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Exploring the multiple dimensions of context : implications for the design and development of innovative technology-enhanced learning environments /

Kurti, Arianit, January 2009 (has links)
Diss. (sammanfattning)--Växjö : Växjö universitet, 2009. / Härtill 8 uppsatser.
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Lehrpersonen betrachten Unterricht : Kriterien für die kompetente Unterrichtswahrnehmung /

Schwindt, Katharina. January 2008 (has links)
Zugl.: Kiel, Universiẗat, Diss., 2007. / Zsfassung in engl. Sprache.
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Aufgabenkultur im Unterricht : eine empirisch-didaktische Video- und Interviewstudie an Hauptschulen /

Kleinknecht, Marc. January 2010 (has links)
Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2009.
54

Selbstbestimmtes Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht : eine empirische Interventionsstudie /

Göhring, Anja. January 2010 (has links)
Zugl.: Ludwigsburg, Pädagog. Hochsch., Diss., 2009.
55

Skolans responskultur som skriftpraktik : Gymnasisters berättelser om lärarens skriftliga respons på uppsatsen /

Kronholm-Cederberg, Anette. January 2009 (has links)
Zugl.: Åbo, Akad., Diss., 2009.
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Offener Sportunterricht : Konzepte, Defizite, Perspektiven ; eine Untersuchung aus fach- und allgemeindidaktischer Sicht /

Döhring, Volker. January 2004 (has links)
Thesis (doctoral)--Universiẗat, : Giessen, 2004.
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Effects of context oriented learning on student interest and achievement in chemistry education /

Fechner, Sabine. January 2009 (has links)
Zugl.: Duisburg, Essen, University, Diss., 2009.
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Kontextbedingungen für Physikunterricht an der Hauptschule : Möglichkeiten und Ansatzpunkte für einen fachübergreifenden, handlungsorientierten und berufsorientierten Unterricht /

Späth, Michael. January 2005 (has links)
Zugl.: Heidelberg, Pädag. Hochsch., Diss., 2005.
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Komplexes Problemlösen im betriebswirtschaftlichen Unterricht /

Fürstenau, Bärbel. January 1994 (has links)
Zugl.: Göttingen, Universiẗat, Diss., 1994 u.d.T.: Fürstenau, Bärbel: Problemlösendes Handeln von Schülern im Planspielunterricht. / Literaturverz. S. [251] - 279.
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Verstehen und Lösen von mathematischen Textaufgaben im Dialog : der Erwerb von Mathematisierkompetenz als Initiation in eine spezielle Diskurspraxis /

Schneeberger, Martin. January 2009 (has links)
Zugl.: Zürich, Universiẗat, Diss., 2007.

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