This study was created with the hope of empowering Naskapi elders and community members to share their reflections and experiences with current and past social welfare policies and practices within the community of Kawawachikamach. Community members participated actively in consultation group sharing sessions where they voiced their personal distresses incurred through encounters with the child welfare system over the years. The original purpose of the study was to explore how family group conferencing and related strength based techniques could be adapted to create a culturally appropriate case planning and decision making model in the First Nations community of Kawawachikamach. However, community members' needs were overwhelming and their search for personal and community healing led to more discussion and sharing for a community vision for health instead of a reflection on the adaptation of models. Community members enjoyed being provided with this information and were hopeful for their community after seeing some adaptations which had been made in other communities. Naskapis believe that one solution is to engage families as much as possible in child welfare practices and that whenever possible solutions would be first looked at within the family and extended family and by services being fully supportive of these entities. This solution is one of several included in a set of recommendations created for the community. The study participants are eager to present these recommendations to their community as well as focus on change by following a detailed action plan created to re-evaluate the strengths and weaknesses of the current child and family development services. / Cette étude a été créé pour donner l`opportunité aux membres de la communauté Naskapi de partager leurs réflexions et leurs expériences actuels avec les pratiques de la protection de l'enfance au sein de la communauté de Kawawachikamach. Des membres de la communauté ont participé activement aux séances de consultation du groupe de partage où ils ont exprimé leurs angoisses personnelles engagées par des rencontres avec le système de protection de l'enfance au fil des ans. Le but initial de l'étude était d'explorer comment les conférences du groupe familial et des techniques de base de résistance connexes pourraient être adaptés pour créer un modèle culturel de dans la communauté de Kawawachikamach. Toutefois, les besoins des membres collectifs ont été écrasante et leur recherche pour la guérison personnelle conduit à davantage de discussions et le partage d'une vision communautaire pour la santé au lieu d'une réflexion sur l'adaptation des modèles.

This study deals with the perspective of Indonesian parents of children with disabilities concerning the inclusion of their children in mainstream schools. It explores the extent to which these parents believe in inclusion and what they identify as challenges and opportunities in the current inclusion of their children. Employing a case study approach, the main data for this qualitative study was collected through interview with seven parents of elementary school children with various disabilities in two cities in Indonesia, namely Jakarta and Yogyakarta.From their personal narratives, we learn that despite cultural differences, parents in Indonesia shared common opinions—with regard to various aspects of inclusion—with parents who lived in other parts of the world shown by previous studies. They, for instance, believed that the practices of inclusion cast positive impacts upon children's social and academic development. Parents also believe that inclusion is a better way to prepare children for the “real” world. However, cultural differences yielded different perspectives. Unlike previous studies, the Indonesian parents put greater emphasis on academic achievement instead of social ones. Parents in Indonesia also demonstrate distinct ways in facilitating and supporting their children inclusion. These subjective perspectives of parents can perhaps be interpreted as a cultural production of inclusion. / Cette étude porte sur le point de vue des parents indonésiens d'enfants présentant un handicap au sujet de l'inclusion de leurs enfants dans des écoles ordinaires. Particulièrement, elle explore dans quelle mesure ces parents croient en ce concept et ce qu'ils identifient comme des défis et des opportunités dans l'inclusion actuelle de leurs enfants. Utilisant une approche de type étude de cas, les principales données de cette étude qualitative ont été recueillies par des entrevues dans des écoles primaires. Sept parents d' élèves ayant divers handicapés provenant de deux villes indonésiennes (e.g. Jakarta et Yogyakarta) ont participé.Nous apprenons dans leurs récits personnels que les parents en Indonésie partagent des opinions communes en ce qui concerne divers aspects de l'inclusion avec des parents provenant d'autres parties du monde, tel que montré dans des études précédentes. Par exemple, ils croient que les pratiques de l'inclusion produisent des effets positifs sur le développement social et scolaire de leurs enfants. Les parents estiment également que l'inclusion est de meilleure façon de préparer leurs enfants pour le monde «réel». Toutefois, certaines différences culturelles ont donné des perspectives dissemblables. Contrairement aux études antérieures, les parents indonésiens mettent davantage l'accent sur la réussite scolaire plutôt que sur la réussite sociale. Les participants ont aussi démontré une façon distincte pour faciliter et soutenir l'inclusion de leurs enfants. Les perspectives subjectives des parents peuvent être interprétées comme une production culturelle de l'inclusion.

