Made available in DSpace on 2016-03-22T17:26:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 miri.pdf: 1031536 bytes, checksum: d36ba22fa0c3224bbce6a7dd41ef2924 (MD5) Previous issue date: 2012-12-07 / The main subject of this study is the political analysis of the Brazilian federal universities student s assistance. Aiming to recognize and reflect on these policies actions, a research was carried on, through the investigation of websites from the fourteen federal institutions created or federalized during the period between 2003 and 2010, by identifying the ongoing services, projects and programs that referred to the theme Permanence. According to the Student s Assistance National Plan, in order to assure the student s permanence, it is necessary to offer actions for promoting housing, feeding, transportation, child nursery, health and mental care, as well as the appropriate conditions to assist disabled individuals. The results have shown that the majority of institutions already have such actions, mostly grant programs our financial support to pay for housing, feeding and transportation. A few institutions have student housing and restaurant facilities. In relation to health and mental care and assistance to the disabled, very few actions could be identified. The work has also approached the social rights issue, the public policies in education and higher education, focused on the nowadays university access system. In addition, it was also analyzed the work on education policies that the social assistants develop along with the institutions / Este estudo tem como tema a análise da política de assistência estudantil das universidades federais brasileiras. Com o objetivo de conhecer e refletir sobre as ações desta política, foi realizada uma pesquisa, por meio de consulta nos sites das quatorze instituições federais criadas ou federalizadas durante o período de 2003 a 2010, identificando os serviços, projetos e programas existentes no que se refere à linha temática da Permanência. De acordo com o Plano Nacional de Assistência Estudantil, para garantir a permanência é necessário que sejam ofertadas ações de moradia, alimentação, transporte, creche, ações de promoção da saúde física e mental dos acadêmicos e condições adequadas para o atendimento das pessoas com deficiência. Os resultados da pesquisa indicam que a grande maioria das universidades possuem ações neste sentido, prevalecendo programas que ofertam bolsas ou auxílios financeiros para subsidiar os gastos com moradia, alimentação e transporte. No entanto, são poucas as instituições que já possuem residências universitárias, e o restaurante universitário ainda não é uma realidade em todas as universidades. No que se refere a ações de saúde mental e física, assim como o acompanhamento de alunos com deficiência, identificaram-se poucas ações. O trabalho abordou, ainda, a questão dos direitos sociais, da política pública de educação, em geral, e da educação superior, enfocando a questão das políticas de acesso ao ensino superior hoje. Também buscou-se trazer para discussão e reflexão o trabalho que vem sendo realizado pelos assistentes sociais junto à política de educação