Bakalauro darbe analizuojama afazijų ištiktų žmonių rašymo grįžimo dinamika. Suformuota hipotezė, kad gebėjimą rašyti padeda grąžinti ankstyvos rašymo pratybos. Tirti afazijų ištikti VšĮ Šiaulių apskrities ligoninės ir VšĮ Klaipėdos ligoninės pacientai, patyrę galvos smegenų insultą ar po galvos smegenų naviko šalinimo operacijos. Atvejo analizės metodu išsiaiškinta, kaip kinta paciento rašymo įgūdžiai nuo reabilitacijos pradžios iki reabilitacijai skirto laiko pabaigos. Tyrimo metu identifikuotas rašymo sutrikimų pobūdis esant įvairioms afazijoms ir iškeltas tikslas, išsiaiškinti rašomosios kalbos grąžinimo ypatumus skirtingų afazijų atvejais. Norint įvykdyti numatytą tikslą, buvo išsikelti šie uždaviniai: • Išanalizuoti medicininę, pedagoginę, psichologinę literatūrą nagrinėjamu klausimu. • Identifikuoti rašymo sutrikimų pobūdį esant įvairioms afazijoms. • Atskleisti asmenų, praradusių gebėjimą kalbėti, rašymo kaitą nuo reabilitacijos pradžios iki reabilitacijai skirto laiko pabaigos. Išaiškėjo, kad rašymo sutrikimų pobūdis priklauso nuo afazijų rūšies. Tiriamųjų rašomosios kalbos grįžimas vyko individualiai, priklausomai nuo afazijų pobūdžio, formos, laipsnio, įtakos turėjo tiriamojo amžius, išsimokslinimas, lytis bei asmeninės žmogaus savybės. Atliktas tyrimas parodė, jog reabilitacijos pradžioje dauguma pacientų negebėjo savarankiškai rašyti ir tik iš dalies nurašinėjo pateiktus žodžius. Reabilitacijos pabaigoje tiriamieji aktyviai pradėjo nurašinėti, o dalis... [toliau žr. visą tekstą] / There is an analysis result of the return of writing skill in Aphasia in this Bachelor Final Work. The hypothesis says: early writing practice determinate faster return of writing skills. For the analysis there were examined patients with traumatic brains injuries and patients who had brain tumor operations in Šiauliai Country Hospital and Klaipėda Hospital. To find out how is changing patients writing skills in the beginning and the end of rehabilitation there was used a case study method. The analysis showed character of writing problems in different kinds of Aphasia. The mane goal of the analysis was to find out particularity of return of writing skills in the case of different kinds of Aphasia. To answer the mane goal there were formed there tasks: • Make an analysis of medical, pedagogical, psychological literature. • Indent the nature of writing skills in different kinds of Aphasia. • Reveal dynamics of writing skills in the beginning and in the end of rehabilitation for the patients who lost their speaking skills. The analysis showed that the nature of writing skills depends of the kind of Aphasia. The return of writing skills was individual, depended on the kind, form and grad of Aphasia. Age, education, sex and personal characteristics had also impact the return of writing skills. This investigation helped to find out that in the beginning of rehabilitation many patients could not write by themselves and partly could rewrite the words. In the end of... [to full text]