There is an ongoing argument that the settlement services provided to asylum seekers in Canada are inadequate. However, the contribution of these services in general and that of shelter services has not been researched. This study sought to examine the contribution of emergency and temporary shelter services to the independent living of asylum seekers in Montreal. Using a qualitative approach, data was generated from 10 participants (service providers and former service users) of Montreal shelter. The major contribution of the Montreal shelter services was the development of social networks which former residents used to access employment and housing. Although the services contributed to the independent living of former residents such as accessing permanent housing, employment etc other external factors impeded their successful settlement in Montreal. The most important factor was employment related discrimination in the job market based on language ability, foreign academic qualifications and work experience. / Les services d’intégration inadéquats offerts aux réfugiés demandant le droit d’exil suscitent un perpétuel débat. Toutefois, peu de recherches ont été effectuées sur la contribution de ces services en général et sur les services d’hébergement.Cette étude vise à examiner la façon dont contribuent les services d’urgence et temporaires offerts par les centres d’hébergement à l’autonomie des demandeurs d’asiles à Montréal. Une approche qualitative a été utilisée pour recueillir les données provenant de dix participants qui étaient soit des fournisseurs de services, soit des anciens usagers des maisons d’hébergement de Montréal. La principale contribution des services d’hébergement de Montréal a été le développement du réseau social qui facilite, pour les bénéficiaires des services, l’accès à l’emploi et à l’hébergement. Même si les services ont contribué à l’autonomie d’anciens résidents en les aidant à se trouver un hébergement permanent, un travail, etc., des facteurs externes ont contré la réussite de l’intégration à Montréal. Pendant la recherche d’emploi, le facteur le plus marquant a été la discrimination liée au niveau de langue, à la reconnaissance de la scolarité étrangère et à l’expérience de travail.

ABSTRACT This study explores the experience of adopting and implementing a Rights-Based Approach (RBA) to community practice in Palestine using a case study methodology. The studied case is a community-based organization that is university affiliated and voluntary efforts-oriented; the Community Service Center (CSC). CSC is affiliated to An-Najah National University, Nablus, Palestine and is a partner in the McGill Middle East Program in Civil Society and Peace Building (MMEP), Montreal, Canada. CSC works in a context that is characterized by political, social and economic instability and uncertainty. Community work in this context, as a method of social work, is expected to target its goals through addressing issues of social and political nature simultaneously; contribute to national aspirations of building a state after decades of occupation and working to realize human rights of the disadvantaged through their empowerment and participation. Human rights-based social work constituted the theoretical framework of the study. This framework is based on linking human rights and social work in a way consistent with the mission of social work as a profession that targets the barriers to accessing human rights; poverty, discrimination, and lack of education. Therefore, a human rights-based community practice should imply respect of human rights in its means and outcomes. Data about this experience was collected from three sources; CSC documents, a sample of persons who were involved in CSC work, and the researcher's own experience as a founding director of the organization. Data was collected using qualitative methods; interviewing study participants, reviewing documents, and reflection on researcher's experience. Data was analyzed using qualitative traditions. The study concluded that successful adoption and implementation of RBA is conditioned by five factors: opportunity for the organization, professionality of the organization's team, team's commitment, RBAing / Résumé Cette recherche explore l'expérience d'adoption et de mise en oeuvre d'une approche de la pratique communautaire en Palestine basée sur les droits de l'homme et utilisant une méthodologie d'une étude du cas. Le cas étudié est une organisation communautaire affiliée à l'université et imprégnée par l'esprit volontaire: le Centre du Service Communautaire (CSC) est affilié à l'Université Nationale An-Najah (UNA), à Naplouse, en Palestine, et il est un des partenaires au Programme de McGill en société civile et rétablissement de la paix au Moyen Orient, Montréal, Canada (PMMO). Ce Centre travaille dans un contexte d'incertitude et d'instabilité politique, économique et sociale. Comme prévu, le travail communautaire, comme une méthode du travail social, dans un tel contexte tend à réaliser ses objectifs en traitant des problèmes à la fois politiques et sociaux, et contribue aux ambitions nationales par rapport à la construction de l'Etat après des décennies d'occupation et de travail en ce sens. Et tout cela pour faire accéder les désavantagés aux droits de l'homme par leur empowerment (responsabilisation) et leur participation. Le travail social basé sur les droits de l'homme a constitué le cadre théorique de l'étude. Ce cadre d'analyse est basé sur le désir de lier les droits de l'homme et le travail social d'une manière qui paraît correspondre à la mission du travail social en tant que profession visant les obstacles à l'accès aux droits de l'homme comme la pauvreté, la discrimination et l'absence d'éducation. Par conséquent, la pratique communautaire basée sur les droits de l'homme doit impliquer le respect des droits de l'homme au niveau des moyens et des fins. Les données concernant cette expérience ont été collectées à partir de trois sources: les documents du Centre du Service Communautaire, un échantillon composé des personnes engagées dans le travail du Centre, et l'expérience personnel

