Made available in DSpace on 2016-06-02T19:29:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseAS.pdf: 1169927 bytes, checksum: 6183f668fbb98ca0b2eab21f04500fb6 (MD5) Previous issue date: 2002-12-13 / Financiadora de Estudos e Projetos / The cocoa production region of southern Bahia harbors the largest fragments of Atlantic Forest in the State of Bahia, possessing a high frequency of endemics and species richness, and being presently considered a priority area for biodiversity conservation. Nevertheless, the process of implementing Conservation Units in the region is not keeping up with the rate of change in local land use. Among the strategies of non-governmental organizations to help in the conservation of the Una Biological Reserve (the largest forest fragment in the cocoa production region) is the creation of Private Nature Reserves. In the present work, the process of implementation of the Ecoparque do Una Private Nature Reserve was assessed. The Ecoparque do Una is a 383 ha area contiguous to the Una Biological Reserve (UBR), and is intended to be a model for sustainable development and natural resource utilization. The analysis of the social and economic relations between the Ecoparque and its neighboring properties indicated that both areas lack economic integration. However, employees at the Ecoparque are all native to the region, a situation that contributes for the Ecoparque to be more easily accepted by the local community. The number of visitors to the area is increasing monthly from 1998 to present, but the public is constituted typically by people coming from other regions. This limits the process of comprehension, by people from the cocoa production region, of the importance of the Ecoparque for conservation of natural resources. The cost of the entry ticket to the Ecoparque was pointed by tourism operators as the greatest barrier for marketing the Ecoparque as a product, restricting the aggregate value of tourism in the region. In spite not being yet an economically sustainable touristic product, because its expenditures are higher than the direct incomes from public visitation, this model of development is in process of becoming sustainable. All the environmental factors considered, the Ecoparque is meeting the requisites of a sustainable enterprise with social responsibility, environmental conservation and economic development. / A região cacaueira do Sul da Bahia abriga hoje os maiores fragmentos de Floresta Atlântica no Estado, com elevado endemismo e grande riqueza de espécies, sendo considerada atualmente como uma das áreas prioritárias para a conservação da biodiversidade. Entretanto a implantação de Unidades de Conservação na região não está acompanhando as mudanças atuais na dinâmica do uso da terra. Uma das estratégias utilizadas por organizações não-governamentais para auxiliar a conservação da Reserva Biológica de Una (maior fragmento florestal da região cacaueira) está sendo a criação de reservas privadas em seu entorno. Este trabalho avaliou a dinâmica da implantação de uma Reserva Particular do Patrimônio Natural, o Ecoparque de Una, área com 383 ha, contígua à Reserva Biológica de Una e que tem por objetivo servir como modelo de desenvolvimento sustentável para a utilização dos recursos naturais. As relações sociais e econômicas entre a Reserva e as propriedades lindeiras foram analisadas, mostrando que ainda não há integração econômica entre estas; porém, todos os funcionários são nativos da região, o que colabora para a aceitação da Reserva pela comunidade local. A visitação pública na área está aumentando em todos os meses, desde 1998 até o momento, porém, ainda com público caracterizado por visitantes de outras regiões, o que limita o processo de compreensão, pelos habitantes da região cacaueira, da importância da conservação de seus recursos naturais. O valor cobrado para ingressar na área da Reserva foi apontado pelas operadoras de turismo como o grande obstáculo para a comercialização do produto Ecoparque , o que restringe a agregação de valor ao turismo da região. Apesar de ainda não ser um produto turístico economicamente sustentável, pois suas despesas não são cobertas pela receita direta da visitação pública, pode-se afirmar que este modelo de desenvolvimento está caminhando para sua sustentabilidade econômica. Considerando-se todos os fatores ambientais analisados, a Reserva está cumprindo as premissas de uma atividade sustentável, com responsabilidade social, conservação ambiental e desenvolvimento econômico.

Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2015-07-29T15:03:02Z No. of bitstreams: 1 Tatiana Alves Romao.pdf: 1758503 bytes, checksum: a7765313ed7c24e101888e595a952413 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-07-29T15:03:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tatiana Alves Romao.pdf: 1758503 bytes, checksum: a7765313ed7c24e101888e595a952413 (MD5) Previous issue date: 2015-03-31 / Este trabajo surge de las preocupaciones de la investigadora sobre la relación entre la universidad y la sociedad contemporánea. En él se discuten aspectos relacionados con la expansión de la educación superior de Brasil, centrándose en el proceso de inclusión que se practica en las nuevas universidades federales establecidas en el siglo XXI, utilizando como universo de estudio la Universidad Federal del Sur de la Bahía (UFSB). Se trata de una investigación exploratoria y naturaleza cualitativa, informada por las propuestas para la creación e implementación presentadas en los documentos oficiales y en los datos empíricos de observación de campo y entrevistas con 20 sujetos, incluyendo estudiantes, profesores, personal administrativo y miembros de comunidad local. El estudio tuvo como objetivo identificar las bases político-pedagógicos de UFSB que apoyan las políticas institucionales para la inclusión de las poblaciones históricamente a los márgenes del conocimiento científico. Por lo tanto, se propone investigar las características de las políticas y procesos de inclusión internos: i. conocimientos y prácticas de los grupos sociales que están entrando en la universidad - llamada, en esta tesis, la inclusión epistemológico - y ii. territorios que históricamente no se cubrieron con las universidades públicas. Para ello, se analizan las políticas de expansión y inclusión de la educación superior de los gobiernos de los años 1995-2014, un período de fuerte impacto de los procesos vinculados a la globalización económica y del conocimiento; las contribuciones políticas y pedagógicas de Paulo Freire y Boaventura de Sousa Santos, autoproclamados marcos teóricos de la UFSB en la concepción de la nueva universidad y las políticas públicas federales que guiaron su creación. / The subject of this dissertation arises from the researcher's concerns about the relationship between university and contemporary society. We have discussed aspects related to the expansion of Brazilian higher education, focusing on the inclusion process practiced in the new federal universities deployed in the 21st century, using as sample universe the Federal University of Southern Bahia (UFSB). This is an exploratory research and qualitative nature, informed by the proposals for the creation and implementation presented in official documents and the empirical evidence from observation field and interviews with 20 subjects, including students, teachers, administrative staff and members of the local community. The study aimed to identify the political-pedagogical foundations in which support the institutional policies of UFSB for the inclusion of historically populations whose are supposed to be in the margins of scientific knowledge. Therefore, it proposed to investigate the characteristics of internal policies and processes of inclusion: i. investigates the promotion of internal policies and processes to include knowledge and practices of social groups whom are entering the university - called as an epistemological inclusion in this dissertation and ii. along with the territories which were not covered, historically, with public universities. By the way, we analyze the policies of expansion and inclusion of higher education at the governments between 1995-2014. It was a period of strong impact in the processes linked to the economic globalization and knowledge, particularly with regard to the expansion and inclusion; the political and pedagogical contributions of Paulo Freire and Boaventura de Sousa Santos, self-proclaimed theoretical frameworks of UFSB, in the new university conception and federal public policies whose guide its creation. / Esta dissertação surge das inquietações da pesquisadora sobre a relação universidade e sociedade contemporânea. Nela são discutidos aspectos relativos à expansão da educação superior brasileira, com foco no processo de inclusão praticado nas novas universidades federais implantadas no século XXI, utilizando como universo amostral a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório e natureza qualitativa, informada pelas propostas de criação e implantação apresentadas em documentos oficiais e nos dados empíricos resultantes de observação de campo e de depoimentos de 20 sujeitos, entre estudantes, professores, agentes administrativos e membros da comunidade local. O estudo buscou identificar os fundamentos político-pedagógicos que dão suporte às políticas institucionais da UFSB voltadas à inclusão de populações historicamente à margem do conhecimento científico. Para tanto, propôs investigar as características das políticas e processos internos de inclusão: i. de saberes e práticas dos segmentos sociais que estão ingressando na universidade – denominada, nesta dissertação, inclusão epistemológica – e ii. de territórios que historicamente não eram contemplados com universidades públicas. Para tal, analisam-se as políticas de expansão e inclusão da educação superior dos governos dos anos 1995-2014, período de forte impacto dos processos vinculados à globalização da economia e do conhecimento; as contribuições político-pedagógicas de Paulo Freire e Boaventura de Sousa Santos, autoproclamadas matrizes teóricas da UFSB na concepção da nova universidade, e as políticas públicas federais que orientam a sua criação.