Uždaviniai : 1. įvertinti mokinių sveikatą ir jų naudojimąsi sveikatinimo paslaugomis; 2. nustatyti mokinių žinias apie sveikatą, gyvenseną ir žalingus įpročius; 3. nustatyti veiksnius, įtakojančius mokyklos sveikatos specialisto veiklos vertinimą; 4. palyginti nuomones apie VSS veiklą tarp mieste ir rajone gyvenančių mokinių bei tarp mokinių, lankančių vidurines mokyklas ir gimnazijas. Metodika. Tyrimo objektas – mokyklos sveikatos specialisto veiklos vertinimas. Tiriamos VSS veiklos sąsajos su mokinių sveikatos vertinimu ir sveikatos raštingumu. Atlikta anoniminė anketinė apklausa ir lyginamoji statistinė analizė naudojant SPSS programą (12.0 versiją). Apklausoje dalyvavo 406 8-tų ir 11-tų klasių mokiniai iš Kauno miesto ir rajono gimnazijų bei bendrojo lavinimo mokyklų. Atsako dažnis – 95,7 proc. Rezultatai. Mokiniai mokyklos VSS veiklą vertino patenkinamai. Paaugliai nurodė, jog pagrindinis, gautos sveikatinimo informacijos šaltinis yra gydytojas, antrasis – artimieji, tik 4 proc. nurodė VSS. Trečdalis paauglių sveikatos žinių negauna per jokias pamokas. 42,6 proc. dėl traumos apsilankiusiųjų specialisto darbą vertino gerai. Dauguma apsilankiusių iš jo negavo pakankamai informacijos. 59,9 proc. nurodė, jog VSS veikla nepakito. Blogiausiai įvertintos dvi VSS veiklos sritys – medicininės pagalbos, patarimų sveikatos klausimais teikimas bei jų suprantamumas, geriausiai – prevencinių priemonių įgyvendinimas. Dauguma buvo nepatenkinti VSS darbo laiku. Svarbiausia veikla... [toliau žr. visą tekstą] / Goals: 1. to evaluate schoolchildren’ health status and ability to seek for medical help. 2. to evaluate schoolchildren’ knowledge of health, lifestyle and bad habits. 3. to evaluate assessment of school health care specialists influencing factors. 4. to compare students opinion about SHCS activity between urban and rural, comprehensive school and gymnasium. Methodology. The object of research – activities of school health care specialists (SHCS) from schoolchildren’ point of view. Researching SHCS activities coherence with schoolchildren knowledge of health and own health status. Methods – questionnaire survey and statistical data analysis using statistical package SPSS 12.0. 406 students studying in 8th and 11th grades from various gymnasiums and schools of Kaunas (urban and rural areas) were questioned. The feedback – 95.7%. Results. The schoolchildren evaluated the activities of a SHCS as satisfactory. A half of teenagers the main source of health information noted doctor and family members. Only 4 % marked SHCS. The third children don’t get any health information during their lessons. 42.6 % children, visited SHCS with trauma, described his work as fine. The majority of visitors had insufficiency in health information from SHCS. 59.9 % noted that SHCS work hasn’t changed. The worst evaluations have medical help, advices rendering and its transparency, the best – promoting preventive implements. Respondents wished SHCS to be on full time. As the main SHCS activity... [to full text]