Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-14T21:49:03Z No. of bitstreams: 1 GerlaniaCarolinaMeloNascimento_DISSERT.pdf: 2304669 bytes, checksum: 4d0804ad3cf0faf3351c4cb9fd82cd0c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-17T21:06:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GerlaniaCarolinaMeloNascimento_DISSERT.pdf: 2304669 bytes, checksum: 4d0804ad3cf0faf3351c4cb9fd82cd0c (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-17T21:06:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GerlaniaCarolinaMeloNascimento_DISSERT.pdf: 2304669 bytes, checksum: 4d0804ad3cf0faf3351c4cb9fd82cd0c (MD5) Previous issue date: 2014-07-30 / Os ritmos biol?gicos fazem parte da vida dos seres vivos desde os mais simples at? o mais complexos. No homem, um dos ritmos biol?gicos mais importantes ? o ciclo sono-vig?lia (CSV), que representa um comportamento indispens?vel para a sa?de uma vez que a priva??o do sono pode levar a d?ficits de aten??o e de mem?ria, altera??es de humor e sonol?ncia diurna que podem prejudicar o desempenho escolar. Apesar disso, o CSV ? um assunto pouco discutido no ?mbito escolar. Assim, o objetivo desta pesquisa foi divulgar os conte?dos sobre o ciclo sono-vig?lia, de forma contextualizada com o tema sa?de, para estimular h?bitos de sono saud?veis. Esta pesquisa foi desenvolvida em uma escola estadual com 33 estudantes do 3? ano do ensino m?dio e est? dividida em quatro etapas: 1?) Estudo do conte?do e an?lise do livro did?tico adotado pela escola para subsidiar as atividades contempladas na unidade did?tica (UD) e al?m da aproxima??o com a professora de biologia da turma para avaliar a viabilidade de hor?rios para o desenvolvimento da UD; 2?) Levantamento dos conhecimentos pr?vios dos alunos, por meio de question?rio, para nortear a elabora??o da UD; 3?) Desenvolvimento e aplica??o de uma UD baseada na aprendizagem significativa, e caracteriza??o dos h?bitos de sono dos estudantes, e 4?) Avalia??o da UD como uma proposta vi?vel para trabalhar os conceitos sobre ritmos biol?gicos. Os conhecimentos pr?vios dos estudantes a respeito do CSV s?o escassos e este assunto n?o est? contemplado nos livros do ensino m?dio adotado pela escola. Foram observadas concep??es alternativas, principalmente quanto ?s diferen?as individuais de sono, que podem contribuir para a ocorr?ncia de h?bitos inadequados de sono, como relatado pelos adolescentes deste estudo. As atividades desenvolvidas durante a UD foram bem recebidas pelos alunos que se mostraram participativos, motivados e avaliaram positivamente os procedimentos utilizados pelo pesquisador. Ap?s a UD o conceito sobre ritmo biol?gico foi ampliado e os estudantes passaram a identificar que o CSV muda ao longo da vida devido a fatores biol?gicos e s?cio-culturais. Assim, a UD elaborada neste estudo representa uma proposta vi?vel para trabalhar os conceitos sobre ritmos biol?gicos contextualizados ao tema sa?de, no ensino m?dio. / Biological rhythms are part of the life from the simplest to the most complex living beings. In humans, one of the most important biological rhythms is the sleep-wake cycle (SWC), which represents an indispensable behavior for health, since sleep deprivation can lead to deficits in attention and memory, mood and daytime sleepiness which may affect school performance. Nevertheless, the SWC is a content rarely discussed in schools. Thus, the aim of this research was to address contents of the sleep-wake cycle, related to the content of Health to encourage healthy sleep habits. This study was conducted in a public school with 33 students of the 3rd year of high school and is divided into four stages: 1st) Study and analysis of the content of the textbook adopted by the school to subsidize the activities covered in the teaching unit (TU) and approximation with the biology teacher from the class to evaluated the feasibility of schedules for the development of TU; 2nd) Survey of students' prior knowledge, through a questionnaire, to guide the development of the TU; 3rd) Development and implementation of a TU based on meaningful learning and characterization of the students sleep habits, 4th) Evaluation of the TU as a viable proposal to teach biological rhythms concepts. Previous knowledge of students about the SWC are scarce and this content is not covered in the books adopted by the school. Alternative conceptions were observed, particularly with regard to individual differences in sleep, which may contribute to the occurrence of inadequate sleep habits, as reported by the adolescents in this study. The activities developed during UD were well received by the students who showed participative, motivated and evaluated positively the procedures used by the researcher. After the TU, students' knowledge about the concept of biological rhythms has been increased and they started to identify that the SWC changes throughout life and occur due biological and socio-cultural factors. Thus, the UD elaborated in this study represents a viable proposal to teach the concepts of biological rhythms contextualized to the content of Health, in high school

