Orientador: Ely Francina Tannuri de Oliveira / Banca: Rene Faustino Gabriel Junior / Banca: Leandro Innocentini Lopes de Faria / Banca: Maria Cláudia Cabrini Gracio / Banca: Leilah Santiago Bufrem / Resumo: Patente é um direito concedido para uma invenção, quer seja produto ou processo, que fornece, em geral, uma nova maneira de fazer algo ou ainda uma nova solução técnica para um problema. Esta pesquisa objetiva a análise das patentes das universidades brasileiras, separadas por regiões, no período de 2000-2016, o número de patentes depositadas pelas mesmas e seu impacto internacional. Este trabalho descreve e analisa a frente de pesquisa das universidades e inventores, mediante a análise de citações, verificando as instituições mais citadas pelos pesquisadores em âmbito mundial por meio da análise dos citantes. Justifica-se esta pesquisa, especialmente, pela necessidade de verificar a internacionalização da inovação brasileira. Como procedimento de pesquisa, utilizou-se a base de dados Derwent Innovations Index (Web of Science), ou seja, realizou-se as consultas das patentes indexadas, citadas e seus citantes, destacando-se os citantes brasileiros dos citantes internacionais e seus diferentes países de origem, visando avaliar a extensão geográfica do impacto da internacionalização. Realizou-se o levantamento na base do Instituto Nacional de Propriedade Industrial - INPI, para verificar o número de patentes depositadas; a seguir, fez-se o levantamento dos Núcleos de Inovação Tecnológica verificando qual universidade brasileira possuía seu núcleo. Foi construída uma base de dados utilizando o Excel com todas as informações levantadas: universidades brasileiras por regiões, Núcle... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: Patent is a right granted to an invention, either a product or process, that provides a new way of doing something, or yet a new technical solution for a problem. This research has the objective to analyze patents from brazilian's universities, sorted by region, in the period of 2000-2016, the number of patents deposited by those and their international impact. This work describes and analyze the universities' research forefront and inventors through citation analysis, checking the most cited institutions for researches on a global scope by citing analysis. This research is justified by the necessity to verify brazilian's innovation internationalization. As research procedure was used the Derwent Innovation Index (Web of Science) data base, that is, the cited patents and citers were consulted, sorting brazilian's citers from international citers and their country of origin, aiming to evaluate the geographical extent of the internationalization impact. It was searched through the Instituto Nacional de Propriedade Industrial - INPI database, aiming to verify the number of patents deposited, followed by a search to pinpoint which university had one Núcleo de Inovação Tecnológica (Technological Innovation Center). A data base was made with all the collected data: universities by region, Núcleos de Inovação Tecnológica (Technological Innovations Centers), patent licensing, citers and cited patents, more productive inventors e the technological focus. As a result, is presented the ... (Complete abstract click electronic access below) / Doutor

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:22:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2007-11-28Bitstream added on 2014-06-13T19:28:08Z : No. of bitstreams: 1 morais_ev_me_ilha.pdf: 510161 bytes, checksum: 6af6d69fa6200a199ca042b9537fb4e4 (MD5) / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) / Antigamente, eram utilizados para o ensino à distância apenas os meios de comunicação tradicionais (revistas, livros, TV e rádio) para passar informações e conteúdos. Com o surgimento de novos meios de comunicação, surgiu a necessidade de desenvolver novos métodos de ensino para integrar pessoas de diversas áreas e regiões. Com isso, faz-se necessário o estudo de metodologias e desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a modelagem para o desenvolvimento de uma ferramenta de Ensino à Distância. Apresentou-se também a Metodologia OOHDM – Object Oriented Hypermedia Design Method, na qual foi utilizada o Modelo Navegacional onde apresenta o mapeamento do caminho que o usuário deverá fazer na navegação do sistema. A UML - Unified Modeling Language com o uso dos diagramas de casos de uso, apresentou as opções que podem ser realizadas na manipulação da interface. A camada de regra de negócio ofereceu o funcionamento do sistema através do DFD Diagrama de Fluxo de Dados. A camada