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O espaço das águas : interpretação ambiental visando a conservação dos recursos hídricos /Antonio, Davi Gutierrez. January 2006 (has links)
Orientador: Solange Terezinha de Lima Guimarães / Banca: Andrea Coelho Lastória / Banca: Carlos Eduardo Matheus / Resumo: A água e seus usos econômicos, sociais e simbólicos, pela visão das crianças de uma comunidade tradicional caiçara e insular, a partir da percepção e interpretação ambiental que elas estabelecem no seu modo de vida, e consequentemente a sua representação, é o foco do estudo desta pesquisa. Assim, a representação do processo perceptivo foi buscada nos desenhos das crianças, como forma de aproximação com a realidade ilhéu através de uma narrativa simbólica que é o desenho infantil. Este tema deve- se sobretudo a degradação do elemento água, no aspecto social e simbólico, principalmente no que tange às Unidades de Conservação da Natureza, local onde se realizou este estudo o Parque Estadual "Iha do Cardoso", visando assim aumentar as alternativas para a realização participativa da natureza em especial da água, que leve em conta tanto os conhecimentos científicos e tradicionais, como também as pessoas. / Abstract: The water and your economic way of using, social and symbolical; by point of view from children in a traditional native insular community; from perception and environmental explanation that they settle in their way of life, consequently your presentation, is the focus of study in this research. Thus, presentation of perceptive process had taken from children's drawings, like a way of approach with islander reality through of a symbolical report that is childish drawing. This subject refers mainly to degradation of element water, in social and symbolical appearance; mainly refers to Unit of Nature's Maintenance, where had achieved this study; "Parque Estadual Ilha do Cardoso", (State Park Cardoso's Island); seeking to raise alternatives to consummate upkeep of the Nature, specially "water", considering scientific and traditional knowledge, like people too. / Mestre
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O espaço das águas: interpretação ambiental visando a conservação dos recursos hídricosAntonio, Davi Gutierrez [UNESP] 01 September 2006 (has links) (PDF)
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antonio_dg_me_rcla.pdf: 4018450 bytes, checksum: c8562f03d886fcfef39f627740675055 (MD5) / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) / A água e seus usos econômicos, sociais e simbólicos, pela visão das crianças de uma comunidade tradicional caiçara e insular, a partir da percepção e interpretação ambiental que elas estabelecem no seu modo de vida, e consequentemente a sua representação, é o foco do estudo desta pesquisa. Assim, a representação do processo perceptivo foi buscada nos desenhos das crianças, como forma de aproximação com a realidade ilhéu através de uma narrativa simbólica que é o desenho infantil. Este tema deve- se sobretudo a degradação do elemento água, no aspecto social e simbólico, principalmente no que tange às Unidades de Conservação da Natureza, local onde se realizou este estudo o Parque Estadual Iha do Cardoso, visando assim aumentar as alternativas para a realização participativa da natureza em especial da água, que leve em conta tanto os conhecimentos científicos e tradicionais, como também as pessoas. / The water and your economic way of using, social and symbolical; by point of view from children in a traditional native insular community; from perception and environmental explanation that they settle in their way of life, consequently your presentation, is the focus of study in this research. Thus, presentation of perceptive process had taken from children's drawings, like a way of approach with islander reality through of a symbolical report that is childish drawing. This subject refers mainly to degradation of element water, in social and symbolical appearance; mainly refers to Unit of Nature's Maintenance, where had achieved this study; Parque Estadual Ilha do Cardoso, (State Park Cardoso's Island); seeking to raise alternatives to consummate upkeep of the Nature, specially water, considering scientific and traditional knowledge, like people too.
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