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Engagement, sous-engagement et surengagement professionnels en lien avec le bien-être personnel : application à la profession d'enseignant du primaireMorin, Audrey January 2013 (has links)
Devant les exigences et la complexité toujours plus grande du travail contemporain, les organisations ont besoin de travailleurs engagés pour faire face aux défis de taille liés à cette réalité (Bakker & Leiter, 2010). Or, plusieurs d’entre eux semblent vivre difficilement leur engagement au travail. Par exemple, en 2011, près de 20 % des travailleurs québécois ressentaient de la détresse psychologique, détresse associée le plus souvent à des conditions difficiles au travail (Vézina et al., 2011). Dans le domaine de l'éducation, et particulièrement au niveau de l’enseignement primaire, cette réalité est bien présente. En effet, depuis les dernières années, le renouvellement constant des pratiques enseignantes et les demandes grandissantes de toutes parts semblent exercer une pression importante sur les enseignants du primaire (Femandes & Da Rocha, 2009). Ce phénomène s’accompagne de statistiques inquiétantes relativement à l’épuisement professionnel et à l’intention de quitter la profession (Houlfort & Sauvé, 2010). Afin de mieux comprendre le bien-être lacunaire des enseignants, et plus particulièrement ceux du primaire, il semble pertinent de se pencher sur l'étude de l'engagement professionnel, variable associée au fonctionnement optimal des organisations, mais aussi des individus (Bakker & Demerouti, 2008). À cet effet, la présente thèse vise deux objectifs principaux par le biais de deux articles distincts. Le premier article a comme objectif de présenter une recension des écrits existants sur l’engagement professionnel et ses déficits et excès, et de proposer des précisions quant à la conceptualisation de ces variables, en présentant conjointement le modèle multimodal de l’engagement professionnel et certains de ses avantages. De plus, il démontre comment ce modèle offr une nouvelle avenue pour les études s’intéressant à la relation entre l’engagement au travail et le bien-être personnel. Le deuxième article a comme visée d’étudier le lien unissant l’engagement, le sous-engagement et le surengagement professionnels ainsi que leurs composantes, et divers indicateurs du bien-être auprès de 223 enseignants du primaire québécois. Des analyses de régression linéaires et hiérarchiques ont révélé que l’engagement optimal était lié positivement à des indicateurs positifs et lié négativement à des indicateurs négatifs du bien-être. Des associations inverses ont également été obtenues pour le sous-engagement et le surengagement. Finalement, les résultats ont mis en lumière le rôle respectif et distinct des composantes des trois modes d’engagement dans leur association avec le bien-être personnel. La discussion générale porte sur les contributions conceptuelles de la thèse, sur des retombées possibles des résultats dans le domaine de l’éducation ainsi que sur des implications pratiques qui en découlent.
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Die Bundesrepublik Deutschland und die Entwicklungsländer. Versuch einer Darstellung der politischen Beziehungen der Bundesrepublik Deutschland zu den Entwicklungsländern unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklungshilfe.Damm, Ulrich. January 1965 (has links)
Thèse Sc. pol., Genève, 1965.
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L'écriture nomade : essai et créationGuay, Michel, January 1998 (has links)
Thèses (Ph.D.)--Université de Sherbrooke (Canada), 1998. / Titre de l'écran-titre (visionné le 20 juin 2006). Publié aussi en version papier.
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Neutralisierung als Alternative zur Westintegration : die Deutschlandpolitik der Vereingten Staaten von Amerika, 1945-1949 /Frohn, Axel, Bracher, Karl Dietrich, Jacobsen, Hans-Adolf, January 1985 (has links)
Diss.--Philosophische Fakultät--Köln, 1983. / Bibliogr. p. 145-162. Index.
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Hydruration du Zircaloy-4 et étude de la distribution de l'hydrogène dans une gaine de combustible REP /Zhang, Jianhong. January 1993 (has links)
Th. doct.--Sci. des matériaux--Paris--Ecole centrale, 1992. / Bibliogr. p. 32-36, 145-146. Résumé en français et en anglais.
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Contribution à la modélisation du comportement mécanique des combustibles REP sous irradiation, avec en particulier le traitement de l'interaction pastille-gaine dans un crayon combustible /Hourdequin, Nicolas. January 1995 (has links)
Th. doct.--Mécanique et matériaux--Paris--École centrale, 1995. / REP = réacteurs à eau pressurisée. Résumé en français et en anglais.
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Contrôle des conditions neutroniques et thermohydrauliques des rampes de puissance dans une boucle d'irradiation de combustibles de réacteur à eau pressurisée /Moulin, Damien Jean-François. January 1993 (has links)
Th. doct.--Energétique physique--Grenoble--Institut natl polytech., 1993. / Bibliogr. p. 149-152. Résumé en français et en anglais.
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Évaluation du potentiel des capteurs acoustiques sous-marins dans l'inspection des infrastructures portuaires /Brahim, Naouraz. January 2009 (has links) (PDF)
Thèse (M.Sc.)--Université Laval, 2009. / Bibliogr.: f. [103]-106. Publié aussi en version électronique dans la Collection Mémoires et thèses électroniques.
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Clay mineral formation and fluid-rock interaction in fractured crystalline rocks of the Rhine rift system case studies from the Soultz-sous-Forêts granite (France) and the Schauenburg Fault (Germany) /Schleicher, Anja. January 2005 (has links) (PDF)
Heidelberg, University, Diss., 2005.
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Schulpolitik in Bayern im Spannungsfeld von Kultusbürokratie und Besatzungsmacht 1945-1949 /Müller, Winfried. January 1995 (has links)
Texte remanié de: Habilitationsschrift--Philosophische Fakultät für Geschichts- und Kunstwissenschaften--München--Ludwig-Maximilians-Universität, 1991. / Bibliogr. p. 299-315. Index.
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