Thesis (M.A. (English)) - Rhodes University, 2009.

Resumo: Esta tese mapeia as representações da personagem Ofélia de Shakespeare na Inglaterra vitoriana em três áreas nas quais ela ganhou maior expressividade: em edições, no palco e na iconografia. Trata-se, portanto, de um estudo interdisciplinar, que se insere na área dos estudos culturais. A premissa básica é a de que a ubíqua presença de Ofélia na cultura vitoriana serve como exemplo paradigmático do que Raymond Williams chama de "estrutura de sentimento", ou seja, a personagem constitui um veículo adequado para compreendermos os paradoxos da época, principalmente no que diz respeito aos papéis femininos. A divisão da tese é arquitetada em três capítulos que lidam com as especificidades de cada representação, mostrando, também, como eles se interconectam dinamicamente. O material analisado contempla duas edições familiares de Hamlet; duas "narrativas instrutivas"; um roteiro cênico; uma pintura e um poema. Para auxiliar e elucidar as maneiras pelas quais Ofélia foi apropriada, lancei mão de textos os mais diversos: comentários de críticos de teatro e pintura; observações de atores e escritores; atitudes da época com relação ao suicídio feminino; a vida de Elizabeth Siddall, bem como a crítica contemporânea. As representações de Ofélia sublinham a permeabilidade das fronteiras das artes e também nos mostram, em maneiras que escapam a nossa compreensão, como a vida muitas vezes imita a arte.

The study of the question of why Shakespeare's Hamlet delays killing Claudius in revenge for his father's murder is examined in light of the major critical theories from neo-classical to modern scholarship. An expanded treatment of the works of Fredson Bowers, Eleanor Prosser, Bertram Joseph, and Roland Frye, is provided to examine the Elizabethan background of social, political, and religious values. The experience of passionate revenge on the human psyche of the revenger is addressed through an ancillary approach provided through the works of the Freudian analyst Ernest Jones and the psychoanalytic theory of Avi Erlich. The purpose of this study is to review the relevant theories of Hamlet's delay, and to apply the wisdom gleaned from such an examination so as to create a synthesis that may best answer the question of why Hamlet delays. / Graduation date: 1996

Texte remanié de: Dissertation--Munich, Allemagne--Ludwig-Maximilians-Universität. / Courts extraits de textes allemands avec leur traduction anglaise. Notres bibliogr. Index.

Thesis (M.F.A.) -- University of Portland, 2009. / Title from PDF t.p. (viewed on Jan. 10, 2009). Includes bibliographical references.

Thesis (MFA)--Mary Baldwin College, Shakespeare and Renaissance Literature in Performance, 2009. / Includes bibliographical references and abstract.

Inaug.-Diss.--Rostock. / Includes bibliographical references.

Thesis (M.F.A.)--West Virginia University, 2001. / Title from document title page. Document formatted into pages; contains vi, 53, [28] p. : ill. (some col.). Includes a video clip from the production of William Shakepeare's Richard III, West Virginia University, February 15-24, 2001. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 27-28).

Thesis (M.A.)--Florida State University, 2003. / Advisor: Dr. Carrie Sandahl, Florida State University, School of Theatre. Title and description from dissertation home page (viewed Oct. 2, 2003). Includes bibliographical references.

Thesis (M.A.)--Central Connecticut State University, 2003. / Thesis advisor: Donald McDonough. " ... in partial fulfillment of the requirements for the degree of Master of Arts in English." Includes bibliographical references (leaves 104-112). Also available via the World Wide Web.