Orientador: Giovanni Antonio Pinto Alves / Banca: Fátima aparecida Cabral / Banca: Terezinha Ferrari / Resumo: O presente trabalho tem como proposta analisar os novos processos de subsunção do operário ao capital ao longo da década de 1990 e 2000 em uma unidade produtiva do setor automobilístico no ABC Paulista. Para tanto fizemos uso da bibliografia que existia sobre o tema, mas, sobretudo utilizamos entrevistas com operários desta empresa, bem como revistas, jornais, folhetins e publicações do Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo e também de setores oposicionistas das agremiações operárias. As significativas mudanças do processo de trabalho e no processo de produção que vão se configurando desde 1987 com a unificação da Ford do Brasil e da Volkswagen do Brasil no que ficou conhecido por Autolatina até o estabelecimento da Plataforma Mundial PQ no grupo Volkswagen, concomitantemente com as transformações do capital mundial sob a batuta do setor financeiro representaram uma profunda derrota para os trabalhadores a que chamamos de subsunção do trabalho ao capital mundializado. Procuramos utilizar os depoimentos tanto dos membros da situação quanto da oposição sindical, assim como dos argumentos da própria empresa, para entender como este processo se deu. Deste modo compreendemos que quanto mais se desenvolve as forças produtivas do trabalho sob a égide do capital, mais ampla se torna a dimensão da luta entre capital e trabalho. / Resumen: El presente trabajo propone analizar los nuevos procesos de subsunción del trabajador al capital a lo largo de las décadas de 1990 al 2000 en una unidad productiva del sector automovilístico del ABC Paulista. Para este trabajo usamos la bibliografía existente sobre el asunto, pero sobretodo utilizamos las entrevistas realizadas a los operarios de la empresa, así como revistas, folletines y publicaciones del Sindicato de Metalúrgicos de São Bernardo do Campo y también de los sectores de oposición de los gremios operarios. Las mudanzas significativas del proceso de trabajo y del proceso de producción que se fueron configurando desde 1987 con la unificación de la Ford de Brasil y la Volkswagen del Brasil, en lo que se llamó de Autolatina hasta el establecimiento de la Plataforma Mundial PQ en el grupo Volkswagen, concomitantemente con las transformaciones del capital mundial sobre la batuta del sector financiero, representaron una profunda derrota para los trabajadores a lo que llamamos de subsunción del trabajo al capital mundializado. Buscamos utilizar los comentarios tanto de los miembros de la situación así como de la oposición sindical, y también los argumentos de la propia empresa, para entender como se dio este proceso. De esta manera comprendemos que cuanto mas se desarrolla las fuerzas productivas del trabajo sobre la egida del capital, más amplia se torna la dimensión de la lucha entre el capital y el trabajo. / Mestre

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:52Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-02-25Bitstream added on 2014-06-13T19:39:24Z : No. of bitstreams: 1 maia_f_me_mar.pdf: 802647 bytes, checksum: ad36aef75a6d1d243861e211cc9545fd (MD5) / El presente trabajo propone analizar los nuevos procesos de subsunción del trabajador al capital a lo largo de las décadas de 1990 al 2000 en una unidad productiva del sector automovilístico del ABC Paulista. Para este trabajo usamos la bibliografía existente sobre el asunto, pero sobretodo utilizamos las entrevistas realizadas a los operarios de la empresa, así como revistas, folletines y publicaciones del Sindicato de Metalúrgicos de São Bernardo do Campo y también de los sectores de oposición de los gremios operarios. Las mudanzas significativas del proceso de trabajo y del proceso de producción que se fueron configurando desde 1987 con la unificación de la Ford de Brasil y la Volkswagen del Brasil, en lo que se llamó de Autolatina hasta el establecimiento de la Plataforma Mundial PQ en el grupo Volkswagen, concomitantemente con las transformaciones del capital mundial sobre la batuta del sector financiero, representaron una profunda derrota para los trabajadores a lo que llamamos de subsunción del trabajo al capital mundializado. Buscamos utilizar los comentarios tanto de los miembros de la situación así como de la oposición sindical, y también los argumentos de la propia empresa, para entender como se dio este proceso. De esta manera comprendemos que cuanto mas se desarrolla las fuerzas productivas del trabajo sobre la egida del capital, más amplia se torna la dimensión de la lucha entre el capital y el trabajo. / O presente trabalho tem como proposta analisar os novos processos de subsunção do operário ao capital ao longo da década de 1990 e 2000 em uma unidade produtiva do setor automobilístico no ABC Paulista. Para tanto fizemos uso da bibliografia que existia sobre o tema, mas, sobretudo utilizamos entrevistas com operários desta empresa, bem como revistas, jornais, folhetins e publicações do Sindicato dos Metalúrgicos de São Bernardo do Campo e também de setores oposicionistas das agremiações operárias. As significativas mudanças do processo de trabalho e no processo de produção que vão se configurando desde 1987 com a unificação da Ford do Brasil e da Volkswagen do Brasil no que ficou conhecido por Autolatina até o estabelecimento da Plataforma Mundial PQ no grupo Volkswagen, concomitantemente com as transformações do capital mundial sob a batuta do setor financeiro representaram uma profunda derrota para os trabalhadores a que chamamos de subsunção do trabalho ao capital mundializado. Procuramos utilizar os depoimentos tanto dos membros da situação quanto da oposição sindical, assim como dos argumentos da própria empresa, para entender como este processo se deu. Deste modo compreendemos que quanto mais se desenvolve as forças produtivas do trabalho sob a égide do capital, mais ampla se torna a dimensão da luta entre capital e trabalho.

