Orientador: Hans Kurt Edmund Liesenberg / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Matematica, Estatistica e Ciencia da Computação / Made available in DSpace on 2018-07-14T02:20:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FigueiredoFilho_AntonioGoncalves_M.pdf: 2872725 bytes, checksum: 4e5fa0936d1d93dfbbc8d3144be0ee22 (MD5) Previous issue date: 1991 / Resumo: Esta dissertação apresenta um gerador de programas adequado para implementar o controle de sistemas reativos complexos. Este processo de geração consiste em uma síntese de sistemas reativos a partir de uma especificação, baseada em estadogramas. Os estadogramas são diagramas de estados convencionais estendidos suportando conceitos de hierarquia, concorrência e comunicação. Esta ferramenta. comporta-se como um tradutor que recebe como entrada uma descrição textual (i.e., um programa escrito em uma linguagem descritiva de estadogramas - LEG) e produz como saída um programa funcionalmente equivalente em C. Um programa escrito em LEG associa código inerente ao tratamento do controle da aplicação (cÓdigo LEC propriamente dito) e cÓdigo responsáve1 pela aplicação, (cÓdigo escrito em C). Para ilustrar uma aplicação desta ferramenta, descreve-se sua. utilização na construção de um editor topológico. / Abstract: A Program generator appropriate to implement the complex reactive systems control is presented. This generation process consists in a synthesis of reactive systems from a statecharts-based specification. Statecharts are a broad extension of conventional state diagrams supporting the notion of hierarchy, concurrency and communication. This tool behaves like a translator that receives a textual description of a statechart (i.e., a program written in a statecharts language - LEG) in its input and it outputs a functionally equivalent C program A program written in LEG combines code inherent to application control (represented by LEG code) and to application code (code written in C). An application of this tool in a construction of a topological editor is described. / Mestrado / Mestre em Ciência da Computação

Orientadores: Silvia Regina Vergilio, Mario Jino / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Eletrica e de Computação / Made available in DSpace on 2018-07-26T08:01:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Peres_LeticiaMara_M.pdf: 8518550 bytes, checksum: 2de6ca87d235b1b8960f087717081807 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: Critérios estruturais de teste têm o objetivo de auxiliar a etapa de geração de dados de teste e de avaliar a adequação de um conjunto de casos de teste, oferecendo medidas de cobertura. Eles requerem a execução de caminhos do programa que exercitem alguns elementos, tais como: comandos, decisões, definições e usos de variáveis. A seleção de caminhos e conseqüente geração de dados de teste para aplicação de um critério estrutural é uma das etapas mais difíceis de serem automatizadas. Pois, é indecidível determinar um dado de entrada para executar um particular caminho em um programa; é indecidível determinar até mesmo se esse dado existe, ou seja, se o caminho é ou não executável. Isto, aliado à eficácia dos dados gerados, aumenta a importância dessa etapa e conseqüentemente os custos de teste. Por isso, vários trabalhos na literatura ressaltam a importância de estratégias para minimizar o número de caminhos não executáveis selecionados para satisfazer um dado critério estrutural. Este trabalho tem como objetivos estudar, propor e fornecer mecanismos para automatização e validação de estratégias de seleção de caminhos a serem utilizadas em conjunto com critérios de teste estrutural. São propostas estratégias que consideram diferentes características de programas para seleção de caminhos visando: aumentar a eficácia, facilitar a etapa de geração de dados, e reduzir os efeitos causados por caminhos não executáveis no teste de software. Uma estrutura de representação /automatização dessas estratégias é apresentada e um módulo que implementa essa estrutura é descrito. O módulo é uma extensão à ferramenta Poke-Tool que apóia a utilização de diferentes critérios de teste e foi utilizado para avaliar uma estratégia proposta com o objetivo de minimizar o número de caminhos não executáveis selecionados. Esta aplicação permitiu detectar algumas estruturas de programa para os quais a estratégia avaliada não alcança seu objetivo e também verificar aspectos de eficácia dos dados gerados para a execução dos caminhos selecionados / Abstract: Testing criteria are useful in the task of test case generation and they are predicates to consider the testing activity ended, that is, to determine the adequation of a test set. They require the execution of paths in the program that exercise some elements such as statements, decisions, definitions and uses of variables. Selecting paths and generating automatic test data for a given structural criterion are very hard activities since it is not always possible to determine a data that executes a particular path in a program; it is even undecidable whether this data exists, that is, whether the path is feasible. This makes those activities difficult and increases the cost of testing. Several researches attach importance to strategies that minimize the number of infeasible selected paths to cover structural criteria. The goal of this work is to study, propose and offer strategies to select paths and mechanisms to automate and validate these strategies to be used with structural criteria. The proposed strategies consider different characteristics of programs for paths selection with the goal of: increasing the efficacy, easing the test data generation and reducing the effects caused by infeasible paths in the software testing. A structure to represent these strategies are presented. A module that implements this structure is described. This module is an extension to the testing tool named Poke-Tool, that supports different structural testing criteria. It was used to evaluate a strategy that proposes to 'minimize the number of infeasible selected paths. This application was guided to the detection of some program structures for which the evaluated strategy did not meet its objective and pointed out some results about the efficacy of the generated test data / Mestrado / Mestre em Engenharia Elétrica

Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre em Engenharia Electrotécnica e de Computadores, na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, sob a orientação do Prof. Doutor Raul Moreira Vidal

Estágio realizado na Sage Portugal e orientado pelo Eng.º Jorge Santos Carneiro / Tese de mestrado. Engenharia de Serviços e Gestão. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009

Tese de mestrado integrado. Engenharia Informática e Computação. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2010

Tese de mestrado integrado. Engenharia Electrotécnica e de Computadores (Major Automação). Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009

Este trabalho descreve um programa de computador destinado ao projeto estrutural de edifícios. No atual estágio, uma vez fornecidos os dados de geometria e carregamento, o programa realiza a análise estrutural e o dimensionamento dos pórticos de concreto armado. Inicialmente, são apresentados as bases teóricas e o formulário utilizado. A seguir, trata-se da organização do programa em si. Finalmente, apresenta-se o projeto de um edifício de cinco pavimentos, como exemplo de aplicação. / In this paper a computer program for the structural design of building is described. In the present stage of development, given the geometry anyloading conditions, the program carries out the structural analysis and dimensioning of reinforced concrete frames. The theoretical bases and design criteria are discussed in detail, as well as the internal organization of the computer program. Finally, as an example, a five-stories building is designed.

Esta dissertação trata do desenvolvimento e avaliação de uma ferramenta computacional multimeios utilizada no auxílio ao aprendizado de projetos de experimentos básicos. A busca da sociedade por novos produtos e processos, cada vez melhores e de forma mais rápida, determina a necessidade da aplicação de técnicas mais objetivas e eficientes para se alcançar estes desafios. O trabalho de execução visando contemplar o mencionado anteriormente, procedeu-se da seguinte forma: (i) revisão e descrição dos conceitos relativos à Engenharia da Qualidade e ao Planejamento, Projeto e Análise de Experimentos (PPAE); (ii) identificação e descrição de métodos ou regras de planejamento experimental; (iii) investigação e identificação dos projetos e análises de experimentos considerados básicos; (iv) desenvolvimento de uma ferramenta multimeios para o auxílio ao aprendizado de PPAE; (v) avaliação da ferramenta desenvolvida, através de um estudo de caso; (vi) conclusões relacionadas ao trabalho desenvolvido. A abordagem adotada para apresentar a técnica experimental, destacou o planejamento, do projeto e análise, detalhando separadamente os mesmos. Este passo almejou, de forma objetiva, identificar aqueles projetos e análises básicos, iniciais ao aprendizado. A elaboração e posterior avaliação da ferramenta multimeios permitiu perceber a potencialidade da mesma, como um meio instrucional para o tema específico de projetos de experimentos, sendo sua aplicação de relativa facilidade. A avaliação mostrou ainda que existe muito a se avançar nos meios físicos de apresentação/execução deste tipo de ferramenta multimeios. / This dissertation is about the development and evaluation of a computational multimedia tool for supporting the learning of basic design of experiments. The society’s search for new and improved products and faster processes creates the need for the application of more objective and efficient techniques. Therefore, the work that follows deals with the aforementioned issues through the following steps: (i) revision and description of concepts relative to the Quality Engineering and Planning, Design and Analysis of Experiments (DOE); (ii) identification and description of methods and rules for experimental planning; (iii) investigation and identification of basic designs and analyses of experiments; (iv) development of a multimedia tool to support the learning of DOE; (v) evaluation of the proposed tool, through a case study; (vi) conclusions. The adopted approach for presenting the design of experiments, highlighted the experimental planning, as much as the design and analysis, in order to identify in an objective way, those basic designs and analyses that introducing the learning. The elaboration and evaluation of the proposed multimedia tool was promising. The evaluation also showed that a lot could still be done for improving the presentation/execution of physical means for this type of multimedia tool.

