Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Merissa Vaz Sampaio Rosa Tamioso.pdf: 821962 bytes, checksum: e609cb84593574458dd8d87241da3c3a (MD5) Previous issue date: 2005-03-31 / The following work, as it focus the continuous and processual development of the human being in the psychotherapeutic setting, aims to understand the production of new senses in the person subjective configuration, from the dialogical relationship that is established between psychotherapist and client. Inherent in the human condition, the production of sense takes place in the relational symbolic space and in spite of its subjective and singular feature it is permeated by the individual s culture and history. Based on the subjectivity theory proposed by González Rey, categories like subject, production of sense and subjectivity (individual and social), compose the theoretical reference upon which the research is made. The principles of qualitative epistemology that guided all the steps of the investigation highlight the importance of the dialogical spaces in the production of knowledge. The study of two clinical cases results in a process of knowledge that reaffirms the psychotherapy as a legitimate social scene of scientific investigation about the human development, showing that the established relation helped the researched subjects to promote meaningful transformations in their relational spaces. / RESUMO Este trabalho, ao focalizar, no setting psicoterapêutico, o desenvolvimento contínuo e processual do ser humano, objetiva compreender a produção de novos sentidos na configuração subjetiva do sujeito, a partir da relação dialógica que se estabelece entre psicoterapeuta e cliente. Inerente à condição humana, a produção de sentido realiza-se num espaço simbólico relacional e, apesar de seu caráter subjetivo e singular, é perpassada pela cultura e a história do sujeito. Com base na teoria da subjetividade proposta por González Rey, categorias como sujeito, produção de sentido e subjetividade (individual e social), compõem o referencial teórico sobre o qual se constrói a pesquisa. Os princípios da epistemologia qualitativa, que nortearam todas as etapas da investigação, ressaltam a importância de espaços dialógicos na produção do conhecimento. O estudo de dois casos clínicos resulta em um processo de conhecimento que reafirma a psicoterapia como um legítimo cenário social de investigação científica sobre desenvolvimento humano, mostrando que a relação estabelecida auxiliou os sujeitos pesquisados a empreender transformações significativas em seus espaços relacionais.