Nilsson, M & Santis, L. Att vårda patienter palliativt: sjuksköterskans upplevelser. Examensarbete i omvårdnad 15 högskolepoäng. Malmö högskola: Fakulteten för hälsa och samhälle, Institutionen för vårdvetenskap, 2017.Bakgrund: Den palliativa vård filosofin har idag vidgats till att omfatta alla patienter som är döende oberoende av diagnos och sjukdom och manifesteras i många diverse vårdinstanser. Sjuksköterskans roll i den palliativa vården grundar sig i de fyra palliativa hörnstenarna: symtomlindring, teamarbete, kommunikation och relation samt närståendestöd. Sjuksköterskans upplevelse av att vårda utan att bota kan se olika ut beroende på utbildning, erfarenhet samt förhållningssätt till liv och död.Syfte: Syftet var att sammanställa sjuksköterskors upplevelser av att vårda patienter palliativt.Metod: En litteraturstudie med sökningar gjorda i databaserna Pubmed och Cinahl gav 10 studier med kvalitativ ansats. Studierna kvalitetsgranskades med hjälp av en anpassad granskningsmall.Resultat: Dataanalysen resulterade i tre kategorier med sju subkategorier: “Att uppleva arbetet som stärkande och berikande”, “Att uppleva svårigheter och påfrestningar inom det palliativa arbetet” samt “Att uppleva professionell utveckling genom erfarenhet och utbildning”.Slutsats: Trots svårigheter och påfrestningar i det palliativa arbetet upplevde sjuksköterskorna att arbetet var berikande och stärkande. Utmanande områden var bland annat psykiskt och emotionellt belastande arbetsuppgifter som kunde bero på personalbrist eller oenigheter mellan läkare och sjuksköterskor. Arbetet medförde även en tillfredställelse då sjuksköterskan upplevde sig tacksam och belåten över vården. Det var av stor vikt att sjuksköterskan erhöll utbildning och kunskap i form av teori och praktisk erfarenhet för att kunna möjliggöra ett adekvat palliativt vårdande som skulle omfatta de fyra palliativa hörnstenarna.Nyckelord: Berikande, kunskap, palliativ vård, sjuksköterskans upplevelse, svårigheter, utbildning. / Nilsson, M & Santis, L. Caring for palliative patients: the nurse’s experiences. Degree project in nursing 15 Credits. Malmö University: Faculty of Health and Society, Department of Care Science, 2017.Background: The palliative care philosophy has today expanded to include all patients who are dying, independent of diagnosis and disease, and is manifested in many different care institutions. The nurse’s role in palliative care is based on the four palliative cornerstones: symptom relief, teamwork, communication and relationship, and family support. The nurse's perception of non-curative nursing can be different depending on education, experience, and approach to life and death.Purpose: The aim was to compile nurses' experiences of caring for palliative patients.Method: Literature was searched in the databases Pubmed and Cinahl which yielded 10 qualitative studies. The studies were quality-reviewed using a customized review template.Results: The data analysis resulted in three categories with seven subcategories: "Experiencing the work strengthening and enriching", "Experiencing difficulties and stress in the palliative work" and "Experiencing professional development through experience and education".Conclusion: Despite experiencing difficulties and stress in the palliative work, it was also enriching and strengthening. Challenging areas included mental and emotionally stressful tasks that could be caused by staff shortages or disagreements between physicians and nurses. Work satisfaction was experienced when the nurse felt grateful and pleased with the care provided. It was essential that the nurse received education and knowledge in the form of theory and practical experience in order to enable adequate palliative care embodying the four palliative cornerstones.Key words: Difficulties, education, enriching, knowledge, nurse’s experience, palliative care.