista, como se articulam o ethos universitário naquilo que tem de característico e predominante em ações, atitudes e sentimentos dos indivíduos ou grupos que compõem essa comunidade, e que marcam suas realizações ou manifestações culturais e de gestão de pessoas, e o modus operandi da universidade, em suas vertentes de produção de conhecimento, saber e ciência, através do ensino, da pesquisa e da extensão, assim como através do estudo de seu planejamento estratégico. Partiremos da contextualização da instituição/organização universidade na conjuntura sócio-econômica e de suas relações de trabalho atuais, passando pelas implicações dessas tendências tanto sobre os novos paradigmas científicos e administrativos como, mais especificamente, sobre a gestão de pessoas, em função das especificidades estruturais do sujeito desejante em suas dimensões subjetivas e profissionais. Mais especificamente, na administração de "recursos humanos", atualmente denominada gestão de pessoas, pretendemos analisar a interação do ethos universitário refletido em seus próprios quadros administrativos e em suas respectivas praxes. Numa organização tão peculiar como a universidade, buscamos entender as políticas e práticas de gestão de pessoas, seus discursos e seus efeitos, tanto tácitos quanto explícitos, tanto "curativos" quanto iatrogênicos, via análise do discurso contido tanto no processo quanto nos produtos e implementações resultantes do Planejamento Estratégico - PLANES - UNICAMP. Para isso utilizaremos o ferramental da teoria psicanalítica, mais especialmente as contribuições de Jacques Lacan em sua elaboração dos Quatro Discursos, mais um: o do Mestre, o Universitário, o da Histérica, o do Analista e mais o do Capitalista. Concluiremos que a gestão universitária, inclusive em seu vetor estratégico e de gestão de pessoas, acabam por compor um controle heterônomo que interfere no ethos universitário, essencialmente definido por nós como "a ética do bemconduzir o bem-dizer". A complexidade da instituição/organização universidade coloca-se, dessa forma, como o determinante de produção e produtividade possíveis, onde qualquer forma de intervenção ou intencionalidade passa pelo quê a estrutura permite do "fazer-sentido", seja enquanto ato ou enquanto articulação significante e formalização de verdades, em seus desdobramentos e em suas implicações epistemológicas do "fazer-ciência". Concluímos que a universidade, dessa forma, se apresenta enquanto instituição/organização cuja essência de modus operandi e de ethos faz confluir, sobrepondo, conhecimento, saber, ciência e práxis, compondo uma nova ética institucional/organizacional que redimensiona, re-articula dialeticamente e implica incisivamente, de forma inovadora do ponto de vista administrativo/gerencial e de gestão de pessoas, o(s) discurso(s) e a(s) prática(s). / Abstract: The present work approaches the public university, by the administrative point of view, in your perenity aspects while institution and in your sustentability while organization, articulating the managerial administration, in general, and the people's administration, in particularly, in the State University of Campinas - UNICAMP. Our objective is to study, through an approach of structuralistic stamp, how it articulates the academical ethos in that it has of characteristic and predominant in actions, attitudes and the individuals or groups' feelings that compose that community, and that mark your accomplishments or cultural manifestations and of people's administration, and the modus operandi of the university, in your slopes of knowledge's production, knowledge and science through the teaching, the research and the extension, as well as through the study of your strategic planning. We will leave of the contextualization of the university institution/organization in the socioeconomic conjuncture and of your current work relationships, going trough the implications of those tendencies on the new scientific and administrative paradigms like, more specifically, on the people's administration, in function of the structural specificities of the desiring subject in your subjective and professional dimensions. More detailled, in the administration of "human resources", now denominated people's administration, we intended to analyze the interaction of the academical ethos contemplated in your own administrative structure and in your respective praxes. In an organization as peculiar as the university, we looked for to understand the politics and practices of people's administration, your speeches and your effects, so much tacit as explicit, so much "curatives" as iatrogenics, through analysis of the speech as much as contained in the process how in the products and implemantations of the Strategic Planning - PLANES - UNICAMP. For that we will use the ferramental of the psychoanalitic theory, more especially Jacques Lacan's contributions in your elaboration of the Four Speeches, and one more: the one of the Master, the one of the University, the one of the Hysterical, the one of the Analyst and the one more of the Capitalist. We will conclude that the academical administration, inclusive in your strategic and people's administration vector, end for composing an heteronomical control that interfers in the academical ethos, essentially defined for us as "the ethics of the well-leading the well-saying". The complexity of the university institution/organization is placed, in that way, as the production and possible productivity's determinant, where any intervention form or intencionality goes by through the what the structure allows of the "makingsense", be while act or be while possible significant articulation and trues' formalization, in your unfoldings and in your epistemological implications of the "making-science". We concluded that the university, in that way, shows itself while institution/organization whose essence of modus operandi and of ethos makes to converges, putting upon, knowledge, know-how, science and práxis, composing the new institutional/organizational's ethics that re-designs, dialetically re-articulates and hardly implicates, in a innovative way of the administrative/managerial and people's administration's point of view, the speech(es) and the practice(s). / Doutorado / Politicas de Educação e Sistemas Educativos / Doutor em Educação

