Made available in DSpace on 2016-04-28T18:23:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Celso Frade.pdf: 1002866 bytes, checksum: 3aae61084839d164917eabb55ae16230 (MD5) Previous issue date: 2008-05-12 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present perfect (PrP) is a complex issue for researchers and non-native speakers of English that has been studied from many different perspectives. This research aims at showing a description of the PrP in the language of news media and brings to light new insights into the teaching of English as a foreign language. Linguistic research on the nature of news stories has seen a great increase since the 1970s. So, the theoretical underpinning for the research provides a briefing of the state-of-the-art literature on the area that includes views on tense and aspect, Travaglia (1985) and Comrie (1985), the usage of PrP according to Schwenter (1994), Michaelis (1998), Engel & Ritz (2005)) and Nishiyama & Koenig (2005, 2006) and the meaning of discourse by Bell (1991), Fowler (1991), Halliday (1978, 1985) and Fairclough (1995, 1999). It, therefore, provides a clear picture of what has been researched on the uses of the PrP and its various functions in the language of news media. More specifically, the research reported here, which used the documentary research methodology (Sanghera:2002), uses examples from the data collected, which include 60 sample articles from the websites of quality British and American broadsheets, such as The Guardian and The Independent (UK), The New York Times and The USA Today (USA), the website from the TV news broadcasters, BBC and CNN as well as from weekly magazines such as Newsweek and Time, which serve the purpose of illustrating both the occurrence and usage of the PrP in different contexts. The period sampled refers to the years 2003-2008 and the range of topics and subgenres include hard news (current events and one-off unscheduled events called spot news) and soft news (longer featured articles on different issues which are not time-bound to immediacy). The research question investigated in the study is: what kind of functions emerge from the PrP samples in the language of news media? With respect to the question, the results indicate the PrP is a means of intensifying the information according to specific pragmatic needs the producer has while writing the piece of news. Therefore, this study brings an original contribution to the existing body of research on the expression of time in TESOL and Applied Linguistics / Esta pesquisa tem como objetivo descrever as funções do present perfect (PrP) que emergem do discurso jornalístico e traçar considerações discursivas e pedagógicas sobre essa questão. Optou-se pelo PrP, por ser um item da gramática da língua inglesa estudado sob diferentes perspectivas, por causa de sua complexidade tanto para os pesquisadores como para falantes não-nativos. A pesquisa lingüística acerca da natureza dos textos jornalísticos tem-se desenvolvido de modo abrangente, desde os anos de 1970, razão pela qual este trabalho, fundamentando-se na literatura da área, apresenta as visões de tempo verbal e aspecto, segundo Travaglia (1985) e Comrie (1985) e o uso do PrP, conforme os estudos de Schwenter (1994), Michaelis (1998), Engel & Ritz (2005) e Nishiyama & Koenig ( 2005, 2006). Esta revisão de literatura fornece uma perspectiva cronológica do que tem sido pesquisado sobre o uso do PrP e suas várias funções no discurso jornalístico, além de uma resenha dos autores sobre o discurso, dentre os quais, Bell (1991), Fowler (1991), Halliday (1978, 1985) e Fairclough (1995, 1999). Mais especificamente, fazendo uso da metodologia de pesquisa documental (Sanghera, 2002), analisam-se os dados coletados que incluem 60 textos de revistas e jornais da imprensa de qualidade americana e britânica, via mídia digital, The Guardian e The Independent (GB), The New York Times e The USA Today (EUA), os websites das redes de TV BBC e CNN e das revistas Newsweek e Time, com o propósito de ilustrar a ocorrência do PrP em diferentes contextos e assuntos. O período de coleta abrange os anos 2003 2008, e a diversidade de tópicos e subgêneros incluem Hard News (notícias atuais, como acidentes, e notícias acerca de política e diplomacia) e Soft News (artigos opinativos, não necessariamente relacionados a uma notícia recente). Em suma, procurou-se verificar que resultados indicam que o uso do PrP intensifica o valor da informação e atende às necessidades pragmáticas do produtor ao escrever o texto jornalístico e tentar dar uma contribuição original para as pesquisas que se direcionem à expressão da temporalidade no ensino de inglês como LE e para a Lingüística Aplicada no estudo do gênero notícia jornalística