Este trabalho descreve um programa de computador destinado ao projeto estrutural de edifícios. No atual estágio, uma vez fornecidos os dados de geometria e carregamento, o programa realiza a análise estrutural e o dimensionamento dos pórticos de concreto armado. Inicialmente, são apresentados as bases teóricas e o formulário utilizado. A seguir, trata-se da organização do programa em si. Finalmente, apresenta-se o projeto de um edifício de cinco pavimentos, como exemplo de aplicação. / In this paper a computer program for the structural design of building is described. In the present stage of development, given the geometry anyloading conditions, the program carries out the structural analysis and dimensioning of reinforced concrete frames. The theoretical bases and design criteria are discussed in detail, as well as the internal organization of the computer program. Finally, as an example, a five-stories building is designed.

Esta dissertação trata do desenvolvimento e avaliação de uma ferramenta computacional multimeios utilizada no auxílio ao aprendizado de projetos de experimentos básicos. A busca da sociedade por novos produtos e processos, cada vez melhores e de forma mais rápida, determina a necessidade da aplicação de técnicas mais objetivas e eficientes para se alcançar estes desafios. O trabalho de execução visando contemplar o mencionado anteriormente, procedeu-se da seguinte forma: (i) revisão e descrição dos conceitos relativos à Engenharia da Qualidade e ao Planejamento, Projeto e Análise de Experimentos (PPAE); (ii) identificação e descrição de métodos ou regras de planejamento experimental; (iii) investigação e identificação dos projetos e análises de experimentos considerados básicos; (iv) desenvolvimento de uma ferramenta multimeios para o auxílio ao aprendizado de PPAE; (v) avaliação da ferramenta desenvolvida, através de um estudo de caso; (vi) conclusões relacionadas ao trabalho desenvolvido. A abordagem adotada para apresentar a técnica experimental, destacou o planejamento, do projeto e análise, detalhando separadamente os mesmos. Este passo almejou, de forma objetiva, identificar aqueles projetos e análises básicos, iniciais ao aprendizado. A elaboração e posterior avaliação da ferramenta multimeios permitiu perceber a potencialidade da mesma, como um meio instrucional para o tema específico de projetos de experimentos, sendo sua aplicação de relativa facilidade. A avaliação mostrou ainda que existe muito a se avançar nos meios físicos de apresentação/execução deste tipo de ferramenta multimeios. / This dissertation is about the development and evaluation of a computational multimedia tool for supporting the learning of basic design of experiments. The society’s search for new and improved products and faster processes creates the need for the application of more objective and efficient techniques. Therefore, the work that follows deals with the aforementioned issues through the following steps: (i) revision and description of concepts relative to the Quality Engineering and Planning, Design and Analysis of Experiments (DOE); (ii) identification and description of methods and rules for experimental planning; (iii) investigation and identification of basic designs and analyses of experiments; (iv) development of a multimedia tool to support the learning of DOE; (v) evaluation of the proposed tool, through a case study; (vi) conclusions. The adopted approach for presenting the design of experiments, highlighted the experimental planning, as much as the design and analysis, in order to identify in an objective way, those basic designs and analyses that introducing the learning. The elaboration and evaluation of the proposed multimedia tool was promising. The evaluation also showed that a lot could still be done for improving the presentation/execution of physical means for this type of multimedia tool.