El siguiente estudio de caso está basado en el trabajo de práctica individual, realizado durante el curso del Postítulo de especialización de terapias de arte, mención arte terapia. La práctica fue realizada en un Instituto de Rehabilitación de Santiago con un joven de 23 años al que se le llamará con la abreviatura A., el cual presenta el Síndrome de Hallervorden-Spatz, enfermedad degenerativa que provoca un deterioro constante en las habilidades motoras. Se realizó un trabajo arte terapéutico creativo y de acompañamiento basado en la resiliencia del paciente A. donde se potenciaron sus habilidades artísticas y motoras, específicamente la boca como soporte sustituto para pintar, por medio de diferentes medios y nuevas herramientas para realizarla. Esta monografía comienza con un marco teórico dividido en tres temas centrales que atañen al caso abordado: arte terapia y adolescencia, enfermedad degenerativa de Hallervorden-Spatz, discapacidad y resiliencia. Los tres temas anteriores, además de tratarlos individualmente, serán tratados de forma articulada, ya que fueron la característica más evidente a lo largo del proceso de terapia, elementos que no solo salen a flote durante las sesiones, sino que han estado presentes a lo largo de la vida del paciente, por lo que se trabajó también en hacerle notar a A. que en el día a día estos elementos están vigentes, por lo que es importante visualizarlos para obtener mayores beneficios. Por último, se hará una descripción y análisis del proceso terapéutico, dividido en tres fases: inicial, intermedia y final, en la que se muestra el proceso creativo de A. a lo largo de dieciséis sesiones de una hora, dos veces por semana en un período de dos meses. En este proceso creativo se logra observar a través de la pintura de A. cómo ve y siente su discapacidad, en su auto-imagen intrínseca de las obras, así como su resiliencia, siempre presente en el paciente para sobrellevar la enfermedad

Memoria (licenciado en ciencias jurídicas y sociales) / Desde el inicio de las civilizaciones las personas con discapacidad han sido marginadas, discriminadas e ignoradas por el resto, sin embargo, en la actualidad se entiende que todas las personas somos iguales en dignidad y derechos. De esta forma, las legislaciones nacionales han procurado regular en pos de la protección de las personas con discapacidad, siendo uno de los principales objetivos en todo el mundo el lograr la rehabilitación e integración social de ellas, utilizando para ello distintos mecanismos como la inclusión laboral, educación o accesibilidad universal. En este trabajo propondremos a la actividad física y el deporte como otro medio para lograr tales fines. A lo largo de esta tesis haremos un breve exposición de cómo la sociedad ha ido evolucionando desde la discriminación y marginación de las personas con discapacidad, a una de derechos e igualdad de oportunidades. Luego pasaremos a analizar el rol del deporte y la actividad física en relación a la discapacidad, señalando sus múltiples beneficios e importantes funciones que pueden cumplir en cuanto agentes rehabilitadores y de integración social de este grupo. En un tercer capítulo, abordaremos las diversas organizaciones deportivas para personas con discapacidad a nivel nacional e internacional, donde compararemos ambos paradigmas con el fin de determinar la actual situación en la que se encuentra nuestro país. Finalmente, expondremos y analizaremos la regulación jurídica de la actividad física y el deporte adaptado en el ordenamiento jurídico nacional e internacional, repasando los principales Tratados Internacionales existentes en la materia y los ratificados por Chile. Por último, en las conclusiones podremos determinar si es que Chile ha regulado a la actividad física y al deporte como verdaderas herramientas de rehabilitación e integración social, lo que en caso de ser negativo, traduciremos en una propuesta que venga a enmendar dicha situación.