Denna uppsats är en litteraturstudie av Roots: The Saga of an American Family. Studien syftar till att undersöka argumentet att rasism har en långvarig effekt på de människor som utsätts för rasism. I detta fall, karaktärerna i romanen som utsätts för rasismens olika hemskheter så som slaveri. Genom användningen av Robert Jensen, WEB Du Bois och Edward Saids teorier (dvs. Privileged/unprivileged, The Veil, Double Consciousness och Others) har romanen Roots analyserats. Slutsatsen visar på hur slaveriet påverkade huvudpersonerna och hur effekten av slaveri lyckats beröva de svarta människorna i romanen deras ursprungliga identitet. Slaveriet ersattes istället av en kollektiv identitet av mindre värde än vita människors identitet vilket lämnat långvariga psykiska ärr för karaktärerna i romanen. Det pedagogiska fokus som används i uppsatsen är den så kallad cooperative learning metoden.