Psicóloga / La presente investigación tiene como propósito abordar y profundizar la teorización existente en el modelo Constructivista Cognitivo respecto a la relación terapéutica, la cual ha sido insuficientemente abordada. Se incluyen, además, la alianza terapéutica y el rol del terapeuta como temas relevantes a considerar en el desarrollo de la investigación, ya que la primera ha sido considerada como el componente más relevante de la relación terapéutica, mientras que el rol del terapeuta respecto a la relación terapéutica se considera fundamental para el devenir de ésta. Por lo que se revisaron los antecedentes correspondientes a dichos tópicos, además, se revisó la teoría del apego y el modelo de la asertividad generativa como modelos para abordar el análisis y realizar la propuesta teórica de la presente investigación. Ésta corresponde a una investigación Teórica-Monográfica, documental, exploratoria, descriptiva y analítica. La investigación permitió profundizar la comprensión de los conceptos de relación terapéutica y alianza terapéutica, entendiéndose que en la primera debiera generarse un apego seguro entre paciente y terapeuta que permita que ésta se constituya y sirva de base segura para la exploración del paciente, mientras que la segunda tendría que ver con la conceptualización que ambos sujetos hacen de su experiencia en la relación terapéutica. El modelo de la asertividad generativa, del mismo modo, permitió comprender el rol del terapeuta en la relación terapéutica, el cual se juega en actos de habla asertivos, por ende, en los niveles locutivo, ilocutivo y perlocutivo. De esta manera, la asertividad generativa permitiría crear las condiciones para el surgimiento de la alianza terapéutica

Magíster en Psicología Clínica de Adultos / La presente investigación tuvo como fin principal comprender la experiencia del tiempo en el encuentro psicoterapéutico. Desde una perspectiva construccionista social y utilizando una metodología cualitativa, se analizó en profundidad el proceso psicoterapéutico de un caso único de terapia familiar, atendido en espejo unidireccional en la Clínica de atención psicológica de la Universidad de Chile. Con el fin de hacer una distinción en términos de proceso, se observaron y grabaron seis sesiones de terapia de familia. Con el propósito de conocer la experiencia de los/las participantes, además se entrevistó a algunos/as de los/las integrantes de la familia en conjunto con los/las terapeutas. Si bien la observación se centró en la experiencia del tiempo familiar y cómo esta se experiencia en la terapia, la particularidad del caso se asocia a la vivencia de una crisis vital significativa, el diagnóstico de una enfermedad degenerativa a uno/a de sus miembros. Esto propició que la experiencia del tiempo familiar e individual sufriera cambios significativos y, a su vez, se pusieran en cuestionamiento premisas familiares constituyentes del sistema. Tras el análisis, se concluye que la vivencia particular del tiempo de la familia modela la forma en que esta enfrenta al fenómeno problemático, la forma en que se aborda este aspecto en la terapia y, particularmente, en la relación terapéutica