This thesis is a narrative analysis of a select number of "pro-eating disorder" websites. Demonstrated is the need to attend to the contextualized, unfolding, and metaphorical nature of their self-expressions, appreciation and exploration of which is curtailed within mainstream readings of this community. The latter, informed by some problematic psychiatric assumptions, overlooks the complexities and heterogeneity present within these websites, thereby constraining understandings. As opposed to using a pathological framework to interpret their subjective accounts, this project pulls upon developments from within narrative approaches and includes the incorporation of ethnographic, phenomenological, hermeneutic, and literary concepts and strategies. In particular, close attention is paid to the ways in which individuals engage with, and creatively manipulate, psychiatric as well as alternative discourses and symbolic resources in the making sense of their eating disorders, recovery, and their community itself. Employing such means of inquiry yields potentially rich insights into the nature of their distress, the meanings of their actions, and the ways in which dominant and non-dominant discourses impact upon them. In addition to enriching our understanding of the experiences of those with eating disorders, the limitations and dangers of reductive and objectifying tendencies within mainstream approaches are exemplified. The ensuing possibility for enlargement upon, and critical evaluation of, our conceptions and associated therapeutic responses reaffirms the need for an open and interdisciplinary approach to mental illness and well-being. / Cette thèse est une analyse narrative provenant d'un certain nombre de sites Web traitant de « troubles pro-alimentaires ». Ce qui est démontré est la nécessité de veiller à la contextualisation, au déroulement et la nature métaphorique de leurs expressions de soi, de l'appréciation et de l'exploration qui est abrégé dans les lectures courantes de cette communauté. Ce dernier, informé par certaines hypothèses problématiques psychiatriques, surplombe la complexité et l'hétérogénéité actuelle au sein de ces sites, et du même coup, freine les comprehensions. Au lieu d'utiliser un cadre pathologique pour interpréter les comptes rendus subjectifs, ce projet se prête aux développements à l'intérieur des approches narratives et comprend la constitution des concepts et stratégies ethnographiques, phénoménologiques, herméneutiques et littéraires. En particulier, une attention particulière est accordée à la façon dont les individus s'engagent en manipulant de façon créative avec des discours psychiatriques et alternatifs et resources symboliques, afin de pouvoir comprendre leur prise de troubles alimentaires, leur guérison et leur communauté. Employant de tels moyens d'enquête donne des perspectives potentiellement riches dans la raison de leur détresse, le sens de leurs actions et la manière dont les discours dominants et non-dominants se répercutent sur eux. En plus d'enrichir notre compréhension des vécus de ceux souffrant de troubles alimentaires, les limitations et les dangers des tendances réductrices et objectivantes dans les approches courantes sont démontrés. La possibilité qui en découlent pour l'élargissement sur, et une évaluation critique, de nos conceptions et nos associés des réponses thérapeutiques réaffirme la nécessité d'une approche ouverte et interdisciplinaire envers la maladie mentale et le bien-être.

This study incorporates a critical AOP theoretical framework in order to answer the central research question which seeks to reveal the ways in which queer people of colour conceptualize their intersecting identities and resist interlocking systems of domination. Photovoice, a community-based and visual PAR methodology, enables participants to visualize their everyday realities through photography, describe their lives through these photos and individual narratives, and through critical dialogue create themes which speak to their collective experiences. Participants spoke of how historical displacement and intersecting experiences of marginalization resulted in emotional and psychological responses which complicated their relationships to mental health. Key findings reveal the complexities of integrating a historicized trans-national identity and the contemporary effects of political and structural intersectionality on the lives of queer people of colour in Canada. By collectively conceptualizing strategies of survival and resistance, this collaborative and community-building process generated new knowledge, which will serve to inform social work policies and practices. / Cette étude emploie un cadre théorique critique AOP afin de répondre à la question centrale de recherche suivante: Quelle sont les façons que les minorités sexuelles racialisées conceptualisent leurs identités intersectionnelles et comment résistent-ils aux systèmes de domination qui s'enclenchent? Photovoix est une méthode de PAR, visuelle et communautaire, qui permet aux participants de s'imaginer leurs réalités quotidiennes à travers la photographie en prenant des photos et en créant des narrations. Avec le dialogue critique, les participants ont crée des thématiques collectives. Ils ont décrit le rapport entre leur santé mentale et leur état émotionnel et psychologique résultant des effets complexes de déplacement historique et des expériences d'exclusion intersectionelles. Les résultats indiquent que les minorités sexuelles racialisées au Canada développent une identité historique et transnationale et sont enclavées par les effets politiques et structurelles de l'oppression intersectionnelle. En créant des stratégies de survivance, ce processus communautaire a produit des nouvelles connaissances qui serviront de s'informer des pratiques et des mesures politiques de travail social.

Typescript. / Thesis (Ph. D.)--University of Hawaii at Manoa, 1986. / Bibliography: leaves 523-544. / Photocopy. / Microfilm. / xviii, 544 leaves, bound 29 cm

Typescript. / Thesis (Ph. D.)--University of Hawaii, 1969. / Bibliography: leaves 121-126. / ix, 126 l illus

<p>Social capital is a concept discussed in recent years in many debates, particularly in the development context. The objective of the study is to investigate empirically whether social capital as part of networks could promote political participation of interest groups in the policy formulation process. This thesis includes a theoretical perspective which is based on an assessment and selection of theoretical material as well as fieldwork.</p>

Diss. Göteborg : University.