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A relação entre a produção de conhecimento teórico nas teses de doutoramento e a direção social estratégica do projeto ético-político do serviço social brasileiroNÓBREGA, Mônica Barros da 15 March 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-03-15 / CNPq / O trabalho ora apresentado trata da relação entre a produção de conhecimento
teórico no Serviço Social brasileiro e a direção social estratégica do projeto éticopolítico
da profissão, a partir de teses defendidas nos Programas de Pós-graduação
em Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal
de Pernambuco, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Pontifícia
Universidade Católica do Rio Grande do Sul, no período de 2005 a 2010,
disponibilizadas em meio digital. Busca apreender de que maneira a conjuntura atual
e o protagonismo dos sujeitos pesquisadores mediam essa relação, configurando
uma determinada direção ao conhecimento teórico produzido. Entendendo que as
questões relativas à produção de conhecimento teórico não devem ser tratadas
enquanto problemas internos ao conhecimento, regidos por uma legalidade própria,
consideramos nesse processo, além das determinações estrutural e conjuntural, a
presença dos sujeitos protagonistas dessa produção. Metodologicamente foi
priorizada a realização de pesquisa bibliográfica e documental, envolvendo as teses
disponibilizadas em meio digital, com conteúdo liberado para consulta pública. Os
resultados sugerem que, apesar da interferência da programática pós-moderna, que
reforça o projeto societário burguês predominante, bem como reatualiza a herança
cultural conservadora no Serviço Social, prevalece no conhecimento teórico
analisado uma direção social alicerçada na perspectiva teórico-metodológica de
base marxista. Portanto, uma relação de aproximação com a direção social
estratégica do projeto ético-político da profissão, embora tensionada por tal
interferência.
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