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A influência da carga imposta pela mochila escolar em alunos do ensino fundamental e médio: uma contribuição para estudos ergonômicosPaula, Adma Jussara Fonseca de [UNESP] 14 September 2011 (has links) (PDF)
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paula_ajf_me_bauru.pdf: 941066 bytes, checksum: 45f47d7a4a74c9e0cbecb6a6804c6578 (MD5) / O excesso de material escolar transportado diariamente pelos estudantes impõe uma tensão extra à coluna vertebral e aos ombros provocando alterações posturais. Estudos recentes têm identificado que a carga transportada nas mochilas escolares, pode ser um fator de risco para o aparecimento de dores nas costas em crianças e adolescentes, e que esse sintoma pode perdurar pela vida adulta. Este estudo transversal teve por objetivo avaliar a carga transportada por estudantes do ensino fundamental e médio de escolas estaduais de Vespasiano/MG e quantificar o percentual estabelecido entre peso da mochila e massa corporal que estes jovens transportam diariamente. Participaram deste estudo, 916 estudantes, voluntários, de ambos os gêneros, com média de idade de (14,12=2,11 SD). Os alunos foram pesados com e sem a mochila na mesma balança. Estabeleceu-se como critério que os alunos a serem pesados deveriam estar trajando o uniforme de educação física, em posição ortostática no centro da balança, com os braços paralelos ao corpo, descalços, olhar fixado no horizonte, sem se movimentar e sem acessórios. Para análise dos dados, foram utilizadas, inicialmente, técnicas de estatística descritiva como a média, o desvio padrão (SD) e a frequencia percentual (%). Posteriormente, foram empregados métodos de estatística inferencial como o teste t-Student, a análise de variância (ANOVA) e o teste de Tukey para comparação múltipla. Todos os testes estatísticos foram utilizados considerando-se um nível de significãncia de 0.05. Os dados foram analisados usando-se o programa SPSS versão 10.00 (SPSS inc.). Da população avaliada, 541 estudantes (59,06%), com idade entre 10 e 18 anos (média 13,71=2,07SD), carregavam mochila acima dos 10% da massa corpórea, com a carga variando de 10,02 a 33,43% (média de 13,84=3,48 SD). Observou-se que os alunos com menor idade... / Excess material transported daily by school students requires an extra stress to the spine and shoulders causing changes in posture. Recent studies that have identified that the load carried in school bags, can be a risk factor for the onset of back pain in children and adolescents, and that this symptom can last into adulthood. This eross sectional study aimed to evaluate the load carried by students in primary and secondary state schools, of Vespasiano/MG and a quantify the percentage established between backpack weight and body mass of these young people carry every day. Participated in this study, 916 students, volunteers of both genders with mean age (14,12=2,11SD). Students were weighed with and without the backpack on the same scale. It was established as a criterion that the students to be weigh should be wearing the gym uniform, standing erect in the center of balance, with the arms parallel to the body, barefoot, eyes fixed on the horizont, without moving and without accessories. For data analysis, were used initially descriptive statistic as mean, standard deviation (SD) and percentage frequency (%). Later, methods were used for inferential statistic such as T-test, analysis of variance (ANOVA) and Tuckey-test for multiple comparisons. All statistical tests were used considering a significance level of 0.05. Data were analyzed using SPSS version 10,00 (SPSS Inc.) the studied population, 541 students (59,06), aged between 10 and 18 years (mean 13,71=2.07 SD), carrying bag ver 10% of body mass, with the load ranging from 10,02 to 33,43% (average 13,84=3,48 SD). It was observed that younger students female, and those who opted for the backpack model designed dorsal attachment tended to carry a load higher than 10% of his body weight. 224 (24,45%) students complain of back pain and shoulder. 595 students (64,96%) make the journey to school on foot... (Complete abstract click electronic access below)
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