Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 98-102 / "A prática pedagógica com gêneros textuais no segundo ciclo do Ensino Fundamental" é um estudo de natureza qualitativa, cujo objetivo é analisar e sistematizar as práticas com gêneros textuais desenvolvidas por professores do segundo ciclo do Ensino Funda / This work boards the pedagogic practice of textual genre in 2nd Cycle of the fundamental Teaching, submitted to a portion of analysis plus systematizing practices, under a qualitative nature as a target. Such a textual genre, grown by teachers in 2nd