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Estandarización de la prueba de colores y palabras de STROOP en niños de 8 a 12 años para la Región MetropolitanaConca Binfa, Bárbara, Ibarra González, Maritza 15 January 2004 (has links)
Psicóloga / El Test de Stroop, fue creado en 1935 por J. R. Stroop, desde su creación
se han publicado más de 700 artículos relacionados con el tema, convirtiéndose
en un instrumento de amplio uso, tanto en el ámbito clínico como de investigación,
para evaluar la capacidad inhibitoria y el control atencional de las interferencias.
Sin embargo, aún no se han realizado estudios en nuestro país que nos permitan
contar con normas de aplicación y corrección para interpretar los resultados
obtenidos en muestras chilenas. Este trabajo tiene como principal finalidad
estandarizar el Test de Stroop en la población de niños entre 8 y 12 años, de
ambos sexos, escolarizados en establecimientos urbanos de la Región
Metropolitana, y pertenecientes a los diferentes niveles socioeconómicos que
caracterizan a nuestra población. Con este fin ha sido necesario adaptar las
instrucciones y condiciones de aplicación para esta población. Tras la aplicación y
el análisis estadístico se encontraron diferencias estadísticamente significativas
tanto para la edad como para el nivel socioeconómico, no así según el género.
Esto implicó obtener normas diferenciales por edad, para los 8, 9 -10 y 11 - 12
años y por nivel socioeconómico, para el nivel medio-alto y el nivel bajo. Siendo
estos procedimientos comparables con los de otras estandarizaciones. Además se
analizaron las características psicométricas de la prueba en la muestra de estandarización.
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La tâche du Stroop en fonction de la pression temporelle et du sexeCaissie, René. 07 May 2021 (has links)
Le but de cette étude est de vérifier si la pression temporelle et le sexe vont avoir un impact sur la performance au test de Stroop. Soixante sujets repartis en quatre groupes égaux effectuent la tâche : femmes sans pression temporelle, hommes sans pression temporelle, femmes avec pression temporelle et hommes avec pression temporelle. Contrairement à certaines études antérieures, les analyses effectuées démontrent peu de résultats significatifs. On n’observe aucune différence sexuelle dans toutes les conditions. Par contre, les seules différences sont obtenues dans le temps de réaction de quelques conditions entre les groupes d’hommes sans pression temporelle et avec pression temporelle. En somme, il est possible de dire que les gens peuvent exécuter une tache simple sans toutefois que la pression temporelle ait un impact sur la performance.
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