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The delimitation was in the initial years of elementary education, with empirical research in four public schools, with the main objective of analyzing the socio-political context of educational policies and the lived reality in the teaching institution of the municipal network of Manaus / AM, in the which refers to Ideb, above all, its implications for school work and its horizon for improving the quality of public school education. From the analysis made, it was verified that the State is conferred the officialization of educational policies in a context marked by public governance, under the auspices of the capital that reaches the reality experienced by the participants of empirical research. Considering this context, the thesis is that the demands and charges for reaching and surpassing projected goals for each school and municipal school network in Manaus has negative effects on students' learning, since administrative and pedagogical strategies lead to the inversion of educational priorities, since its valorization seeks for quantifiable results, under the argument of the quality of school education based on an index, called Ideb, that leads to the subsumption of school work from a methodology derived from a managerialist rationality, an incentive for ranking among educational institutions, in the logic of the neoliberal principle. The literary revision considers classical and contemporary theorists, such as: Afonso (2007, 2009, 2014), Antunes (2009, 2011), Apple (2005), Duarte (2013, 2016), Freitas (1988, 1978, 2017), Saviani (2007; 2013), and Frigotto (1995, 1997, 2010, 2016), Gramsci (1977, 1998, 2011), Guimarães-Iosif (2012) 2014, 2016), among others. The conceptual and methodological categories are related to the method of historical-dialectical materialism, since it is understood as the most coherent option for understanding the contextual movements in which human action produces and / or reproduces what is real in social relations permeated by contradictions. / A presente tese situa-se no eixo das Políticas Públicas Educacionais, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE, da Faculdade de Educação - FACED, da Universidade Federal do Amazonas - UFAM. O objeto de estudo e análise trata sobre a relação entre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb e o trabalho escolar. A delimitação foi nos anos iniciais do ensino fundamental, com pesquisa empírica em quatro escolas públicas, tendo como objetivo central analisar o contexto sócio-político de emersão das políticas educacionais e a realidade vivenciada na instituição de ensino da rede municipal de Manaus/AM, no que se refere ao Ideb, sobretudo, suas implicações no trabalho escolar e seu horizonte quanto à melhoria da qualidade da educação escolar pública. Da análise realizada, constatou-se que ao Estado é conferida a oficialização das políticas educacionais em um contexto marcado por uma governança pública, sob o auspício do capital que atinge a realidade vivenciada pelos participantes da pesquisa empírica. Diante desse contexto, sustenta-se a tese de que, as demandas e as cobranças por atingir e superar metas projetadas para cada escola e rede municipal de ensino de Manaus incide em efeitos negativos à aprendizagem dos estudantes, pois estratégias administrativo-pedagógicas levam à inversão de prioridades educativas, uma vez que sua valorização busca por resultados quantificáveis, sob o argumento da qualidade da educação escolar baseada em um índice, denominado Ideb, que leva à subsunção do trabalho escolar a partir de uma metodologia oriunda de uma racionalidade gerencialista, verticalizada, incitadora do ranqueamento entre as instituições de ensino, na lógica do princípio neoliberal. A revisão literária considera teóricos clássicos e contemporâneos, tais como: Afonso (2007, 2009, 2014), Antunes (2009, 2011), Apple (2005), Duarte (2013; 2016), Freitas (2007; 2012; 2014; 2015), Enguita (1991, 2001), Frigotto (1995, 1997, 2010, 2016), Gramsci (1977; 1998; 2011), Guimarães-Iosif (2012), Marx (1969, 1978, 2017), Saviani (2007; 2013; 2014; 2016), entre outros. As categorias conceituais e metodológicas estão relacionadas com o método do materialismo histórico-dialético por entender que é a opção mais coerente para compreender os movimentos contextuais em que a ação humana produz e/ou reproduz o que é real nas relações sociais permeadas por contradições.