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Competencias del perfil de egreso de licenciatura en psicología por medio de las prácticas profesionales en un colegio privado de Lima MetropolitanaLuna Laveriano, Evelyn Karin 05 June 2023 (has links)
El presente Trabajo de Suficiencia Profesional tiene como objetivo reportar el grado de logro
de las competencias del perfil de egreso de licenciatura en Psicología de la Pontificia
Universidad Católica del Perú, a través de las prácticas preprofesionales en un colegio
privado de Lima Metropolitana. Por ello, se abarca la competencia Diagnostica, la cual
presenta el trabajo realizado en el curso de Psicología y Desarrollo Integral, en donde se
identificó una problemática en una facultad de la universidad, y se elaboró una intervención
en base a ello. En la competencia Interviene, se mencionan intervenciones psicoeducativas
ejecutadas durante el tiempo de práctica pre profesional, tales como: clases de Formación y
Bienestar, trabajo en el programa Quest y la elaboración de material informativo para padres.
En lo que respecta a la competencia Evalúa, se exponen los instrumentos elaborados para
valorar la eficacia, eficiencia, efectividad y ética de la labor y desempeño como practicante.
Finalmente, el documento concluye con una reflexión en base a las fortalezas y dificultades
identificadas. / The objective of this Professional Sufficiency Work is to report the degree of achievement of
the competences of the graduate profile of the bachelor's degree in Psychology of the
Pontificia Universidad Católica del Perú, through pre-professional practices in a private
school in Metropolitan Lima. Therefore, the Diagnostic competence is covered, which
presents the work carried out in the psychology and Integral Development course, where a
problem was identified in a faculty of the university, and an intervention was developed
based on it. In the Intervenes competition, psychoeducational interventions carried out during
the time of pre-professional practice are mentioned, such as: Training and Wellness classes,
work in the Quest program and the elaboration of informative material for parents. With
regard to the Evalua competence, the instruments developed to assess the effectiveness,
efficiency, effectiveness and ethics of the work and performance as a practitioner are
presented. Finally, the document concludes with a reflection based on the strengths and
difficulties identified.
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Innovador modelo de vivienda para atraer a los profesionales de la clase creativa de LimaBazán Puente Arnao, Karla Liliana, Flores Vega, Lourdes Aracelli 18 May 2022 (has links)
La presente tesis tiene como objetivo desarrollar un modelo de vivienda dirigido a
jóvenes profesionales de Lima. La ubicación del proyecto está basada en las preferencias de la
clase creativa de Richard Florida; su conceptualización, en el atleta corporativo de Jack Groppel
y su programa arquitectónico, en las viviendas en renta para los jóvenes profesionales de
Londres – The Collective. El Mix del producto está basado en los cambios demográficos, la
evolución de las familias peruanas y en el D.S. 002-2020-Vivienda.
“Creative Class” es un innovador modelo de vivienda que pretende atraer a los
profesionales de la clase creativa de Lima a la zona conocida como Linsidro, por su cercanía al
distrito financiero de San Isidro.
El 77% de los departamentos son de 1 dormitorio (35 y 47 m2) para solteros y el 23%
restante, de 2 dormitorios (65 y 71 m2) para parejas jóvenes sin hijos, esto nos permite contar
con cuatro categorías según el nivel de ingresos.
El edificio estará basado en cuatro pilares: bienestar, trabajo, descanso y servicios. El
value de nuestro proyecto es crearles a los jóvenes profesionales una vivienda para desarrollar
atletas corporativos a un precio asequible.
La evaluación económica - financiera dio como resultado un VAN + y una TIR +.
Estresando el proyecto en un 5% en las variables más críticas, el proyecto sigue siendo rentable;
esto garantiza la fortaleza del proyecto, brindando la seguridad a los inversionistas de que se
trata de un proyecto altamente rentable e innovador.
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