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-04-03T22:03:33Z No. of bitstreams: 1 ThamiresCasagrande_DISSERT.pdf: 5017698 bytes, checksum: d1b39db5bf0fea4e08ace5ef9a725ffc (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-04-10T21:03:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ThamiresCasagrande_DISSERT.pdf: 5017698 bytes, checksum: d1b39db5bf0fea4e08ace5ef9a725ffc (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-10T21:03:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThamiresCasagrande_DISSERT.pdf: 5017698 bytes, checksum: d1b39db5bf0fea4e08ace5ef9a725ffc (MD5) Previous issue date: 2016-04-07 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / A exist?ncia de um padr?o repetitivo peri?dico de atividade vocal de baleias jubarte ao longo da temporada reprodutiva pode apoiar a hip?tese da exist?ncia de um ritmo biol?gico end?geno, ou ainda, elucidar como os zeitgebers bi?ticos ou abi?ticos poderiam modular a express?o do comportamento vocal desses animais, que ? t?o importante para o sucesso reprodutivo dos indiv?duos e manuten??o do tamanho e da sa?de da popula??o. Muitos estudos sobre atividade vocal de baleias jubarte tem investigado as altera??es no padr?o temporal e geogr?fico das can??es dos machos. Tal conhecimento pode contribuir para o manejo, elucidando como a express?o comportamental pode ser modulada sob a a??o dos fatores externos sobre o meio em que indiv?duo esteja inserido. Este conhecimento fornece, juntamente com outras informa??es sobre a hist?ria de vida, biologia e ecologia da esp?cie, subs?dios para a elabora??o de medidas de conserva??o que sejam mais bem-sucedidas. O objetivo desse trabalho foi verificar a exist?ncia de ritmo na ocorr?ncia de displays vocais de machos de baleia jubarte no entorno do Parque Nacional Marinho dos Abrolhos e se a presen?a de ru?do de barco afeta a atividade vocal. Para isso, foram utilizados dados ac?sticos anteriormente coletados no entorno do parque durante os anos de 2003, 2004 e 2005. Em 2005 o esfor?o foi dividido entre uma ?rea tratamento, similar aos anos anteriores e onde passam barcos de turismo frequentemente e uma ?rea controle com pouco tr?fego de barcos. As grava??es foram visual e auralmente inspecionadas atrav?s da ferramenta para MATLAB, XBAT, a cada 2 minutos e categorizadas como: presen?a ou aus?ncia de vocaliza??es de baleias jubarte e tamb?m de ru?dos de embarca??es. Foram realizadas an?lises espectrais, cosinor e teste de correla??o atrav?s de uma rotina elaborada em MATLAB. Nossos resultados mostram a exist?ncia de um padr?o de atividade vocal para todos os anos mas ausente na ?rea controle em 2005. Uma maior atividade vocal foi observada entre os hor?rios de 15:00 da tarde e 10:00 da manh?. Por?m o mesmo padr?o n?o p?de ser observado para todos os meses amostrados da ?rea controle de 2005, na qual o tr?fego de embarca??es era bem reduzido. Quando analisado o padr?o temporal das embarca??es, o maior n?mero de ru?dos se encontravam entre as 10:00 e 15:00 revelando uma correla??o negativa entre o ru?do de embarca??es e a atividade vocal. O que pode sinalizar que devido ao ru?do dos motores das embarca??es mascarar energeticamente os sinais vocais baleias jubarte em resposta evitam vocalizar em hor?rios de maior intensidade sonora, organizando-se temporalmente. / Many studies of vocal activity of humpback whales have focused on investigating the temporal and geographical pattern changes in the male song. This knowledge can contribute to the species management, explaining how the behavioral traits are modulated by external factors of the environment in which the individual is inserted. This knowledge associated with information about the life history, biology and ecology of the species, provides the development of more successful conservation measures. Determining the existence of a periodic pattern of vocal activity of male humpback whales along the breeding season may support the hypothesis of endogenous biological rhythms, or how the biotic or abiotic zeitgebers could modulate the expression of the vocal behavior of these animals, which is so important for their reproductive success and maintainance of a increasing and healthy population. The aim of this study was to verify the existence of such rhythm in the occurrence of male vocal displays in the vicinity of the National Marine Park of Abrolhos. For this, we used acoustic data previously collected during the years 2003, 2004 and 2005. In 2005 the effort was divided into two areas, a treatment area where whale watching boat traffic is frequent similar located in the same general area to the previous years and a control area with rare boat traffic. The recordings were visually and aurally inspected every 2 minutes using XBAT an application that runs in MATLAB. These 2-minute samples were categorized as: presence or absence of humpback vocal activity and also vessel noise. Spectral analyzes were performed using Cosinor and a correlation test through a routine developed in MATLAB. Our results show the existence of a vocal activity pattern for all years in the treatment area, but not in the control area. Vocal activity concentrated between 15:00 pm and 10:00 am. The same pattern was not observed in all months of 2005 in the control area where the boat traffic is reduced. Coincidentally, the temporal pattern of vessel noise was highest between 10:00am and 15:00pm revealing a negative correlation with male vocal displays. Motorboat noise not only mask humpback male vocal displays but also the endogenous rhythm of vocal activity of humpback whales. Because of the masking caused by motorboat noise in male vocal displays, they avoid higher sound intensity schedules, organizing themselves in time.