de dados proporcionou a estrutura conceitual e lógica do banco de dados através do Modelo E-R (Entidade – Relacionamento) e do Modelo relacional, para que, através da análise dos diagramas e modelos obtidos, consiga-se compreender o sistema como um todo e possibilite a tomada de decisões mais precisas e em menor tempo, caso seja necessário efetuar alterações nesta aplicação. / The old traditional medias (magazines, books, TV and radio) were used for education at distance only to pass information and contends. With the creating of new medias, appeared the necessity to develop new methods of education to integrate people of different areas and regions. Therefore, study of methodologies and development of new technologies of communication becomes necessary. The present work had as objective to present a modeling for the development of an Education at Distance tool. Methodology OOHDM – Object Oriented Hypermedia Design Method was also presented, in which was used the Navigational Model where it presents the mapping of the way that the user will have to make in the navigation system. The UML, United Modeling Language with the use of the diagrams of use cases, presented the options that can be realized through the manipulation of the interface. The business service offered the functioning of the system through the DFD (Diagram of Data Flow). The data service provided the conceptual structure and logical of data base through model E-R (entity – Relationship) and relation Model, so that, through the gotten analysis of diagrams and models, it’s possible to understand the system as a whole and make it possible to take more precise decisions in less time, if it is necessary to provide alterations in this application.

Orientador: José Carlos Rossi / Banca: Júlio Borges de Souza / Banca: Marco Aparecido Queiroz Duarte / Resumo: Antigamente, eram utilizados para o ensino à distância apenas os meios de comunicação tradicionais (revistas, livros, TV e rádio) para passar informações e conteúdos. Com o surgimento de novos meios de comunicação, surgiu a necessidade de desenvolver novos métodos de ensino para integrar pessoas de diversas áreas e regiões. Com isso, faz-se necessário o estudo de metodologias e desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação. O presente trabalho tem como objetivo apresentar a modelagem para o desenvolvimento de uma ferramenta de Ensino à Distância. Apresentou-se também a Metodologia OOHDM - Object Oriented Hypermedia Design Method, na qual foi utilizada o Modelo Navegacional onde apresenta o mapeamento do caminho que o usuário deverá fazer na navegação do sistema. A UML - Unified Modeling Language com o uso dos diagramas de casos de uso, apresentou as opções que podem ser realizadas na manipulação da interface. A camada de regra de negócio ofereceu o funcionamento do sistema através do DFD Diagrama de Fluxo de Dados. A camada de dados proporcionou a estrutura conceitual e lógica do banco de dados através do Modelo E-R (Entidade - Relacionamento) e do Modelo relacional, para que, através da análise dos diagramas e modelos obtidos, consiga-se compreender o sistema como um todo e possibilite a tomada de decisões mais precisas e em menor tempo, caso seja necessário efetuar alterações nesta aplicação. / Abstract: The old traditional medias (magazines, books, TV and radio) were used for education at distance only to pass information and contends. With the creating of new medias, appeared the necessity to develop new methods of education to integrate people of different areas and regions. Therefore, study of methodologies and development of new technologies of communication becomes necessary. The present work had as objective to present a modeling for the development of an Education at Distance tool. Methodology OOHDM - Object Oriented Hypermedia Design Method was also presented, in which was used the Navigational Model where it presents the mapping of the way that the user will have to make in the navigation system. The UML, United Modeling Language with the use of the diagrams of use cases, presented the options that can be realized through the manipulation of the interface. The business service offered the functioning of the system through the DFD (Diagram of Data Flow). The data service provided the conceptual structure and logical of data base through model E-R (entity - Relationship) and relation Model, so that, through the gotten analysis of diagrams and models, it's possible to understand the system as a whole and make it possible to take more precise decisions in less time, if it is necessary to provide alterations in this application. / Mestre