Submitted by Jorge Silva (jorgelmsilva@ufrrj.br) on 2018-11-27T16:27:56Z No. of bitstreams: 1 2017 - Adriana Penha.pdf: 2734823 bytes, checksum: 82cb01face559eaae8aff1afe55b3311 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-27T16:27:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017 - Adriana Penha.pdf: 2734823 bytes, checksum: 82cb01face559eaae8aff1afe55b3311 (MD5) Previous issue date: 2017-05-25 / The conceptions about work and career have been suffering changes through time, as an answer to other changes brought by globalization, development of new technologies, global political scenario and to the human relations in organizations. Changes that reflect themselves in the work relations and on the meaning given by individuals to their work and career under the influence of their personal life experiences. In this context the employee becomes to be responsible for career management, according to how he perceives his own career and work, influencing on its management. Understanding how individuals perceive global work and career scenario is necessary to an effective reflection of organization actions over their professionals, and it allows alignment of expectations and perceptions in the employee-employer relationship. Since these expectations are not aligned and the promises made are not fulfilled, the perception of it is a breach of the psychological contract. The present research sought to identify the meaning attributed to work and it?s own careers, by the Social Security and Future Assistance Foundation (FPAF) employees, a closed supplementary pension entity. For this purpose, a data survey was carried out through interviews supported by the technique of drawing construction and semi-structured script, analyzed through phenomenography and inductive analysis. The outcomes indicate that the sense of work presents itself as a positive conception, assuming meanings of pleasure, subsistence, focus on individuals and society. With respect to the meaning attributed to career in FPAF, the vertical ascension concept is adopted, however, in practice it is only realised as a function (set of activities), with lack of recognition and appreciation, but without causing company layoffs once FAP?s guarantee of permanence is supported by the stability and security provided by the organization. Achieved results can subsidise company responsible personnel to drive actions and human resources in an appropriate manner to their reality regarding people's management, and not only been restrict to actions of just one Legal department. Despite of implementation of it?s Career and Compensation Plan in 2011, the expectation generated among employees was not been met, revealing a breach of the psychological contract. Results still point that despite of employees assign a positive conception of work, when it realises itself as a career in PFAF, they are dissatisfied how it is presented in the company. Thus maintaining, both sides, a satisfactorily minimum performance: There is no professional development, but there are also no layoffs. It is recommended that FPAP rethink it?s management practices related to employees career management and practical applicability level of current Career and Compensation Plan to reflect a career path beyond the traditional bureaucratic one that corresponds to an organizational scenario, stable and economically predictable that restricts employees to hold office and carry out its functions without perspectives of any professional development. / As concep??es sobre trabalho e carreira v?m sofrendo altera??es ao longo do tempo, em resposta ?s mudan?as advindas da globaliza??o, do surgimento de novas tecnologias, do cen?rio pol?tico mundial e das rela??es humanas nas organiza??es. Mudan?as que se refletem nas rela??es de trabalho e no sentido que os indiv?duos influenciados pelas suas viv?ncias pessoais atribuem ao trabalho e a sua carreira. Nesse contexto a responsabilidade da gest?o da carreira passa a ser tamb?m do empregado, de acordo com a forma como ele percebe o trabalho e a pr?pria carreira, influenciando no gerenciamento da mesma. Compreender como os indiv?duos percebem esse cen?rio do mundo do trabalho e da carreira ? necess?rio para que as a??es da organiza??o efetivamente tenham reflexo nos seus profissionais, e se propicie um alinhamento de expectativas e percep??es na rela??o empregado-empregador. Pois quando essas expectativas n?o est?o alinhadas e as promessas realizadas n?o s?o concretizadas, se percebe como uma quebra do contrato psicol?gico. A presente pesquisa buscou identificar o sentido do trabalho, atribu?do pelos empregados da Funda??o de Previd?ncia e Assist?ncia Futuro - FPAF, e o sentido atribu?do ? sua carreira na pr?pria empresa, uma Entidade Fechada de Previd?ncia Complementar. Para tanto, foi realizado levantamento de dados por meio de entrevistas apoiadas pela t?cnica da constru??o de desenhos e roteiro semi-estruturado, analisados por meio da fenomenografia e an?lise indutiva. Os resultados apontam que o sentido do trabalho se apresenta com concep??o positiva, assumindo os sentidos de prazer, subsist?ncia, foco no indiv?duo e na sociedade. Em rela??o ao sentido atribu?do a carreira na FPAF, a mesma assumiu o sentido de ascens?o vertical que na pr?tica se concretiza apenas como fun??o (conjunto de atividades), com aus?ncia de reconhecimento e valoriza??o, mas sem provocar desligamento da empresa pois, a perman?ncia na FPAF se respalda pela estabilidade e seguran?a que a empresa proporciona. Os resultados obtidos podem subsidiar os respons?veis da empresa para direcionar suas a??es de recursos humanos de maneira pertinente ? sua realidade no que tange a gest?o de pessoas, e n?o apenas se restringir a a??es de apenas um departamento pessoal. Apesar da implanta??o, no ano de 2011, do seu Plano de Carreira e Remunera??o, as expectativas geradas nos empregados n?o foram cumpridas se revelando uma quebra do contrato psicol?gico. Os resultados apontam ainda que apesar dos empregados atribu?rem ao trabalho um sentido positivo, quando o mesmo se materializa como carreira na FPAF, encontram-se insatisfeitos pela maneira como a carreira se apresenta na empresa. Se mantendo assim, por ambas as partes, um desempenho m?nimo satisfat?rio: n?o se tem desenvolvimento profissional, mas tamb?m n?o se tem desligamento. Recomenda-se que na FPAF se repense suas pr?ticas de gest?o referentes ao gerenciamento da carreira dos seus empregados e o n?vel de aplicabilidade pr?tica do vigente Plano de Carreira e Remunera??o para refletir trajet?rias de carreira al?m da tradicional burocr?tica correspondente a cen?rios organizacionais, econ?micos previs?veis e est?veis e restringe seus empregados a ocupar cargos e realizar fun??es sem perspectivas de desenvolvimento profissional.