La problématique de ma recherche vise à articuler trois axes principaux : Tradition, Culture et Transmissions Intergénérationnelle, ceci à travers l’exemple de l’étude d’une tradition fortement ancrée dans la culture marocaine, le Moussem de la Procession des cierges de Salé, qui a lieu une fois par an lors de l’anniversaire du Prophète Mohammed (sws).Cette recherche s’enrichit de comparaisons nationales et internationales, de manière à questionner à la fois la singularité de cette pratique et ses liens avec d’autres traditions. Elle s’est appuyée sur l’étude d’archives, articles et ouvrages historiques, ainsi des déplacements au Maroc pour recueillir, sur place, des données sous forme d’entretiens auprès des participants actuels à cette tradition : comment est-elle parvenue jusqu’à eux, pourquoi la mettent-ils toujours en œuvre, avec quels éventuels aménagements en lien avec l’époque actuelle ? / Memories, traditions and Intergenerational transmissions are dealt with in this research through a case study: The Moussem of candles of Salé. By giving voice to the people concerned through interviews and experience story. The candle procession is a slaoui intangible heritage that not only presents an individual memory of each member of the Hassouni and Bellakbir families, but also a collective memory of each Siaoui and even of each Moroccan accustomed to come to witness the candle procession. The results of this research are divided into three chapters, the first being reserved for the men of the Hassouni and Bellakbir families, the second for the women Hassouni family only. And the third part is reserved to the artisans and the professional of the intangible cultural heritage. Transmission and traditions are definded by each member of the family share the same aspirations, knowledge and beliefs while having a collective conscience. This thesis shows the advantage of carrying out a case study on the Moussem of candles. We have analyzed this study in a plural way in order to show that this Moussem is not just a party but a collective history and a knowledge deserving to be preserved and perpetuated to the following generations.

Cette thèse interroge les dynamiques de construction du rapport à la politique (intérêt, critique, indifférence, engagement etc.) des descendants d’immigrés nés en France – ou y ayant grandi – et résidant dans un quartier d'habitat social dans lequel est mise en oeuvre la politique de la ville. L'originalité de ce travail vient du fait que différents rapports à la politique sont étudiés et que les familles rencontrées sont originaires de différents pays (Sénégal, Algérie, Maroc, Vietnam, Laos, Comores etc.). L'analyse développée à partir d’entretiens biographiques souligne l’influence des différents parcours migratoires des parents et des expériences communes des enfants sur la construction de leurs attitudes politiques ; elle questionne leur éventuelle spécificité. Elle accorde une attention particulière à la mémoire familiale et aux dynamiques des transmissions intergénérationnelles, aux trajectoires socioprofessionnelles des descendants d’immigrés et de leurs parents ainsi qu’au contexte local de vie. / This PhD questions the dynamics of political attitudes (interest, criticism, indifference, involvement etc.) of French youths from non-European immigrant background born or raised in France in deprived areas where a specific policy is implemented. The originality of this study is that it includes different attitudes towards politics and different countries of origin. The interlocutors interviewed are from Senegal, Algeria, Morocco, Vietnam, Laos, Comoros etc. The analysis developed from biographical interviews underlines the influence of the different migration paths of the parents, and the common experiences of their children on the construction of their political attitudes; it questions their possible specificity. This analysis pays particular attention to the family memory and the dynamics of intergenerational transmission, to the socio-professional trajectories of immigrants’ descendants and those of their parents as well as their local context of residence.