Nas últimas décadas, a informatização das redações de jornais e o desenvolvimento de softwares gráficos possibilitaram a consolidação do uso da infografia como ferramenta auxiliar na transmissão da notícia nos jornais impressos diários. A prática editorial do infojornalismo integra textos verbais com diferentes expressões não verbais, tais como ilustrações, mapas, gráficos, tabelas, fotografias, entre outros. Partindo da noção de texto como mecanismo semiótico gerador de sentidos, analisamos oito textos infográficos em três coberturas noticiosas extraídas do jornal Folha de S.Paulo, com o objetivo de apontar formas de estruturação das infografias e as decorrências dessa modelização na formação de sentidos. Com base na observação do corpus, identificamos como o infojornalismo incorpora e adapta recursos externos ao jornalismo e distinguimos fluxos de significações possíveis no diálogo que o texto infográfico estabelece com os demais textos da página do jornal. Esses elementos nos permitiram relacionar as funções básicas que a infografia pode cumprir no jornal impresso. / For the last decades, the informatization of newspaper publishing, as well as the development of desk top publishing software, have made it possible to consolidate the application of infographics as an ancillary tool to news transmission on daily printed periodicals. The publishing practices of infojournalism integrate verbal texts with different non-verbal expressions, such as illustrations, maps, charts, tables, pictures, among others. Departing from the concept of text as a semiotic mechanism generating senses, we have analyzed eight infographic texts in three news coverages taken out from the newspaper Folha de S.Paulo, for the purpose of pointing at structuring formats of infographics, and such modeling implications on the formation of senses. Based on the observation of the corpus, we have identified how infojournalism incorporates and adapts external resources into journalism, and have distinguished possible signifying flows in the dialogue that an infographic text establishes with the other texts on a newspaper page. These elements have allowed us to establish the relations of the basic roles that infographics may play in a printed newspaper.

Nas últimas décadas, a informatização das redações de jornais e o desenvolvimento de softwares gráficos possibilitaram a consolidação do uso da infografia como ferramenta auxiliar na transmissão da notícia nos jornais impressos diários. A prática editorial do infojornalismo integra textos verbais com diferentes expressões não verbais, tais como ilustrações, mapas, gráficos, tabelas, fotografias, entre outros. Partindo da noção de texto como mecanismo semiótico gerador de sentidos, analisamos oito textos infográficos em três coberturas noticiosas extraídas do jornal Folha de S.Paulo, com o objetivo de apontar formas de estruturação das infografias e as decorrências dessa modelização na formação de sentidos. Com base na observação do corpus, identificamos como o infojornalismo incorpora e adapta recursos externos ao jornalismo e distinguimos fluxos de significações possíveis no diálogo que o texto infográfico estabelece com os demais textos da página do jornal. Esses elementos nos permitiram relacionar as funções básicas que a infografia pode cumprir no jornal impresso. / For the last decades, the informatization of newspaper publishing, as well as the development of desk top publishing software, have made it possible to consolidate the application of infographics as an ancillary tool to news transmission on daily printed periodicals. The publishing practices of infojournalism integrate verbal texts with different non-verbal expressions, such as illustrations, maps, charts, tables, pictures, among others. Departing from the concept of text as a semiotic mechanism generating senses, we have analyzed eight infographic texts in three news coverages taken out from the newspaper Folha de S.Paulo, for the purpose of pointing at structuring formats of infographics, and such modeling implications on the formation of senses. Based on the observation of the corpus, we have identified how infojournalism incorporates and adapts external resources into journalism, and have distinguished possible signifying flows in the dialogue that an infographic text establishes with the other texts on a newspaper page. These elements have allowed us to establish the relations of the basic roles that infographics may play in a printed newspaper.

The main goal of the present study is to investigate the intersemiotic relations between text and image in feature articles from the Brazilian popular science magazine Superinteressante. The corpus consists of 12 multimodal feature articles published between February and December, 2009. This particular time period was chosen because in August of the same year the magazine implemented a visual remodeling, and in order to examine to what extent this affected the roles of text and image in the genre, we chose the six issues published immediately before the change (from February to July, 2009 - Phase 1) and the six issues published immediately after the change (from August to December, 2009 - Phase 2). In addition to intersemiotic relations, we also compared the issues in terms of visual transformations based on the Grammar of Visual Design (KRESS; VAN LEEUWEN, 1996; 2006). The analysis of the intersemiotic relations was guided by the system of status and logico-semantic image-text relations proposed by Martinec and Salway (2005). The results show that the visual remodeling affected the genre, as the role of images was extended from an essentially interpersonal function in Phase 1 to greater representational value in Phase 2, as drawings, schemes, graphs and maps carry content which is not in the verbal language of the feature articles. The analysis of the intersemiotic relations of two exemplars revealed that, in Phase 1, the status between text and image is predominantly unequal, with the image being subordinated to the text, while in Phase 2 the status between both languages is equal. Considering logico-semantic relations, in Phase 1, most of the times the text adds information to the image, in a logico-semantic relation of Expansion, while in Phase 2, the information in text and image have the same level of generality, in a logico-semantic relation of Exposition. These findings contribute to support the argument about the increasing importance of visual language in contemporary communication, which in turn highlight the need for the development of multiliteracies. / A presente pesquisa tem como objetivo principal investigar as relações intersemióticas entre linguagem verbal e não-verbal em reportagens de capa da revista Superinteressante, voltada para a popularização da ciência. O corpus da pesquisa é formado por 12 reportagens de capa (RCs) multimodais, publicadas no período de fevereiro a dezembro de 2009. Esse recorte temporal deve-se ao fato de que, em agosto de 2009, a revista passou por uma remodelação visual e, desse modo, selecionamos seis edições publicadas imediatamente antes da remodelação (fevereiro a julho Fase 1) e seis edições publicadas imediatamente após a remodelação (agosto a dezembro Fase 2). Assim, além das relações intersemióticas, também investigamos as alterações visuais ocorridas com base na Gramática do Design Visual (KRESS; VAN LEEUWEN, 1996; 2006). Para o estudo das relações intersemióticas, a proposta teórica norteadora do estudo foi a das relações de Status e Lógico-Semânticas de Martinec e Salway (2005). Os resultados mostram que a remodelação visual afetou o gênero pesquisado, na medida em que o papel das imagens foi ampliado de uma função essencialmente interpessoal na Fase 1 para um valor também representacional na Fase 2, pois, por meio de desenhos complexos, esquemas, gráficos e mapas, as reportagens apresentam um conteúdo novo que não está na parte verbal. Isso se materializa com as relações de status e lógico-semânticas das duas RCs apresentadas. Enquanto na F1 o predomínio era de status desigual com subordinação da imagem ao texto e relação lógico-semântica de Extensão, em que o texto acrescenta informação, na F2, as linguagens, em sua maioria, são independentes, e as imagens servem para Expor ao leitor situações não contempladas no texto verbal. Esses resultados ratificam o argumento que identifica um papel cada vez mais importante para a linguagem visual na comunicação contemporânea, o qual por sua vez destaca a necessidade do desenvolvimento do letramento visual, ou dos multiletramentos.