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11

Mathematische Bildung von Schülern am Ende der Sekundarstufe I : Analysen und empirische Untersuchungen /

Jordan, Alexander, January 2006 (has links)
Zugl.: Kassel, Universiẗat, Diss., 2005.
12

Rahmenbedingungen naturwissenschaftlichen Lernens in der Sekundarstufe I : eine empirische Studie auf schulsystemischer und einzelschulischer Ebene /

Sprütten, Frank. January 2007 (has links)
Zugl.: Duisburg, Essen, Universiẗat, Diss., 2007.
13

Classroom experiments ökonomische Experimente als Unterrichtsmethode

Haus, Andrea January 2009 (has links)
Zugl.: Bonn, Univ., Diss., 2009
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Die Entwicklung des intuitiven probalistischen Denkens bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I unter dem Aspekt des Conceptual Change /

Weixler, Simon. Unknown Date (has links)
München, Universiẗat, Diss., 2009.
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Numerische Mathematik in der Schule Anwendungen für die Sekundarstufe I

Meyer, Henrik January 2007 (has links)
Zugl.: Hildesheim, Univ., Diss., 2007
16

Mathematische Bildung von Schülern am Ende der Sekundarstufe I : Analysen und empirische Untersuchungen /

Jordan, Alexander. January 2006 (has links) (PDF)
Univ., Diss.--Kassel, 2005.
17

Effektivität von Aufgaben im Chemieunterricht der Sekundarstufe I /

Tepner, Oliver. January 2008 (has links)
Zugl.: Dortmund, Techn. Universiẗat, Diss., 2008.
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Chemiehausaufgaben in der Sekundarstufe I des Gymnasiums : Fragebogenerhebung zur gegenwärtigen Praxis und Entwicklung eines optimierten Hausaufgabendesigns im Themenbereich Säure-Base /

Kieren, Corinna. January 2008 (has links)
Zugl.: Duisburg, Essen, Universiẗat, Diss., 2008.
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Ethisches Bewerten im Biologieunterricht eine qualitative Untersuchung zur Strukturierung und Ausdifferenzierung von Bewertungskompetenz in bioethischen Sachverhalten bei Schülern der Sekundarstufe I

Reitschert, Katja January 2008 (has links)
Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2008
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Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für einen CAS-gestützten Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I /

Ingelmann, Maria. January 2009 (has links)
Zugl.: Darmstadt, Universiẗat, Diss., 2009.

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