Submitted by Kerolay Trindade (kerolaytrindade@hotmail.com) on 2016-02-29T13:06:11Z No. of bitstreams: 1 tese_final_ Paula Quintão.pdf: 1418757 bytes, checksum: 5755debd45b438080402f4ebf669ab81 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-03-10T14:55:21Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese_final_ Paula Quintão.pdf: 1418757 bytes, checksum: 5755debd45b438080402f4ebf669ab81 (MD5) / Approved for entry into archive by Divisão de Documentação/BC Biblioteca Central (ddbc@ufam.edu.br) on 2016-03-10T14:59:09Z (GMT) No. of bitstreams: 1 tese_final_ Paula Quintão.pdf: 1418757 bytes, checksum: 5755debd45b438080402f4ebf669ab81 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-10T14:59:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_final_ Paula Quintão.pdf: 1418757 bytes, checksum: 5755debd45b438080402f4ebf669ab81 (MD5) Previous issue date: 2014-12-15 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This thesis aims to understand the way society connects network, and thus produces knowledge exchanges with each other, including the Amazon, State primarily known for his forests and rivers, and from these exchanges, has the ability to create relationships and establish proximity networks. Understand how new perspectives and possibilities in times of globalization generate the sharing of knowledge flows, including those focused on environmental area. In this thesis we will see how the Amazon have the ability to potentially be a state connected by communication technology, housing a network of environmental knowledge through the Secretariat of State of Education initiative to take formal education to more than 2,000 state communities. Connected communities have access to the internet and are thus in a setting conducive to the formation of an environmental knowledge network and interact, create networks that create the Amazon a collaborative unit of interaction that strengthens ties, practices and maintenance of beliefs and identities. The guiding thesis is to that network platform that connects the Amazon communities in the education scenario favors the formation of networks of environmental knowledge and proximity networks, that is, information-sharing networks and knowledge of environmental issues and networks that are established direct relations contact, favoring the production of knowledge and the construction of an integrated unit. / Essa tese tem como objetivo entender a forma como a sociedade se conecta em rede e por isso produz trocas de conhecimento entre si, inclusive no Amazonas, Estado reconhecido principalmente por suas florestas e rios, e a partir dessas trocas, tem a possibilidade de criar relacionamentos e estabelecer redes de proximidade. Entenderemos como novas perspectivas e possibilidades em tempos de globalização geram o compartilhamento de fluxos de conhecimento, entre eles, aqueles voltados para a área ambiental. Nessa tese analisaremos como o Amazonas tem a possibilidade de potencialmente ser um Estado conectado por tecnologia de comunicação, abrigando uma rede de conhecimentos ambientais graças à iniciativa da Secretaria de Estado de Educação ao levar educação formal para mais de 2000 comunidades do Estado. As comunidades conectadas têm acesso à internet e encontram-se, dessa forma, num cenário propício à formação de uma rede de conhecimento ambiental e ao interagirem, geram redes de relacionamento que criam no Amazonas uma unidade colaborativa de interação que fortalece laços, práticas e manutenção de crenças e identidades. Como tese norteadora tem-se que a plataforma em rede que conecta as comunidades do Amazonas no cenário da educação favorece a formação de redes de conhecimento ambiental e redes de proximidade, isto é, redes de trocas de informações e saberes da temática ambiental e redes em que se estabelecem relações diretas de contato, favorecendo a produção de conhecimento e a construção de uma unidade integrada.