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Search results
Showing 281 to 290 of 404 (0.106 seconds)Spelling suggestions: "subject:"ciences dde l'éducation"" "subject:"ciences dee l'éducation""
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Les interventions orthopédagogiques en lecture au primaireParent, Véronique 08 1900 (has links) (PDF)
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La part du lecteur de textes littéraires dans la classe de françaisMercier, Jean-Pierre 09 1900 (has links) (PDF)
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Les compétences en orthographe lexicale des élèves de 6e année du primaire: rôle des facteurs linguistiques et motivationnelsBégin, Caroline 09 1900 (has links) (PDF)
Inscrite au Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures
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Effets et mécanismes d'action de la consommation de protéines de saumon hydrolisées et des huiles de menhaden et d'argan sur la sensibilité à l'insuline chez un modèle de rat obèseTurcotte, Stéphane 09 1900 (has links) (PDF)
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Fernand Dumont et l'éducation. Une relecture pour notre tempsÉmond, Louis 09 1900 (has links) (PDF)
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Évaluation des impacts de l'augmentation du temps d'enseignement d'éducation physique et à la santé par cycle au programme du primaire au Québec sur le niveau de pratique d'activités physiques des loisirs, le rendement scolaire et l'estime de soi des élèvesAndzang Nkouéle, Célestin 07 1900 (has links) (PDF)
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Les débuts de l'apprentissage de la lecture chez des enfants identifiés «à risque» et la construction du concept de motAinsley, Line 06 1900 (has links) (PDF)
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Effets d'une séquence didactique sur les opérations de textualisation d'un texte documentaire par des élèves de 2e année du primaireGagnon, Renée 06 1900 (has links) (PDF)
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L'influence de facteurs liés à l'élève ou à l'énoncé sur la compréhension en résolution de problèmes écrits d'arithmétiqueVoyer, Dominic 07 1900 (has links) (PDF)
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L'éducation à la citoyenneté et les adolescents : comparaison de trois programmes d'établissementPilote, Chantal 06 1900 (has links) (PDF)
Malgré qu`il existe un engouement pour l'éducation à la citoyenneté dans le milieu scolaire et que des avis ont été émis à ce sujet par le Conseil supérieur de l'éducation du Québec, la majorité des connaissances que nous avons sont d'ordre théorique. Très peu de chercheurs se sont penchés sur ce sujet de manière à vérifier ses postulats principaux sur le plan empirique, notamment en ce qui concerne son impact potentiel sur les valeurs et les attitudes des jeunes. La démarche de notre recherche se situe dans cette voie qui est peu explorée. Le but général de la thèse est d’examiner l'adhésion des adolescents à certaines dimensions de la citoyenneté, et ce, selon leur niveau d'exposition à un contenu spécifique visant l'éducation à la citoyenneté. Ces dimensions concernent les connaissances sociopolitiques, les habiletés cognitives, les valeurs, la responsabilité sociale, la participation et l'identification à la société. Les résultats obtenus confirment que la participation à un programme à fort contenu relatif à la citoyenneté permet aux élèves de développer certaines habiletés et ceci, même en contrôlant pour certaines caractéristiques familiales. Toutefois, les facteurs familiaux semblent avoir un lien prépondérant avec le développement de caractéristiques citoyennes.
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